如何在微信上開微課堂和制作視頻微課
在微信上開微課堂是很多教育機構(gòu)和老師的一個比較常用的需求,比如制作幾分鐘的短視頻微課,將文檔轉(zhuǎn)換成視頻的形式給學(xué)生播放,同時對學(xué)生進行在線上學(xué)習(xí)輔導(dǎo),在微信群里開設(shè)直播課等等,不過受制于技術(shù)上的問題一時難以實現(xiàn)。那么,我們今天就重點幫助大家解決這些問題。
一、你需要準備哪些內(nèi)容
教程開始之前,我們需要先整理一些必備工具:
1、首先你需要有一個認證過的微信公眾號,這個最好有,如果你不需要接入微信的話可忽略。
2、云朵課堂的試用賬號,沒有可以自行注冊。
3、制作好的課程內(nèi)容,如視頻課程,宣傳banner圖片,教師頭像等等。
二、制作微課堂的具體步驟
1、注冊云朵課堂的試用賬號,如果已注冊可忽略,沒有還有沒注冊請前往官網(wǎng)首頁點擊注冊按鈕完成注冊。
2、登錄云朵課堂后臺。點擊系統(tǒng)-微網(wǎng)校,進入微網(wǎng)校設(shè)置頁面,當然你也可以點擊小程序,直接制作小程序。微網(wǎng)校和小程序一樣可以接入微信,只是小程序只能在微信端使用,微網(wǎng)校除了微信端,學(xué)生還可以通過手機瀏覽器打開并登入學(xué)習(xí)。
3、首頁設(shè)置:這里可以設(shè)置首頁的樣式,banner圖,導(dǎo)航欄,課程展示,名師展示等。制做好之后點擊發(fā)布生效,即可開通自己的微課堂,復(fù)制剛才的微網(wǎng)校網(wǎng)址,即可打開查看。
4、發(fā)布成功的微課堂前臺樣式:本樣式為展示樣式,你可以根據(jù)自己的需求進行刪減,排序,功能選擇搭配等,制做出自己的樣式。
結(jié)語:至此,就制做完成啦。當然還有一些其他的設(shè)置本教程沒有講到,因為篇幅有限,其他功能設(shè)置請關(guān)注本網(wǎng)推出的其他教程。
三、如何綁定到微信公眾號
登錄微信公眾號后臺,打開自定義菜單,發(fā)布新菜單。如果你設(shè)置的是微網(wǎng)校則選擇跳轉(zhuǎn)網(wǎng)頁,如果是小程序則選擇跳轉(zhuǎn)小程序。這里的微信號需要是認證過的微信公眾號,小編這里暫時用自己的未認證的公眾號給大家截的示意圖,認證過的號可以直接填入對應(yīng)的鏈接。比如你可以發(fā)布在線課堂,會員中心等菜單。然后將首頁地址和個人中心的地址對應(yīng)填入,并點擊發(fā)布菜單,菜單生效后即可在公眾號上看到你設(shè)置的內(nèi)容,此時學(xué)員在進入公眾號之后點擊對應(yīng)的菜單即可進入微課堂個學(xué)習(xí)。
四、微信課堂還有哪些功能
1、你可能發(fā)現(xiàn)了,整個制作過程是在后臺獨立完成的,不需要下載任何軟件,比較簡便。同時你也不需要懂程序代碼,不需要會開發(fā),操作前閱讀下我們的教程文檔,新手也可以獨立制做完成。
2、既是課程平臺也是教學(xué)平臺,它和PC網(wǎng)校是互通的,你可以在此管理自己的課程(如發(fā)布直播課,錄播課,考試題庫等),也可以進行學(xué)員管理(如學(xué)員簽到,打卡,學(xué)習(xí)進度,購買記錄,上課通知等)
3、我們在系統(tǒng)中集成了很多常用的服務(wù)。如直播和錄播等。在你的教學(xué)過程中如果需要直播,或者在微信群里進行講課,我們的平臺是能夠支持的,比如你可以在直播過程中進行語音、視頻、文字聊天互動。
