線上教育平臺(tái)的框架設(shè)計(jì)_基于SaaS系統(tǒng)的框架設(shè)計(jì)
在線教育平臺(tái)利用一切工具進(jìn)行教育活動(dòng)皆以提高效率為前提。利用網(wǎng)絡(luò)先進(jìn)的技術(shù)改變師生的交流方式上課,進(jìn)一步提高學(xué)生掌握知識(shí)的效率、進(jìn)一步培養(yǎng)能力是網(wǎng)絡(luò)教育研究的實(shí)質(zhì),而云朵課堂線上教育平臺(tái)是基于SaaS的框架設(shè)計(jì)。
SaaS應(yīng)用程序的任何更新或者修復(fù)漏洞操作都是由軟件提供商負(fù)責(zé)實(shí)施和處理的,由于租戶是通過互聯(lián)網(wǎng)獲取軟件服務(wù),所以租戶端無需下載任何的升級(jí)包或者修復(fù)補(bǔ)丁,是一種開箱即獲取最新軟件產(chǎn)品的服務(wù)方式。
在線SaaS平臺(tái)框架設(shè)計(jì)優(yōu)勢
1 簡單
SaaS化的產(chǎn)品設(shè)計(jì)通過互聯(lián)網(wǎng)向租戶提供軟件服務(wù),隨著Web技術(shù)(如jQuery、Node.js)框架的進(jìn)步,Web頁面的交互體驗(yàn)度大幅度提升,交互更流暢、更人性化。與傳統(tǒng)的桌面應(yīng)用程序的人機(jī)交互效果相差無幾。
2 經(jīng)濟(jì)實(shí)惠
SaaS化產(chǎn)品設(shè)計(jì)可以為租戶提供彈性框架的付費(fèi)方案,如按日、按月、按年、按使用人數(shù)或者按使用量進(jìn)行計(jì)費(fèi),它將給租戶提供更經(jīng)濟(jì)的使用軟件的財(cái)務(wù)預(yù)算表。
3、安全
使用SaaS產(chǎn)品設(shè)計(jì)無需擔(dān)心數(shù)據(jù)安全問題,這好比將錢存入銀行一樣安全。相較于企業(yè)內(nèi)部部署的軟件系統(tǒng)而言,SaaS產(chǎn)品框架具備更高的安全保障能力,因?yàn)檐浖峁┥叹哂懈嘬浖踩雷o(hù)的技術(shù)資源、人力資源和財(cái)政資源。
4、兼容性
與傳統(tǒng)軟件相比、SaaS軟件的兼容性更好,它沒有傳統(tǒng)軟件的多本版維護(hù)問題和操作系統(tǒng)兼容問題。在SaaS軟件中,租戶用戶在使用軟件的過程中,幾乎上感覺不到軟件發(fā)生了改變。當(dāng)租戶用戶登錄到系統(tǒng)上時(shí),就已經(jīng)獲得了最新版本的軟件。
教育平臺(tái)框架功能
1、直播教學(xué),錄播回放
教師通過直播教學(xué),與學(xué)生直接互動(dòng)教學(xué),增強(qiáng)課間互動(dòng)性,直播結(jié)束后,視頻支持錄播回放,滿足學(xué)生們下課后繼續(xù)鞏固知識(shí),不能一次性記得整堂內(nèi)容的話也可以會(huì)回看。通過回放功能可以很好地錄制下來老師網(wǎng)上授課的整個(gè)過程,讓回放和直播一樣清晰直觀。
2、錄播授課,高清播放
提前錄制的課件上傳至網(wǎng)校平臺(tái),實(shí)現(xiàn)課程在線交易在線教學(xué);學(xué)員只需將課程加入學(xué)習(xí)或購買課程,即可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)自主學(xué)習(xí),不受時(shí)間、空間、地域的眾多因素的影響。并且視頻擁有多種類型,如視頻、音頻、ppt、圖文、html靜態(tài)等,支持超清、高清、標(biāo)清等切換無壓力,保證網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)不佳也可以百分百流暢觀看。
3、教學(xué)互動(dòng)
網(wǎng)絡(luò)授課平臺(tái)究竟好不好,在線授課的互動(dòng)功能是非常重要的?;?dòng)功能直接決定著能否像課堂一樣的無壓力溝通。云朵課堂網(wǎng)校系統(tǒng)提供的內(nèi)容包括:學(xué)生在聽課時(shí)可隨時(shí)在線討論,向教師提問;也可以通過互動(dòng)模塊,發(fā)表提問,獲取最優(yōu)答案。老師上課時(shí)可以共享給學(xué)員課程資料,互動(dòng)區(qū)答疑,題庫,考試測評(píng)等樣樣功能都不能少。
4、在線考試,考核鞏固
云朵課堂自帶題庫管理支持隨機(jī)組卷,人工組卷,自定義抽題規(guī)則和分值標(biāo)準(zhǔn),自由設(shè)置練習(xí)范圍、答錯(cuò)題重復(fù)練習(xí),手機(jī)短信、郵件提醒功能,提醒學(xué)習(xí),發(fā)送消息;設(shè)定課后練習(xí)試卷,檢測并加強(qiáng)學(xué)生課堂所學(xué)的知識(shí),讓知識(shí)在腦海里更加牢固。
5、多終端在線學(xué)習(xí)
手機(jī)端、微信端的擴(kuò)展已是必然,能隨時(shí)隨地、只要有網(wǎng)絡(luò)就可以進(jìn)行在線聽課學(xué)習(xí),已經(jīng)成了眾多手機(jī)控的首要要求。所以,網(wǎng)校平臺(tái)要想全面套牢學(xué)員,只能實(shí)現(xiàn)PC端、手機(jī)端、微信端登全部支持課堂學(xué)習(xí),免去了學(xué)員因?yàn)闀r(shí)間地點(diǎn)的問題而錯(cuò)過老師的課程學(xué)習(xí),要真正讓他們體會(huì)到,什么是拿起手機(jī)就可以上課、做題的良好體驗(yàn)。
