很多機(jī)構(gòu)在運(yùn)營(yíng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)產(chǎn)生大量的數(shù)據(jù),通過(guò)這些數(shù)據(jù)分析能夠提升機(jī)構(gòu)各個(gè)環(huán)節(jié)的效率,找到機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)中存在的問(wèn)題,節(jié)省機(jī)構(gòu)的招生及教學(xué)成本等等。在尋找機(jī)構(gòu)新的機(jī)會(huì)點(diǎn)的時(shí)候,數(shù)據(jù)也有非常重要的意義。
今天會(huì)給大家盤(pán)點(diǎn)一下?tīng)I(yíng)銷(xiāo)過(guò)程中會(huì)遇到的一些數(shù)據(jù),以及如何對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行具體的分析。
一、推廣渠道
分享之前,先簡(jiǎn)單的介紹一些機(jī)構(gòu)目前主流的幾種推廣渠道:
免費(fèi)渠道
SEO、自媒體軟文、公眾號(hào)、QQ群、微信社群等;
付費(fèi)渠道
SEM:
即競(jìng)價(jià)廣告,包括百度競(jìng)價(jià)、360競(jìng)價(jià)、搜狗競(jìng)價(jià)以及移動(dòng)端的神馬競(jìng)價(jià)等,通過(guò)投放關(guān)鍵詞,讓用戶(hù)在搜索這些關(guān)鍵詞的時(shí)候,搜索到你投放的這些關(guān)鍵詞對(duì)應(yīng)的廣告;
信息流廣告:
信息流廣告包括今日頭條、搜狐、百度等,特點(diǎn)是先圈定目標(biāo)用戶(hù),再進(jìn)行投放;
本地推廣:
有線(xiàn)下門(mén)店的,可以通過(guò)傳單、大眾點(diǎn)評(píng)等進(jìn)行本地推廣,吸引一定范圍內(nèi)的目標(biāo)用戶(hù);
QQ空間和朋友圈廣告:
目前比較熱,但是單次投放成本較高,機(jī)構(gòu)可以在某個(gè)招生密集的時(shí)間段內(nèi)投放;
免費(fèi)渠道初期是不用花錢(qián),但是可能需要花費(fèi)很大的精力和內(nèi)容來(lái)傳遞到用戶(hù),包括公眾號(hào)和社群,需要花精力吸引到更多的用戶(hù),讓用戶(hù)留下來(lái),通過(guò)廣告和內(nèi)容的接觸去獲得轉(zhuǎn)化;
而付費(fèi)渠道是很簡(jiǎn)單直接的方法,就是把內(nèi)容推送給感興趣的人群,獲得直接的咨詢(xún)和轉(zhuǎn)化。像職業(yè)教育尚德、達(dá)內(nèi)主要推廣渠道都是SEM渠道,也是目前來(lái)說(shuō)非常主流的渠道。
建議機(jī)構(gòu)可以結(jié)合免費(fèi)和付費(fèi)渠道一起來(lái)做,免費(fèi)渠道可以用來(lái)做口碑和品牌,有了品牌,付費(fèi)渠道做起來(lái)會(huì)更順利!關(guān)于付費(fèi)渠道具體如何進(jìn)行投放可以看這篇文章:這是一篇純干貨:從0開(kāi)始搭建網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)
二、盤(pán)點(diǎn)數(shù)據(jù)
以上是推廣過(guò)程中比較重要的一些數(shù)據(jù)指標(biāo),要明白這些數(shù)據(jù),首先要明確用戶(hù)成交的整個(gè)流程:
用戶(hù)通過(guò)關(guān)鍵詞搜索,點(diǎn)擊進(jìn)入營(yíng)銷(xiāo)頁(yè)面;通過(guò)營(yíng)銷(xiāo)頁(yè)面有意向,發(fā)起在線(xiàn)咨詢(xún);通過(guò)在線(xiàn)客服人員,索取到電話(huà)號(hào)碼;或者用戶(hù)主動(dòng)留下電話(huà)(通過(guò)留言、注冊(cè)的方式);銷(xiāo)售得到電話(huà)之后進(jìn)行銷(xiāo)售推廣,最終成交。
以上流程是一個(gè)漏斗的形式,每一個(gè)環(huán)節(jié)都至關(guān)重要,了解每一步會(huì)產(chǎn)生哪些數(shù)據(jù),如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,如何優(yōu)化,對(duì)最終轉(zhuǎn)化率非常關(guān)鍵。
1、推廣的數(shù)據(jù)
這里指的推廣的數(shù)據(jù)指的是從用戶(hù)點(diǎn)擊到在線(xiàn)咨詢(xún)這一過(guò)程中的數(shù)據(jù):
PV:頁(yè)面瀏覽數(shù),簡(jiǎn)單理解就是用戶(hù)刷新一次頁(yè)面就算一次PV;