4、系統(tǒng)內(nèi)置了豐富的推廣營銷組件,你可以通過海報,會員卡,積分卡,二級分銷等多種方式進行推廣。
5、支持學(xué)員在線購買付費課程,也支持學(xué)生在線報名,繳費。系統(tǒng)集成了常用支付功能接口,對接自己的支付別鬧或者微信,學(xué)員繳費后費用制劑進入你的賬戶。
6、錄播課支持隨時隨地登錄學(xué)習(xí),除了手機,微信,app,PC端均可使用。學(xué)員可以充分安排自己的學(xué)習(xí)時間,只要可以連接網(wǎng)絡(luò)就可以。
7、可以在線考試,講師提前將知識點,易錯題等錄入題庫,可以在授課過程中隨堂練習(xí),也可課后進行模擬考試,學(xué)生可以將錯題加入收藏,加強練習(xí)。
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- 訪客
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微信直播教學(xué)是目前比較流行的授課方式,但是對于新手老師來說可能還比較陌生,不知道如何上手,想在微信上直播講課首先要搭建一個支持直播的微信課程平臺,而如今較很多機構(gòu)或講師都會選擇借助第三方平臺搭建微信課堂。
通過一鍵生成專屬知識店鋪,快速配置好課程資源后以H5和小程序的形式嵌入微信生態(tài),提供給學(xué)員優(yōu)質(zhì)的上課體驗,課程可以隨時隨地回放,并能協(xié)助用戶進行推廣營銷,實現(xiàn)在微課堂授課的目的。
選擇選擇借助第三方平臺搭建微信課堂能夠?qū)崿F(xiàn):
擁有完善的教學(xué)功能
支持語音,視頻等多種直播形式,還能進行全程錄影,學(xué)生即便錯過了在線直播教學(xué),也能通過錄影回放功能,重新進行觀看,擁有強大的互動功能,語音互動,視頻互動,文字互動,舉手答題,上臺發(fā)言,點名回答等多種功能,
造就有趣生動的直播課堂,完美還原線下教學(xué)體驗。
擁有強大的營銷功能
如優(yōu)惠卡、拼團,限時折扣,分銷,一鍵分享課程等等,其中一件分享課程,能為你抓取更多的客戶信息,只要有學(xué)員一鍵分享給其他人,其他人點開觀看就必須留下自己的用戶信息,方便于機構(gòu)進行營銷推廣。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-12-15) 評論
- 云朵課堂
- 如何在微信上開微課堂和制作視頻微課
在線教學(xué)這種方式不僅新穎、靈活、便捷,而且成本也比較低,效率還高,并且具備不受時間空間限制的優(yōu)點。
受到很多機構(gòu)老師的青睞,布局在線教育已經(jīng)成為教育工作者和培訓(xùn)者的共識。那么如何在微信上開微課堂呢?
要再微信上面開微課堂,需要借助云朵課堂這樣的第三方技術(shù)服務(wù)商,它的微課堂可以通過公眾號以及小程序進入。
云朵課堂是一個為教育機構(gòu)提供在線教育的專業(yè)平臺。它的微課堂教學(xué)滿足了機構(gòu)和每個人的需求,可以提供很好的上課渠道。
云朵課堂與多家教育機構(gòu)合作,為機構(gòu)提供從初期合作到設(shè)計到后期維護的一站式服務(wù),取得了良好的效果。
云朵課堂微課堂有哪些功能?