綜上所述就是線上教育平臺(tái)的框架設(shè)計(jì)等內(nèi)容的簡單介紹、回答,希望可以幫助到大家。如還有線上教育平臺(tái)的框架設(shè)計(jì)問題可在線咨詢客服。
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- 訪客
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線上教育主要就為了能夠方便學(xué)員,讓學(xué)員在能夠收獲知識(shí)的同時(shí)還能夠節(jié)省很多的時(shí)間和精力。所以線上教育平臺(tái)的設(shè)計(jì)一定不能馬虎,云朵課堂對(duì)此就非常講究,采用高端技術(shù)研發(fā)出來的教育平臺(tái)框架就是基于saas系統(tǒng)。
1.操作簡單
云朵課堂的系統(tǒng)不僅教學(xué)功能完善,而且簡單易懂易上手,講課老師不需要花費(fèi)大量的時(shí)間去研學(xué)習(xí)功能如何使用,看了直接能夠運(yùn)用自如,能夠很好地提升教學(xué)效率。
2.教具豐富
系統(tǒng)帶有全面的線上教具,包括電子板書、橡皮擦和重點(diǎn)標(biāo)識(shí)工具,老師可以與學(xué)生進(jìn)行屏幕和圖片共享。需要交流互動(dòng)的時(shí)候,學(xué)員可以申請與老師視頻或者連麥,面對(duì)面進(jìn)行交流。
3.形式多樣
云朵課堂可以讓老師開展直播教學(xué)和錄播教學(xué)。企業(yè)可以為大眾播放免費(fèi)公開課,也可以為學(xué)生定制私人課程。教學(xué)平臺(tái)有課程推薦的模塊,學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好對(duì)課程進(jìn)行購買。
4.支持做題
云朵課堂為企業(yè)提供了在線題庫,支持企業(yè)上傳不同的題型和對(duì)應(yīng)答案。學(xué)生可以隨機(jī)組題進(jìn)行練習(xí),還能夠自定義模擬考試的規(guī)則。做完題目無需人工修改,系統(tǒng)自動(dòng)閱卷出結(jié)果。
5.方便管理
線上教育平臺(tái)會(huì)有很多的學(xué)員需要管理,系統(tǒng)支持為學(xué)生智能化排課,可以防止發(fā)生沖突。還能夠通過微信、短信和站內(nèi)信的形式給他們發(fā)送上課通知,班主任也可以及時(shí)聯(lián)絡(luò)學(xué)員。
6.便捷登錄
學(xué)員可以通過不同的設(shè)備登錄企業(yè)網(wǎng)校。企業(yè)還可以在微信創(chuàng)建微課堂,讓學(xué)員點(diǎn)擊小程序進(jìn)入課堂。直播課堂可以生成鏈接和口令,讓學(xué)員分享給親朋好友進(jìn)行觀看。 - 贊同 6 0 發(fā)布于 2年前 (2022-10-21) 評(píng)論
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學(xué)直播去哪里_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)尋找學(xué)習(xí)直播途徑的指南 一、專業(yè)直播平臺(tái)學(xué)習(xí) 1.頭部直播平臺(tái)課程。眾多頭部直播平臺(tái)推出了豐富的直播學(xué)習(xí)課程。例如抖音、快手等,它們邀請各領(lǐng)域?qū)<?、知名主播開展直播教學(xué)。在抖音上,有教育領(lǐng)域大V分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、直播授課技巧,涵蓋從教學(xué)設(shè)計(jì)到課堂互動(dòng)的全方位內(nèi)容。這些課程往往結(jié)合實(shí)際案例,生動(dòng)直觀,能讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)快速汲取直播教學(xué)的精髓,提升直播教學(xué)能力。 2.直播平臺(tái)培訓(xùn)服務(wù)。部分直播平臺(tái)還提供專門的培訓(xùn)服務(wù)。像騰訊直播,針對(duì)教育機(jī)構(gòu)有系統(tǒng)的培訓(xùn)體系,包括直播設(shè)備調(diào)試、直播畫面優(yōu)化、流量獲取與轉(zhuǎn)化等內(nèi)容。通過這些培訓(xùn),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以深入了解直播平臺(tái)的規(guī)則與功能,掌握直播營銷的技巧,如如何利用平臺(tái)工具吸引更多學(xué)員觀看直播課程,如何將直播流量轉(zhuǎn)化為實(shí)際的報(bào)名學(xué)員,從而提高直播教學(xué)的效果與商業(yè)效益。 二、教育機(jī)構(gòu)合作學(xué)習(xí) 1.