微信課堂怎么開通？教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)穩(wěn)定長期適用微信微課堂系統(tǒng)！
云朵課堂是整套完整的課堂系統(tǒng)，教育機(jī)構(gòu)和個(gè)人都可以使用，對于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開通微信課堂或者做一個(gè)穩(wěn)定長期適用微信課堂系統(tǒng)，給學(xué)生上課的話是比較簡單的。
微信課堂怎么開通
開通注冊賬號
進(jìn)而云朵課堂網(wǎng)站進(jìn)行賬號注冊，建議使用電腦操作。
登錄后臺設(shè)置
注冊賬號之后就可以開通試用，賬號提供7天的微信課堂試用期，在此期間基礎(chǔ)教學(xué)功能都是可以使用的，系統(tǒng)設(shè)置包含網(wǎng)校界面，師資力量基礎(chǔ)信息的編輯等等。
配置課程
微信課堂作為可以授課聽課的課堂，課程當(dāng)然是不可或缺的，直播課，錄播課、公開課都可以在開通后,進(jìn)入后臺輕松設(shè)置，收費(fèi)課，免費(fèi)課，聽課時(shí)間，次數(shù)等等都是可以開通后自由設(shè)置的。
綁定公眾號
開通公眾號，可以是訂閱號也可以服務(wù)號都行，在此基礎(chǔ)上我們可以將云朵課堂制作的微信課堂綁定到公眾號上，學(xué)生可以通過開通的公眾號直接進(jìn)入學(xué)習(xí)，同時(shí)做為小程序版本的微課堂，還可以在微信界面下滑直接進(jìn)入。
開始授課
這里主要說微信課堂直播授課，開通前老師授課時(shí)是采用電腦講課，學(xué)生可以在手機(jī)端，在微信聽課，包括電子白版，PPT等課件演示都是可以實(shí)現(xiàn)的，包括講課是提問互動，在線答題測試等等。
開通云朵微信課堂功能介紹
直播模式
目前，開通云朵微信課堂可以提供直播、錄播等基礎(chǔ)系統(tǒng)，并且還豐富了一對一、小班直播、大班直播、公開課等多種直播模式，可以滿足不同的上課需求。
教師管理平臺
除了以上的直播模式外，開通微信課堂平臺還在教師管理平臺上進(jìn)行精細(xì)化管理，就比如說績效、薪酬、權(quán)限分配、考勤等等。
運(yùn)營管理
一個(gè)好的運(yùn)營策略對于我們教育機(jī)構(gòu)來說是非常重要的，尤其是招生運(yùn)營策略更是重中之重，直接關(guān)系到我們的業(yè)績產(chǎn)出。
微信課堂就是為了幫助大家更好的進(jìn)行招生和轉(zhuǎn)介紹增加了運(yùn)營管理功能，其中可以實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)卡，優(yōu)惠券，三級分銷，課程分校，等多種功能。
系統(tǒng)穩(wěn)定
對于系統(tǒng)穩(wěn)定，想必是很多機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)都比較關(guān)心的一個(gè)重要因素。
微信課堂開通前后，為了實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)穩(wěn)定這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，做了很多方案來進(jìn)行保障，其中包含有：使用不同地區(qū)不同機(jī)房來共同承擔(dān)運(yùn)維壓力。
該平臺除了使用阿里云的安全服務(wù)外，還添加了騰訊云等服務(wù)器。
即使阿里云出現(xiàn)服務(wù)斷點(diǎn)的情況，依然能保障用戶的服務(wù)不受影響。
安全保障
安全保障也是很多人開通前后比較關(guān)心的一點(diǎn)，為了保障網(wǎng)絡(luò)安全的穩(wěn)定性，云朵微信課堂在安全防護(hù)上云朵課堂也投入了大量成本，僅防 DDOS 攻擊服務(wù)和防 WEB 攻擊服務(wù)一年就上百萬成本，全由云朵課堂承擔(dān)。
教育機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企業(yè)和個(gè)人都可以通過云朵課堂進(jìn)行微信課堂開通迅速可以幫助企業(yè)完成從招生、直播授課、課后管理以及教務(wù)管理等的一系列行為。
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已有1條答案
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訪客
- 微信課堂怎么開通？教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)穩(wěn)定長期適用微信微課堂系統(tǒng)！
微信在開通了直播教學(xué)以后，很多機(jī)構(gòu)和老師都會在微信中開展微課堂進(jìn)行直播教學(xué)，學(xué)生們可以通過公眾號或者小程序進(jìn)行在線教學(xué)。那么微信課堂怎么開通？
1、準(zhǔn)備相關(guān)資料
教育機(jī)構(gòu)如果想要開展微信教學(xué)，那么首先需要準(zhǔn)備好相關(guān)的營業(yè)執(zhí)照和資質(zhì)，不過如果是個(gè)人老師的話就不需要了，只需要注冊一個(gè)個(gè)體工商戶即可。
2、注冊微信服務(wù)號
不管是老師還是機(jī)構(gòu)想要在微信上進(jìn)行直播教學(xué)，都需要注冊一個(gè)微信服務(wù)號用于搭建微課堂。
搭建個(gè)人微課堂
在微信上開通個(gè)人微課堂最重要的是需要有互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)團(tuán)隊(duì)來為開發(fā)一個(gè)線上課堂，開發(fā)完成后，教育機(jī)構(gòu)和老師就可以通過微課堂在微信里進(jìn)行線上教學(xué)了。