1、教學(xué)直播系統(tǒng)的穩(wěn)定性
說起直播課程,講究的是實時性,所以教學(xué)直播系統(tǒng)的基本點就是要有一個穩(wěn)定流暢清晰的直播過程。
無停滯和低延遲是基本條件。如果直播教學(xué)過程中出現(xiàn)停滯和延遲,將直接影響教學(xué)體驗和教學(xué)效果。云朵課堂采用先進的技術(shù)支持,不會出現(xiàn)卡頓等。
2、錄播課程的優(yōu)勢
除了直播教學(xué)課程,云朵課堂還為學(xué)員們準備了錄播課程,即直播回放課程。微課堂有錄播課程模塊。
錯過直播課程或者無法參加直播課程的同學(xué)可以選擇錄播課程。曾經(jīng),只要錄制客戶端登錄,學(xué)生就可以免費不限次數(shù)觀看錄制的課程。
3、多樣化的教學(xué)場景
豐富的教學(xué)場景可以適應(yīng)機構(gòu)不同的直播教學(xué)需求,大班適合名師引流,小班適合一對一、一對多的教學(xué)模式,互動課能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,學(xué)生參與度高。
4、運營管理
云朵課堂搭建的培訓(xùn)平臺可以統(tǒng)計學(xué)員的學(xué)習(xí)記錄、課程統(tǒng)計、課時統(tǒng)計等信息。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-09-11) 評論
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學(xué)直播去哪里_為培訓(xùn)機構(gòu)尋找學(xué)習(xí)直播途徑的指南 一、專業(yè)直播平臺學(xué)習(xí) 1.頭部直播平臺課程。眾多頭部直播平臺推出了豐富的直播學(xué)習(xí)課程。例如抖音、快手等,它們邀請各領(lǐng)域?qū)<?、知名主播開展直播教學(xué)。在抖音上,有教育領(lǐng)域大V分享教學(xué)經(jīng)驗、直播授課技巧,涵蓋從教學(xué)設(shè)計到課堂互動的全方位內(nèi)容。這些課程往往結(jié)合實際案例,生動直觀,能讓培訓(xùn)機構(gòu)快速汲取直播教學(xué)的精髓,提升直播教學(xué)能力。 2.直播平臺培訓(xùn)服務(wù)。部分直播平臺還提供專門的培訓(xùn)服務(wù)。像騰訊直播,針對教育機構(gòu)有系統(tǒng)的培訓(xùn)體系,包括直播設(shè)備調(diào)試、直播畫面優(yōu)化、流量獲取與轉(zhuǎn)化等內(nèi)容。通過這些培訓(xùn),培訓(xùn)機構(gòu)可以深入了解直播平臺的規(guī)則與功能,掌握直播營銷的技巧,如如何利用平臺工具吸引更多學(xué)員觀看直播課程,如何將直播流量轉(zhuǎn)化為實際的報名學(xué)員,從而提高直播教學(xué)的效果與商業(yè)效益。 二、教育機構(gòu)合作學(xué)習(xí) 1.同行交流學(xué)習(xí)。與其他優(yōu)秀教育機構(gòu)合作開展直播學(xué)習(xí)交流是個不錯的途徑??梢怨餐M織線上直播研討會,分享各自在直播教學(xué)中的創(chuàng)新做法與遇到的問題解決方案。例如,一些專注于語言培訓(xùn)的機構(gòu)分享如何在直播中進行口語互動教學(xué),而藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)則展示直播繪畫教學(xué)的獨特方式。通過這種同行間的交流,能夠拓寬視野,借鑒到不同類型課程的直播教學(xué)思路,豐富自身直播教學(xué)模式。 2.向?qū)I(yè)教育直播機構(gòu)取經(jīng)。專業(yè)教育直播機構(gòu)具有豐富的經(jīng)驗與成熟的技術(shù)。與它們合作,可學(xué)習(xí)到先進的直播教學(xué)技術(shù)應(yīng)用,如虛擬課堂搭建、智能教學(xué)工具在直播中的使用等。這些機構(gòu)還能提供關(guān)于直播課程設(shè)計與運營的專業(yè)指導(dǎo),幫助培訓(xùn)機構(gòu)打造高質(zhì)量、有吸引力的直播課程體系,從課程內(nèi)容規(guī)劃到直播節(jié)奏把握,全面提升直播教學(xué)質(zhì)量,在競爭激烈的教育直播市場中脫穎而出。 教育培訓(xùn)機構(gòu)在尋找學(xué)習(xí)直播途徑時,無論是專業(yè)直播平臺還是教育機構(gòu)合作,都能獲取寶貴的直播教學(xué)知識與經(jīng)驗。不斷學(xué)習(xí)與借鑒,提升直播教學(xué)水平,從而更好地適應(yīng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型,為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的直播教育服務(wù),推動自身業(yè)務(wù)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