同行交流學(xué)習(xí)。與其他優(yōu)秀教育機(jī)構(gòu)合作開展直播學(xué)習(xí)交流是個(gè)不錯(cuò)的途徑??梢怨餐M織線上直播研討會(huì),分享各自在直播教學(xué)中的創(chuàng)新做法與遇到的問題解決方案。例如,一些專注于語言培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)分享如何在直播中進(jìn)行口語互動(dòng)教學(xué),而藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)則展示直播繪畫教學(xué)的獨(dú)特方式。通過這種同行間的交流,能夠拓寬視野,借鑒到不同類型課程的直播教學(xué)思路,豐富自身直播教學(xué)模式。 2.向?qū)I(yè)教育直播機(jī)構(gòu)取經(jīng)。專業(yè)教育直播機(jī)構(gòu)具有豐富的經(jīng)驗(yàn)與成熟的技術(shù)。與它們合作,可學(xué)習(xí)到先進(jìn)的直播教學(xué)技術(shù)應(yīng)用,如虛擬課堂搭建、智能教學(xué)工具在直播中的使用等。這些機(jī)構(gòu)還能提供關(guān)于直播課程設(shè)計(jì)與運(yùn)營的專業(yè)指導(dǎo),幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打造高質(zhì)量、有吸引力的直播課程體系,從課程內(nèi)容規(guī)劃到直播節(jié)奏把握,全面提升直播教學(xué)質(zhì)量,在競爭激烈的教育直播市場中脫穎而出。 教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在尋找學(xué)習(xí)直播途徑時(shí),無論是專業(yè)直播平臺(tái)還是教育機(jī)構(gòu)合作,都能獲取寶貴的直播教學(xué)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。不斷學(xué)習(xí)與借鑒,提升直播教學(xué)水平,從而更好地適應(yīng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型,為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的直播教育服務(wù),推動(dòng)自身業(yè)務(wù)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
在線授課平臺(tái)_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供在線授課服務(wù)的平臺(tái) 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)拓展線上授課業(yè)務(wù)時(shí),在線授課平臺(tái)是核心依托。它以全面功能,深度助力教學(xué)開展,以下剖析其核心優(yōu)勢與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學(xué)、互動(dòng)課堂等多種形式。直播課可實(shí)時(shí)互動(dòng)答疑,錄播課方便學(xué)員自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間,互動(dòng)課堂促進(jìn)學(xué)員合作交流。例如在音樂課程中,直播課上教師可即時(shí)糾正學(xué)員發(fā)音,錄播課供學(xué)員課后反復(fù)練習(xí),互動(dòng)課堂組織學(xué)員合唱排練,滿足不同教學(xué)場景需求。 2.教學(xué)工具豐富配備豐富教學(xué)工具,如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復(fù)雜知識(shí)時(shí),可利用電子白板繪圖演示;屏幕共享展示教學(xué)資料;在線投票了解學(xué)員掌握情況。如在計(jì)算機(jī)課程中,通過屏幕共享演示軟件操作,在線投票了解學(xué)員對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解程度,提高教學(xué)效率與質(zhì)量。 運(yùn)營管理高效 1.課程管理便捷方便培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行課程創(chuàng)建、編輯、上架、下架等操作。可設(shè)置課程分類、標(biāo)簽,便于學(xué)員搜索查找。如將課程分為學(xué)科類、興趣類、考證類等,設(shè)置熱門課程、推薦課程標(biāo)簽,優(yōu)化課程展示效果,提升學(xué)員選課體驗(yàn)。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面管理學(xué)員信息,包括學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)進(jìn)度、作業(yè)完成情況等??