UV:獨(dú)立訪客數(shù),簡(jiǎn)單理解就是一臺(tái)電腦客戶(hù)端一天內(nèi)進(jìn)入這個(gè)網(wǎng)站很多次,也只能計(jì)數(shù)1次;
廣告展現(xiàn)量:廣告展現(xiàn)給了多少用戶(hù);
點(diǎn)擊量:有多少用戶(hù)點(diǎn)擊進(jìn)入了營(yíng)銷(xiāo)頁(yè)面;
CTR:廣告點(diǎn)擊率,點(diǎn)擊量/廣告展現(xiàn)量,用來(lái)衡量廣告投放的質(zhì)量;
CPC:?jiǎn)未吸c(diǎn)擊廣告的價(jià)格;
廣告費(fèi)用:是CPC*點(diǎn)擊量;
留言數(shù)、注冊(cè)數(shù):用戶(hù)在頁(yè)面留言、注冊(cè)的數(shù)量;
咨詢(xún)發(fā)起率:咨詢(xún)量/點(diǎn)擊量,某種程度上可以反映營(yíng)銷(xiāo)頁(yè)面的質(zhì)量。
上面的數(shù)據(jù)主要可以分析哪個(gè)渠道、哪個(gè)營(yíng)銷(xiāo)頁(yè)面的效率比較高?可以幫助機(jī)構(gòu)對(duì)渠道和頁(yè)面進(jìn)行一些優(yōu)化。
2、客服咨詢(xún)的數(shù)據(jù)
留電量:通過(guò)在線(xiàn)咨詢(xún)獲得用戶(hù)的電話(huà)號(hào)碼(銷(xiāo)售線(xiàn)索)的數(shù)量,或者用戶(hù)直接注冊(cè)或留言時(shí)留下的電話(huà)號(hào)碼;
索取率:留電量/咨詢(xún)量,客服在咨詢(xún)過(guò)程中,得到用戶(hù)的電話(huà)的概率,通常反映整個(gè)客服的工作效率,比如索取率是40%,就是有十個(gè)人來(lái)咨詢(xún),最終客服獲得4條電話(huà)線(xiàn)索;
網(wǎng)銷(xiāo)率:留電量/點(diǎn)擊量,通常反映的是整體網(wǎng)頁(yè)的效率,也就是說(shuō)有一百次點(diǎn)擊進(jìn)來(lái),最終產(chǎn)生了多少條電話(huà)線(xiàn)索;
上面的數(shù)據(jù)主要可以分析客服的工作效率,以及和推廣數(shù)據(jù)結(jié)合起來(lái)去分析營(yíng)銷(xiāo)頁(yè)面的轉(zhuǎn)化效率,并對(duì)營(yíng)銷(xiāo)頁(yè)面和客服的工作進(jìn)行優(yōu)化。
3、銷(xiāo)售數(shù)據(jù)
銷(xiāo)售轉(zhuǎn)化率:成交量/留電量,就是有一百條銷(xiāo)售線(xiàn)索進(jìn)來(lái),最后成交了多少人,比如說(shuō)100個(gè)人,最后成交了10單,那銷(xiāo)售轉(zhuǎn)化就是10%。銷(xiāo)售轉(zhuǎn)化率通常反映的是銷(xiāo)售的效率;
平均客單價(jià)(Arpu):平均每個(gè)人的付費(fèi)額;
推廣營(yíng)收:客單價(jià)*成交量,總共成交金額;
ROI:投入產(chǎn)出比,推廣營(yíng)收/廣告消費(fèi),反映的是廣告消費(fèi)的回報(bào)率,即你投進(jìn)去的錢(qián)給你賺回來(lái)多少錢(qián),是在營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程中最重要的一個(gè)數(shù)據(jù);
市場(chǎng)費(fèi)用比:ROI的反比,更能直觀的反映出機(jī)構(gòu)在營(yíng)銷(xiāo)方面的投入占比。
以上的數(shù)據(jù)主要可以分析銷(xiāo)售的工作效率,和推廣數(shù)據(jù)、咨詢(xún)數(shù)據(jù)結(jié)合起來(lái)分析就可以對(duì)整個(gè)的營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程進(jìn)行優(yōu)化。
三、如何進(jìn)行數(shù)據(jù)分析
在這里舉幾個(gè)例子,讓大家會(huì)比較容易的看懂:
案例1:如何利用數(shù)據(jù)找出問(wèn)題
A公司進(jìn)行投放,每天推廣費(fèi)用為5000元,第一天得到100條銷(xiāo)售線(xiàn)索,第二天和第三天只得到50條銷(xiāo)售線(xiàn)索,現(xiàn)在要求市場(chǎng)部負(fù)責(zé)人趕緊改進(jìn),負(fù)責(zé)人一籌莫展。
如果市場(chǎng)部負(fù)責(zé)人會(huì)數(shù)據(jù)分析,他會(huì)拿出數(shù)據(jù)表單,然后這么做:
(1)先看看這幾天的網(wǎng)銷(xiāo)率有沒(méi)有變化,如果是網(wǎng)銷(xiāo)率沒(méi)有太大的變化,再看看點(diǎn)擊量有沒(méi)有降低,如果點(diǎn)擊量降低,就證明營(yíng)銷(xiāo)頁(yè)面出現(xiàn)了問(wèn)題,這個(gè)時(shí)候需要看一下是不是競(jìng)品出了什么更優(yōu)惠的活動(dòng),或者說(shuō)是關(guān)鍵詞的排名下降了,或者是出了不利的政策,進(jìn)行優(yōu)化;
(2)如果點(diǎn)擊量沒(méi)有降低,再去看看索取率,如果咨詢(xún)率下降了,就證明在線(xiàn)客服的工作效率太低了,需要找到效率低的在線(xiàn)客服,著重去分析是話(huà)術(shù)有問(wèn)題,還是態(tài)度有問(wèn)題?
案例2:通過(guò)關(guān)鍵詞篩選降低推廣費(fèi)用
A機(jī)構(gòu)每天在百度上投放推廣費(fèi)用為10000元,可以獲得100條銷(xiāo)售線(xiàn)索,現(xiàn)在公司要求降低銷(xiāo)售線(xiàn)索的成本,讓每條銷(xiāo)售線(xiàn)索的成本變成60元,也就是每天只給6000元的推廣費(fèi)用。市場(chǎng)負(fù)責(zé)人各個(gè)方向都進(jìn)行了優(yōu)化,但還是沒(méi)有辦法達(dá)到這個(gè)效果。
這個(gè)時(shí)候,市場(chǎng)負(fù)責(zé)人可以這樣做:
已知百度渠道投放了關(guān)鍵詞A,B,C,可以得到的數(shù)據(jù)是:關(guān)鍵詞A每天獲得點(diǎn)擊100次,得到線(xiàn)索是50條;關(guān)鍵詞B每天獲得點(diǎn)擊200次,得到線(xiàn)索10條;關(guān)鍵詞C每天獲得點(diǎn)擊100次,得到線(xiàn)索20條;
由以上可以計(jì)算出關(guān)鍵詞A,B,C的網(wǎng)銷(xiāo)率分別為50%,5%,20%,顯然通過(guò)減少B的投放,加大A的投放,可以提高關(guān)鍵詞的網(wǎng)銷(xiāo)率,從而降低每條線(xiàn)索的成本。
同時(shí),還可以針對(duì)不同的關(guān)鍵詞去設(shè)計(jì)不同的營(yíng)銷(xiāo)頁(yè)面,通過(guò)不同關(guān)鍵詞的篩選找出營(yíng)銷(xiāo)頁(yè)面和關(guān)鍵詞的最優(yōu)組合,從而降低每條線(xiàn)索的成本。
以上的數(shù)據(jù)對(duì)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)非常重要,是減少營(yíng)銷(xiāo)成本的關(guān)鍵因素,能夠讓機(jī)構(gòu)清楚的知道你的每一分錢(qián)花到哪一個(gè)地方了,每個(gè)地方花的錢(qián)值不值,應(yīng)該怎么讓你的錢(qián)發(fā)揮最大的效力。在數(shù)據(jù)的時(shí)代,掌握數(shù)據(jù),讓機(jī)構(gòu)掌握省錢(qián)的訣竅。
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訪客 回答于11-29
在線(xiàn)授課平臺(tái)_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供在線(xiàn)授課服務(wù)的平臺(tái) 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)拓展線(xiàn)上授課業(yè)務(wù)時(shí),在線(xiàn)授課平臺(tái)是核心依托。它以全面功能,深度助力教學(xué)開(kāi)展,以下剖析其核心優(yōu)勢(shì)與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學(xué)、互動(dòng)課堂等多種形式。直播課可實(shí)時(shí)互動(dòng)答疑,錄播課方便學(xué)員自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間,互動(dòng)課堂促進(jìn)學(xué)員合作交流。例如在音樂(lè)課程中,直播課上教師可即時(shí)糾正學(xué)員發(fā)音,錄播課供學(xué)員課后反復(fù)練習(xí),互動(dòng)課堂組織學(xué)員合唱排練,滿(mǎn)足不同教學(xué)場(chǎng)景需求。 2.教學(xué)工具豐富配備豐富教學(xué)工具,如電子白板、屏幕共享、在線(xiàn)投票等。教師在講解復(fù)雜知識(shí)時(shí),可利用電子白板繪圖演示;屏幕共享展示教學(xué)資料;在線(xiàn)投票了解學(xué)員掌握情況。如在計(jì)算機(jī)課程中,通過(guò)屏幕共享演示軟件操作,在線(xiàn)投票了解學(xué)員對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解程度,提高教學(xué)效率與質(zhì)量。 