對于機(jī)構(gòu)老說，想要搭建微課堂必須具備一定的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，這對于大機(jī)構(gòu)來說不是什么問題，而對于小型機(jī)構(gòu)和老師來說，卻幾乎難以完成。
畢竟它需要投入大量的時(shí)間和資金，而且后續(xù)的維護(hù)也是一個(gè)大問題。所以建議搭建選擇和第三方技術(shù)服務(wù)商合作。
選擇第三方在線教育技術(shù)服務(wù)商的優(yōu)勢：
一是公司的技術(shù)成熟，產(chǎn)品穩(wěn)定，專門針對教育行業(yè)特點(diǎn)和痛點(diǎn)研發(fā)，能夠快速地幫助機(jī)構(gòu)開通個(gè)人微課堂；
二是教育機(jī)構(gòu)和老師不需要自己組建技術(shù)團(tuán)隊(duì)，第三方技術(shù)公司持續(xù)服務(wù)對微課堂進(jìn)行維護(hù)升級，大大降低了老師的人工成本。
這里比較推薦大家選擇云朵課堂，云朵課堂是專業(yè)的在線教學(xué)SaaS服務(wù)商，可以幫助機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)在微信上進(jìn)行教學(xué)。
而且功能也很齊全，包括直播、錄播、題庫、營銷等等，能夠充分滿足機(jī)構(gòu)的教學(xué)需求。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-10-05) 評論
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學(xué)直播去哪里_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)尋找學(xué)習(xí)直播途徑的指南 一、專業(yè)直播平臺學(xué)習(xí) 1.頭部直播平臺課程。眾多頭部直播平臺推出了豐富的直播學(xué)習(xí)課程。例如抖音、快手等，它們邀請各領(lǐng)域?qū)＜?、知名主播開展直播教學(xué)。在抖音上，有教育領(lǐng)域大V分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、直播授課技巧，涵蓋從教學(xué)設(shè)計(jì)到課堂互動的全方位內(nèi)容。這些課程往往結(jié)合實(shí)際案例，生動直觀，能讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)快速汲取直播教學(xué)的精髓，提升直播教學(xué)能力。 2.直播平臺培訓(xùn)服務(wù)。部分直播平臺還提供專門的培訓(xùn)服務(wù)。像騰訊直播，針對教育機(jī)構(gòu)有系統(tǒng)的培訓(xùn)體系，包括直播設(shè)備調(diào)試、直播畫面優(yōu)化、流量獲取與轉(zhuǎn)化等內(nèi)容。通過這些培訓(xùn)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以深入了解直播平臺的規(guī)則與功能，掌握直播營銷的技巧，如如何利用平臺工具吸引更多學(xué)員觀看直播課程，如何將直播流量轉(zhuǎn)化為實(shí)際的報(bào)名學(xué)員，從而提高直播教學(xué)的效果與商業(yè)效益。 二、教育機(jī)構(gòu)合作學(xué)習(xí) 1.同行交流學(xué)習(xí)。與其他優(yōu)秀教育機(jī)構(gòu)合作開展直播學(xué)習(xí)交流是個(gè)不錯(cuò)的途徑?？梢怨餐M織線上直播研討會，分享各自在直播教學(xué)中的創(chuàng)新做法與遇到的問題解決方案。例如，一些專注于語言培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)分享如何在直播中進(jìn)行口語互動教學(xué)，而藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)則展示直播繪畫教學(xué)的獨(dú)特方式。通過這種同行間的交流，能夠拓寬視野，借鑒到不同類型課程的直播教學(xué)思路，豐富自身直播教學(xué)模式。 2.向?qū)I(yè)教育直播機(jī)構(gòu)取經(jīng)。專業(yè)教育直播機(jī)構(gòu)具有豐富的經(jīng)驗(yàn)與成熟的技術(shù)。與它們合作，可學(xué)習(xí)到先進(jìn)的直播教學(xué)技術(shù)應(yīng)用，如虛擬課堂搭建、智能教學(xué)工具在直播中的使用等。這些機(jī)構(gòu)還能提供關(guān)于直播課程設(shè)計(jì)與運(yùn)營的專業(yè)指導(dǎo)，幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打造高質(zhì)量、有吸引力的直播課程體系，從課程內(nèi)容規(guī)劃到直播節(jié)奏把握，全面提升直播教學(xué)質(zhì)量，在競爭激烈的教育直播市場中脫穎而出。 教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在尋找學(xué)習(xí)直播途徑時(shí)，無論是專業(yè)直播平臺還是教育機(jī)構(gòu)合作，都能獲取寶貴的直播教學(xué)知識與經(jīng)驗(yàn)。不斷學(xué)習(xí)與借鑒，提升直播教學(xué)水平，從而更好地適應(yīng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的直播教育服務(wù)，推動自身業(yè)務(wù)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