筛鶕?jù)學(xué)員數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,為學(xué)員提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。如針對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)度快的學(xué)員推薦進(jìn)階課程,對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)員安排輔導(dǎo),提高學(xué)員留存率與學(xué)習(xí)效果。 在線授課平臺(tái)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線上授課的得力助手。憑借卓越教學(xué)與高效運(yùn)營功能,可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù),在教育市場競爭中贏得更多學(xué)員認(rèn)可,推動(dòng)機(jī)構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發(fā)布指南_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)布微信直播課的指南 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利用微信開展直播課之際,一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰,深度助力課程發(fā)布,以下剖析其核心步驟與應(yīng)用要點(diǎn)。 前期準(zhǔn)備工作 1.賬號(hào)權(quán)限設(shè)置確保微信公眾號(hào)或小程序具備直播權(quán)限,若沒有需申請開通。同時(shí)設(shè)置好管理員權(quán)限,如安排專人負(fù)責(zé)直播管理,包括課程上架、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等,保障直播課運(yùn)營有序。 2.課程內(nèi)容規(guī)劃精心規(guī)劃直播課程內(nèi)容,確定主題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)流程等。例如在美術(shù)直播課中,明確繪畫主題、所需材料,設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),如先講解繪畫技巧,再進(jìn)行示范創(chuàng)作,最后點(diǎn)評(píng)學(xué)員作品,確保課程內(nèi)容充實(shí)、邏輯清晰。 直播課發(fā)布流程 1.平臺(tái)搭建操作在微信直播平臺(tái)搭建直播課程頁面,上傳課程封面、簡介、講師信息等。如在小程序中創(chuàng)建直播課入口,設(shè)置課程價(jià)格、報(bào)名方式,讓學(xué)員能清晰了解課程信息并順利報(bào)名,方便課程推廣與銷售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略,如在微信公眾號(hào)發(fā)布推文介紹課程亮點(diǎn)、優(yōu)惠活動(dòng)等;在朋友圈、微信群分享課程海報(bào);利用微信廣告投放擴(kuò)大曝光。如健身直播課可通過公眾號(hào)文章展示教練風(fēng)采與課程效果,海報(bào)吸引潛在學(xué)員報(bào)名,提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發(fā)布指南是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)微信直播教學(xué)的關(guān)鍵。憑借準(zhǔn)備工作與發(fā)布流程,可打造成功直播課程,在教育競爭中贏得更多學(xué)員青睞,推動(dòng)線上教學(xué)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展線上教育的方式 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開拓線上教育版圖時(shí),選擇合適方式至關(guān)重要。它以多元策略,深度助力教學(xué)轉(zhuǎn)型,以下剖析其核心方式與應(yīng)用要點(diǎn)。 課程設(shè)計(jì)創(chuàng)新 1.內(nèi)容模塊化將課程內(nèi)容設(shè)計(jì)成模塊,便于學(xué)員碎片化學(xué)習(xí)。例如數(shù)學(xué)課程可分為代數(shù)、幾何、統(tǒng)計(jì)等模塊,每個(gè)模塊再細(xì)分知識(shí)點(diǎn),學(xué)員可按需選擇學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,適應(yīng)不同學(xué)員學(xué)習(xí)節(jié)奏。 2.