在線授課平臺_為培訓(xùn)機構(gòu)提供在線授課服務(wù)的平臺 在教育培訓(xùn)機構(gòu)拓展線上授課業(yè)務(wù)時,在線授課平臺是核心依托。它以全面功能,深度助力教學(xué)開展,以下剖析其核心優(yōu)勢與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學(xué)、互動課堂等多種形式。直播課可實時互動答疑,錄播課方便學(xué)員自主安排學(xué)習(xí)時間,互動課堂促進學(xué)員合作交流。例如在音樂課程中,直播課上教師可即時糾正學(xué)員發(fā)音,錄播課供學(xué)員課后反復(fù)練習(xí),互動課堂組織學(xué)員合唱排練,滿足不同教學(xué)場景需求。 2.教學(xué)工具豐富配備豐富教學(xué)工具,如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復(fù)雜知識時,可利用電子白板繪圖演示;屏幕共享展示教學(xué)資料;在線投票了解學(xué)員掌握情況。如在計算機課程中,通過屏幕共享演示軟件操作,在線投票了解學(xué)員對知識點的理解程度,提高教學(xué)效率與質(zhì)量。 運營管理高效 1.課程管理便捷方便培訓(xùn)機構(gòu)進行課程創(chuàng)建、編輯、上架、下架等操作??稍O(shè)置課程分類、標簽,便于學(xué)員搜索查找。如將課程分為學(xué)科類、興趣類、考證類等,設(shè)置熱門課程、推薦課程標簽,優(yōu)化課程展示效果,提升學(xué)員選課體驗。 2.學(xué)員管理精細全面管理學(xué)員信息,包括學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)進度、作業(yè)完成情況等??筛鶕?jù)學(xué)員數(shù)據(jù)進行分析,為學(xué)員提供個性化學(xué)習(xí)方案。如針對學(xué)習(xí)進度快的學(xué)員推薦進階課程,對學(xué)習(xí)困難的學(xué)員安排輔導(dǎo),提高學(xué)員留存率與學(xué)習(xí)效果。 在線授課平臺是培訓(xùn)機構(gòu)線上授課的得力助手。憑借卓越教學(xué)與高效運營功能,可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù),在教育市場競爭中贏得更多學(xué)員認可,推動機構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發(fā)布指南_為培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)布微信直播課的指南 在教育培訓(xùn)機構(gòu)利用微信開展直播課之際,一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰,深度助力課程發(fā)布,以下剖析其核心步驟與應(yīng)用要點。 前期準備工作 1.賬號權(quán)限設(shè)置確保微信公眾號或小程序具備直播權(quán)限,若沒有需申請開通。同時設(shè)置好管理員權(quán)限,如安排專人負責(zé)直播管理,包括課程上架、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等,保障直播課運營有序。 2.課程內(nèi)容規(guī)劃精心規(guī)劃直播課程內(nèi)容,確定主題、教學(xué)目標、教學(xué)流程等。例如在美術(shù)直播課中,明確繪畫主題、所需材料,設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),如先講解繪畫技巧,再進行示范創(chuàng)作,最后點評學(xué)員作品,確保課程內(nèi)容充實、邏輯清晰。 直播課發(fā)布流程 1.平臺搭建操作在微信直播平臺搭建直播課程頁面,上傳課程封面、簡介、講師信息等。如在小程序中創(chuàng)建直播課入口,設(shè)置課程價格、報名方式,讓學(xué)員能清晰了解課程信息并順利報名,方便課程推廣與銷售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略,如在微信公眾號發(fā)布推文介紹課程亮點、優(yōu)惠活動等;在朋友圈、微信群分享課程海報;利用微信廣告投放擴大曝光。如健身直播課可通過公眾號文章展示教練風(fēng)采與課程效果,海報吸引潛在學(xué)員報名,提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發(fā)布指南是培訓(xùn)機構(gòu)微信直播教學(xué)的關(guān)鍵。