在線授課平臺_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供在線授課服務(wù)的平臺 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)拓展線上授課業(yè)務(wù)時(shí)，在線授課平臺是核心依托。它以全面功能，深度助力教學(xué)開展，以下剖析其核心優(yōu)勢與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學(xué)、互動課堂等多種形式。直播課可實(shí)時(shí)互動答疑，錄播課方便學(xué)員自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間，互動課堂促進(jìn)學(xué)員合作交流。例如在音樂課程中，直播課上教師可即時(shí)糾正學(xué)員發(fā)音，錄播課供學(xué)員課后反復(fù)練習(xí)，互動課堂組織學(xué)員合唱排練，滿足不同教學(xué)場景需求。 2.教學(xué)工具豐富配備豐富教學(xué)工具，如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復(fù)雜知識時(shí)，可利用電子白板繪圖演示；屏幕共享展示教學(xué)資料；在線投票了解學(xué)員掌握情況。如在計(jì)算機(jī)課程中，通過屏幕共享演示軟件操作，在線投票了解學(xué)員對知識點(diǎn)的理解程度，提高教學(xué)效率與質(zhì)量。 運(yùn)營管理高效 1.課程管理便捷方便培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行課程創(chuàng)建、編輯、上架、下架等操作?？稍O(shè)置課程分類、標(biāo)簽，便于學(xué)員搜索查找。如將課程分為學(xué)科類、興趣類、考證類等，設(shè)置熱門課程、推薦課程標(biāo)簽，優(yōu)化課程展示效果，提升學(xué)員選課體驗(yàn)。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面管理學(xué)員信息，包括學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)進(jìn)度、作業(yè)完成情況等?？筛鶕?jù)學(xué)員數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，為學(xué)員提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。如針對學(xué)習(xí)進(jìn)度快的學(xué)員推薦進(jìn)階課程，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)員安排輔導(dǎo)，提高學(xué)員留存率與學(xué)習(xí)效果。 在線授課平臺是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線上授課的得力助手。憑借卓越教學(xué)與高效運(yùn)營功能，可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)，在教育市場競爭中贏得更多學(xué)員認(rèn)可，推動機(jī)構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發(fā)布指南_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)布微信直播課的指南 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利用微信開展直播課之際，一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰，深度助力課程發(fā)布，以下剖析其核心步驟與應(yīng)用要點(diǎn)。 前期準(zhǔn)備工作 1.賬號權(quán)限設(shè)置確保微信公眾號或小程序具備直播權(quán)限，若沒有需申請開通。同時(shí)設(shè)置好管理員權(quán)限，如安排專人負(fù)責(zé)直播管理，包括課程上架、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等，保障直播課運(yùn)營有序。 2.課程內(nèi)容規(guī)劃精心規(guī)劃直播課程內(nèi)容，確定主題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)流程等。例如在美術(shù)直播課中，明確繪畫主題、所需材料，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，如先講解繪畫技巧，再進(jìn)行示范創(chuàng)作，最后點(diǎn)評學(xué)員作品，確保課程內(nèi)容充實(shí)、邏輯清晰。 直播課發(fā)布流程 1.平臺搭建操作在微信直播平臺搭建直播課程頁面，上傳課程封面、簡介、講師信息等。如在小程序中創(chuàng)建直播課入口，設(shè)置課程價(jià)格、報(bào)名方式，讓學(xué)員能清晰了解課程信息并順利報(bào)名，方便課程推廣與銷售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略，如在微信公眾號發(fā)布推文介紹課程亮點(diǎn)、優(yōu)惠活動等；在朋友圈、微信群分享課程海報(bào)；利用微信廣告投放擴(kuò)大曝光。如健身直播課可通過公眾號文章展示教練風(fēng)采與課程效果，海報(bào)吸引潛在學(xué)員報(bào)名，提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發(fā)布指南是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)微信直播教學(xué)的關(guān)鍵。