運(yùn)營(yíng)管理高效 1.課程管理便捷方便培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行課程創(chuàng)建、編輯、上架、下架等操作。可設(shè)置課程分類(lèi)、標(biāo)簽,便于學(xué)員搜索查找。如將課程分為學(xué)科類(lèi)、興趣類(lèi)、考證類(lèi)等,設(shè)置熱門(mén)課程、推薦課程標(biāo)簽,優(yōu)化課程展示效果,提升學(xué)員選課體驗(yàn)。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面管理學(xué)員信息,包括學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)進(jìn)度、作業(yè)完成情況等??筛鶕?jù)學(xué)員數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,為學(xué)員提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。如針對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)度快的學(xué)員推薦進(jìn)階課程,對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)員安排輔導(dǎo),提高學(xué)員留存率與學(xué)習(xí)效果。 在線(xiàn)授課平臺(tái)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線(xiàn)上授課的得力助手。憑借卓越教學(xué)與高效運(yùn)營(yíng)功能,可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù),在教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員認(rèn)可,推動(dòng)機(jī)構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發(fā)布指南_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)布微信直播課的指南 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利用微信開(kāi)展直播課之際,一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰,深度助力課程發(fā)布,以下剖析其核心步驟與應(yīng)用要點(diǎn)。 前期準(zhǔn)備工作 1.賬號(hào)權(quán)限設(shè)置確保微信公眾號(hào)或小程序具備直播權(quán)限,若沒(méi)有需申請(qǐng)開(kāi)通。同時(shí)設(shè)置好管理員權(quán)限,如安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)直播管理,包括課程上架、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等,保障直播課運(yùn)營(yíng)有序。 2.課程內(nèi)容規(guī)劃精心規(guī)劃直播課程內(nèi)容,確定主題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)流程等。例如在美術(shù)直播課中,明確繪畫(huà)主題、所需材料,設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),如先講解繪畫(huà)技巧,再進(jìn)行示范創(chuàng)作,最后點(diǎn)評(píng)學(xué)員作品,確保課程內(nèi)容充實(shí)、邏輯清晰。 直播課發(fā)布流程 1.平臺(tái)搭建操作在微信直播平臺(tái)搭建直播課程頁(yè)面,上傳課程封面、簡(jiǎn)介、講師信息等。如在小程序中創(chuàng)建直播課入口,設(shè)置課程價(jià)格、報(bào)名方式,讓學(xué)員能清晰了解課程信息并順利報(bào)名,方便課程推廣與銷(xiāo)售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略,如在微信公眾號(hào)發(fā)布推文介紹課程亮點(diǎn)、優(yōu)惠活動(dòng)等;在朋友圈、微信群分享課程海報(bào);利用微信廣告投放擴(kuò)大曝光。