憑借準備工作與發(fā)布流程,可打造成功直播課程,在教育競爭中贏得更多學(xué)員青睞,推動線上教學(xué)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓(xùn)機構(gòu)開展線上教育的方式 在教育培訓(xùn)機構(gòu)開拓線上教育版圖時,選擇合適方式至關(guān)重要。它以多元策略,深度助力教學(xué)轉(zhuǎn)型,以下剖析其核心方式與應(yīng)用要點。 課程設(shè)計創(chuàng)新 1.內(nèi)容模塊化將課程內(nèi)容設(shè)計成模塊,便于學(xué)員碎片化學(xué)習(xí)。例如數(shù)學(xué)課程可分為代數(shù)、幾何、統(tǒng)計等模塊,每個模塊再細分知識點,學(xué)員可按需選擇學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,適應(yīng)不同學(xué)員學(xué)習(xí)節(jié)奏。 2.形式多樣化采用多種教學(xué)形式,如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動性強,錄播課方便復(fù)習(xí),討論區(qū)促進交流。如在語文課程中,直播講解課文,錄播提供寫作技巧講解,討論區(qū)分享閱讀心得,豐富教學(xué)體驗,提升教學(xué)效果。 教學(xué)管理優(yōu)化 1.進度跟蹤借助線上工具跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)進度,如記錄學(xué)習(xí)時長、完成作業(yè)情況等。教師根據(jù)進度為學(xué)員提供個性化指導(dǎo),若學(xué)員在英語課程進度滯后,教師可推薦復(fù)習(xí)資料或安排輔導(dǎo),確保學(xué)習(xí)效果。 2.評價反饋建立多元評價體系,包括教師評價、學(xué)員互評、系統(tǒng)自動評價等。例如在編程課程中,系統(tǒng)自動批改代碼作業(yè),教師評價項目完成質(zhì)量,學(xué)員互評代碼風(fēng)格,全面反饋學(xué)習(xí)情況,促進學(xué)員改進,提高教學(xué)質(zhì)量。 線上教育方式是培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展的關(guān)鍵。憑借創(chuàng)新設(shè)計與管理優(yōu)化,可打造優(yōu)質(zhì)線上教學(xué),在教育競爭中贏得更多學(xué)員認可,推動機構(gòu)進步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺_為培訓(xùn)機構(gòu)提供在線課堂服務(wù)的平臺 在教育培訓(xùn)機構(gòu)進軍線上教學(xué)領(lǐng)域時,在線課堂平臺起著關(guān)鍵作用。它以多元功能,深度助力教學(xué)開展,以下剖析其核心亮點與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能豐富 1.互動教學(xué)多樣支持多種互動方式,如實時連麥讓師生可隨時交流,分組討論能激發(fā)學(xué)員思維碰撞。例如在英語課上,學(xué)員分組對話練習(xí),提升口語能力,活躍課堂氛圍,使教學(xué)不再單向,增強學(xué)員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件,PPT、視頻、文檔等都能完美呈現(xiàn)。教師在講解數(shù)學(xué)難題時,通過展示詳細步驟的PPT,配合批注講解,讓學(xué)員更易理解復(fù)雜知識點,保障教學(xué)內(nèi)容清晰傳達,提高教學(xué)效率。 管理功能實用 1.課程管理有序培訓(xùn)機構(gòu)能輕松在平臺進行課程安排,設(shè)置課程時間、授課教師等。還可跟蹤課程進度,查看學(xué)員出勤情況。如繪畫課程可按階段安排,教師根據(jù)出勤掌握學(xué)員學(xué)習(xí)連貫性,便于及時調(diào)整教學(xué),確保教學(xué)計劃落實。 2.學(xué)員管理精細全面記錄學(xué)員信息,包括學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)偏好等。依據(jù)這些,可為學(xué)員定制個性化學(xué)習(xí)路徑。若學(xué)員對語文古詩詞興趣濃厚,推送相關(guān)拓展課程,滿足不同需求,提升學(xué)員學(xué)習(xí)體驗與留存率。 在線課堂平臺是培訓(xùn)機構(gòu)的得力助手。憑借豐富教學(xué)與實用管理功能,可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù),在教育市場競爭中贏得更多學(xué)員青睞,推動機構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
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