云朵日報-高途公布2022年Q2和上半年業(yè)績：第二季度營收5.4億元，經(jīng)營現(xiàn)金流轉(zhuǎn)正

1、高途公布2022年Q2和上半年業(yè)績：第二季度營收5.4億元，經(jīng)營現(xiàn)金流轉(zhuǎn)正

9月8日，高途(NYSE:GOTU)公布2022年第二季度和上半年業(yè)績。

財報顯示，截止到2022年6月30日為止的3個月，即第二季度高途實現(xiàn)收入5.378億元，現(xiàn)金收入為6.117億元，非美國通用會計準則凈利潤為65萬元，經(jīng)營活動產(chǎn)生的凈現(xiàn)金流入為9379萬元。

截止到2022年6月30日的半年，高途實現(xiàn)收入12.624億元，現(xiàn)金收入為9.298億元，凈利潤為391萬元，非美國通用會計準則凈利潤為9319萬元。

2、粉筆科技更新招股書，2021年營收超34億

近日，非學歷職業(yè)教育培訓服務(wù)供應(yīng)商粉筆科技向香港聯(lián)交所遞交更新后的招股書。招股書顯示，粉筆科技在2019年、2020年、2021年總營收分別為11.6億元、21.32億元、34.29億元；截至6月30日為止六個月計，2021年收益18.85億元，2022年收益14.51億元。毛利方面，2019年、2020年、2021年，毛利潤分別為5.36億元，4.89億元、8.4億元，同期毛利率分別為46.2%、23.0%、24.5%。

3、全國擁有大學文化程度人口超2.18億 比十年前增長近1倍

9月9日上午10時，中宣部舉行“中國這十年”系列主題新聞發(fā)布會，教育部部長懷進鵬介紹黨的十八大以來教育改革發(fā)展成效有關(guān)情況。

會上表示，這十年，教育質(zhì)量和支撐服務(wù)能力顯著增強，成為國家高層次人才培養(yǎng)的搖籃、科研創(chuàng)新的策源地、經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級和產(chǎn)業(yè)變革的有力引擎。堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，落實立德樹人根本任務(wù)，把“勞”納入黨的教育方針，完善德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，深化素質(zhì)教育，推進“三全育人”，引導(dǎo)學生聽黨話、跟黨走。

全國擁有大學文化程度的人口超過2.18億，比十年前增長近1倍。

4、教育部：十年來已取消5類全國性、95類地方性高考加分項目

在9月9日國新辦舉行的新聞發(fā)布會上，教育部部長懷進鵬表示，在考試招生制度方面，十年來，人才選拔方式更加科學規(guī)范?！斑@些年來，大幅減少、嚴格控制高考加分項目，已經(jīng)取消5類全國性高考加分項目，逐步取消95類地方性加分項目，推動少數(shù)民族加分更加精準。”

5、蘑菇云發(fā)布面向中小學物聯(lián)網(wǎng)教學解決方案

9月8日晚8點，蘑菇云科創(chuàng)教育線上發(fā)布面向中小學物聯(lián)網(wǎng)教學解決方案。該方案包涵“數(shù)據(jù)感知”— 20種專業(yè)傳感器和SCI采集模塊以及云雀氣象儀，“數(shù)據(jù)傳輸” — 行空板數(shù)據(jù)傳輸與存儲和 “數(shù)據(jù)處理”— Mind+ 數(shù)據(jù)可視化面板，幫助教師開展跨學科物聯(lián)網(wǎng)教學及助力學生直觀探索與實踐物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)知識。

6、江西發(fā)布清單 明確大中小學和幼兒園的小微權(quán)力及辦學負面行為

9月8日，江西省教育廳官方微信公眾號發(fā)布消息稱，近日，江西省教育廳印發(fā)《江西省大中小學和幼兒園小微權(quán)力清單》（以下簡稱《小微權(quán)力清單》）和《江西省大中小學和幼兒園辦學（園）行為負面清單》（以下簡稱《負面清單》）。

 《負面清單》提到，教學中存在“小學化”傾向，采用學校教育方式提前教授小學內(nèi)容；未經(jīng)批準隨意開設(shè)課程；選用未經(jīng)審定的教師指導(dǎo)用書及配套幼兒活動用書；體罰或變相體罰幼兒，歧視、侮辱幼兒，猥褻、虐待、傷害幼兒；組織幼兒參加以營利為目的的表演、競賽等活動等15項行為被列入幼兒園辦園行為負面清單。

7、北京發(fā)布十條措施促青少年足球體教融合發(fā)展

月7日，北京市體育局官方微信公眾號“體育北京”發(fā)布了市體育局、市教委聯(lián)合印發(fā)的《北京市加強青少年足球體教融合發(fā)展十條措施》（以下簡稱《措施》），明確提出要推動北京市青少年足球發(fā)展。

 在開展專業(yè)人才培養(yǎng)培訓方面，《措施》要求足協(xié)系統(tǒng)持續(xù)辦好教練員、裁判員、講師等各類培訓班，深化鞏固繼續(xù)教育成果，不斷擴大教練員、裁判員、講師等人才隊伍數(shù)量規(guī)模，提高培養(yǎng)培訓質(zhì)量。同時，加大比賽監(jiān)督、競賽管理人員培訓力度，專門為體育教師開設(shè)等級認定的班次或在社會培訓班中預(yù)留特定名額，提升專業(yè)素質(zhì)和能力，為足球運動發(fā)展提供堅實專業(yè)人才支撐。

8、引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生服務(wù)鄉(xiāng)村振興

今年5月，國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進一步做好高校畢業(yè)生等青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》（國辦發(fā)〔2022〕13號）提出，拓寬基層就業(yè)空間，結(jié)合實施區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、鄉(xiāng)村振興等戰(zhàn)略，適應(yīng)基層治理能力現(xiàn)代化建設(shè)需要，統(tǒng)籌用好各方資源，挖掘基層就業(yè)社保、醫(yī)療衛(wèi)生、養(yǎng)老服務(wù)、社會工作、司法輔助等就業(yè)機會。教育部認真貫徹落實黨中央、國務(wù)院決策部署，會同有關(guān)部門扎實做好中央基層項目招錄工作，拓寬鄉(xiāng)村基層就業(yè)空間，強化服務(wù)保障支持，為全面推進鄉(xiāng)村振興、加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化提供人才和智力支持。

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