憑借準(zhǔn)備工作與發(fā)布流程，可打造成功直播課程，在教育競爭中贏得更多學(xué)員青睞，推動線上教學(xué)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展線上教育的方式 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開拓線上教育版圖時(shí)，選擇合適方式至關(guān)重要。它以多元策略，深度助力教學(xué)轉(zhuǎn)型，以下剖析其核心方式與應(yīng)用要點(diǎn)。 課程設(shè)計(jì)創(chuàng)新 1.內(nèi)容模塊化將課程內(nèi)容設(shè)計(jì)成模塊，便于學(xué)員碎片化學(xué)習(xí)。例如數(shù)學(xué)課程可分為代數(shù)、幾何、統(tǒng)計(jì)等模塊，每個(gè)模塊再細(xì)分知識點(diǎn)，學(xué)員可按需選擇學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，適應(yīng)不同學(xué)員學(xué)習(xí)節(jié)奏。 2.形式多樣化采用多種教學(xué)形式，如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動性強(qiáng)，錄播課方便復(fù)習(xí)，討論區(qū)促進(jìn)交流。如在語文課程中，直播講解課文，錄播提供寫作技巧講解，討論區(qū)分享閱讀心得，豐富教學(xué)體驗(yàn)，提升教學(xué)效果。 教學(xué)管理優(yōu)化 1.進(jìn)度跟蹤借助線上工具跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度，如記錄學(xué)習(xí)時(shí)長、完成作業(yè)情況等。教師根據(jù)進(jìn)度為學(xué)員提供個(gè)性化指導(dǎo)，若學(xué)員在英語課程進(jìn)度滯后，教師可推薦復(fù)習(xí)資料或安排輔導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)效果。 2.評價(jià)反饋建立多元評價(jià)體系，包括教師評價(jià)、學(xué)員互評、系統(tǒng)自動評價(jià)等。例如在編程課程中，系統(tǒng)自動批改代碼作業(yè)，教師評價(jià)項(xiàng)目完成質(zhì)量，學(xué)員互評代碼風(fēng)格，全面反饋學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)學(xué)員改進(jìn)，提高教學(xué)質(zhì)量。 線上教育方式是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的關(guān)鍵。憑借創(chuàng)新設(shè)計(jì)與管理優(yōu)化，可打造優(yōu)質(zhì)線上教學(xué)，在教育競爭中贏得更多學(xué)員認(rèn)可，推動機(jī)構(gòu)進(jìn)步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供在線課堂服務(wù)的平臺 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)軍線上教學(xué)領(lǐng)域時(shí)，在線課堂平臺起著關(guān)鍵作用。它以多元功能，深度助力教學(xué)開展，以下剖析其核心亮點(diǎn)與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能豐富 1.互動教學(xué)多樣支持多種互動方式，如實(shí)時(shí)連麥讓師生可隨時(shí)交流，分組討論能激發(fā)學(xué)員思維碰撞。例如在英語課上，學(xué)員分組對話練習(xí)，提升口語能力，活躍課堂氛圍，使教學(xué)不再單向，增強(qiáng)學(xué)員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件，PPT、視頻、文檔等都能完美呈現(xiàn)。教師在講解數(shù)學(xué)難題時(shí)，通過展示詳細(xì)步驟的PPT，配合批注講解，讓學(xué)員更易理解復(fù)雜知識點(diǎn)，保障教學(xué)內(nèi)容清晰傳達(dá)，提高教學(xué)效率。 管理功能實(shí)用 1.課程管理有序培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能輕松在平臺進(jìn)行課程安排，設(shè)置課程時(shí)間、授課教師等。還可跟蹤課程進(jìn)度，查看學(xué)員出勤情況。如繪畫課程可按階段安排，教師根據(jù)出勤掌握學(xué)員學(xué)習(xí)連貫性，便于及時(shí)調(diào)整教學(xué)，確保教學(xué)計(jì)劃落實(shí)。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面記錄學(xué)員信息，包括學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)偏好等。依據(jù)這些，可為學(xué)員定制個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑。若學(xué)員對語文古詩詞興趣濃厚，推送相關(guān)拓展課程，滿足不同需求，提升學(xué)員學(xué)習(xí)體驗(yàn)與留存率。 在線課堂平臺是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的得力助手。憑借豐富教學(xué)與實(shí)用管理功能，可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)，在教育市場競爭中贏得更多學(xué)員青睞，推動機(jī)構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
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