形式多樣化采用多種教學(xué)形式,如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動(dòng)性強(qiáng),錄播課方便復(fù)習(xí),討論區(qū)促進(jìn)交流。如在語文課程中,直播講解課文,錄播提供寫作技巧講解,討論區(qū)分享閱讀心得,豐富教學(xué)體驗(yàn),提升教學(xué)效果。 教學(xué)管理優(yōu)化 1.進(jìn)度跟蹤借助線上工具跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度,如記錄學(xué)習(xí)時(shí)長、完成作業(yè)情況等。教師根據(jù)進(jìn)度為學(xué)員提供個(gè)性化指導(dǎo),若學(xué)員在英語課程進(jìn)度滯后,教師可推薦復(fù)習(xí)資料或安排輔導(dǎo),確保學(xué)習(xí)效果。 2.評(píng)價(jià)反饋建立多元評(píng)價(jià)體系,包括教師評(píng)價(jià)、學(xué)員互評(píng)、系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)價(jià)等。例如在編程課程中,系統(tǒng)自動(dòng)批改代碼作業(yè),教師評(píng)價(jià)項(xiàng)目完成質(zhì)量,學(xué)員互評(píng)代碼風(fēng)格,全面反饋學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)學(xué)員改進(jìn),提高教學(xué)質(zhì)量。 線上教育方式是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的關(guān)鍵。憑借創(chuàng)新設(shè)計(jì)與管理優(yōu)化,可打造優(yōu)質(zhì)線上教學(xué),在教育競爭中贏得更多學(xué)員認(rèn)可,推動(dòng)機(jī)構(gòu)進(jìn)步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺(tái)_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供在線課堂服務(wù)的平臺(tái) 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)軍線上教學(xué)領(lǐng)域時(shí),在線課堂平臺(tái)起著關(guān)鍵作用。它以多元功能,深度助力教學(xué)開展,以下剖析其核心亮點(diǎn)與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能豐富 1.互動(dòng)教學(xué)多樣支持多種互動(dòng)方式,如實(shí)時(shí)連麥讓師生可隨時(shí)交流,分組討論能激發(fā)學(xué)員思維碰撞。例如在英語課上,學(xué)員分組對(duì)話練習(xí),提升口語能力,活躍課堂氛圍,使教學(xué)不再單向,增強(qiáng)學(xué)員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件,PPT、視頻、文檔等都能完美呈現(xiàn)。教師在講解數(shù)學(xué)難題時(shí),通過展示詳細(xì)步驟的PPT,配合批注講解,讓學(xué)員更易理解復(fù)雜知識(shí)點(diǎn),保障教學(xué)內(nèi)容清晰傳達(dá),提高教學(xué)效率。 管理功能實(shí)用 1.課程管理有序培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能輕松在平臺(tái)進(jìn)行課程安排,設(shè)置課程時(shí)間、授課教師等。還可跟蹤課程進(jìn)度,查看學(xué)員出勤情況。如繪畫課程可按階段安排,教師根據(jù)出勤掌握學(xué)員學(xué)習(xí)連貫性,便于及時(shí)調(diào)整教學(xué),確保教學(xué)計(jì)劃落實(shí)。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面記錄學(xué)員信息,包括學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)偏好等。依據(jù)這些,可為學(xué)員定制個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑。若學(xué)員對(duì)語文古詩詞興趣濃厚,推送相關(guān)拓展課程,滿足不同需求,提升學(xué)員學(xué)習(xí)體驗(yàn)與留存率。 在線課堂平臺(tái)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的得力助手。憑借豐富教學(xué)與實(shí)用管理功能,可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù),在教育市場競爭中贏得更多學(xué)員青睞,推動(dòng)機(jī)構(gòu)發(fā)展。
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