如健身直播課可通過(guò)公眾號(hào)文章展示教練風(fēng)采與課程效果,海報(bào)吸引潛在學(xué)員報(bào)名,提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發(fā)布指南是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)微信直播教學(xué)的關(guān)鍵。憑借準(zhǔn)備工作與發(fā)布流程,可打造成功直播課程,在教育競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員青睞,推動(dòng)線(xiàn)上教學(xué)發(fā)展。
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線(xiàn)上教育_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展線(xiàn)上教育的方式 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)拓線(xiàn)上教育版圖時(shí),選擇合適方式至關(guān)重要。它以多元策略,深度助力教學(xué)轉(zhuǎn)型,以下剖析其核心方式與應(yīng)用要點(diǎn)。 課程設(shè)計(jì)創(chuàng)新 1.內(nèi)容模塊化將課程內(nèi)容設(shè)計(jì)成模塊,便于學(xué)員碎片化學(xué)習(xí)。例如數(shù)學(xué)課程可分為代數(shù)、幾何、統(tǒng)計(jì)等模塊,每個(gè)模塊再細(xì)分知識(shí)點(diǎn),學(xué)員可按需選擇學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,適應(yīng)不同學(xué)員學(xué)習(xí)節(jié)奏。 2.形式多樣化采用多種教學(xué)形式,如直播授課、錄播回放、在線(xiàn)討論等。直播課互動(dòng)性強(qiáng),錄播課方便復(fù)習(xí),討論區(qū)促進(jìn)交流。如在語(yǔ)文課程中,直播講解課文,錄播提供寫(xiě)作技巧講解,討論區(qū)分享閱讀心得,豐富教學(xué)體驗(yàn),提升教學(xué)效果。 教學(xué)管理優(yōu)化 1.進(jìn)度跟蹤借助線(xiàn)上工具跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度,如記錄學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、完成作業(yè)情況等。教師根據(jù)進(jìn)度為學(xué)員提供個(gè)性化指導(dǎo),若學(xué)員在英語(yǔ)課程進(jìn)度滯后,教師可推薦復(fù)習(xí)資料或安排輔導(dǎo),確保學(xué)習(xí)效果。 2.評(píng)價(jià)反饋建立多元評(píng)價(jià)體系,包括教師評(píng)價(jià)、學(xué)員互評(píng)、系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)價(jià)等。例如在編程課程中,系統(tǒng)自動(dòng)批改代碼作業(yè),教師評(píng)價(jià)項(xiàng)目完成質(zhì)量,學(xué)員互評(píng)代碼風(fēng)格,全面反饋學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)學(xué)員改進(jìn),提高教學(xué)質(zhì)量。 線(xiàn)上教育方式是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的關(guān)鍵。憑借創(chuàng)新設(shè)計(jì)與管理優(yōu)化,可打造優(yōu)質(zhì)線(xiàn)上教學(xué),在教育競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員認(rèn)可,推動(dòng)機(jī)構(gòu)進(jìn)步。
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在線(xiàn)課堂平臺(tái)_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供在線(xiàn)課堂服務(wù)的平臺(tái) 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)軍線(xiàn)上教學(xué)領(lǐng)域時(shí),在線(xiàn)課堂平臺(tái)起著關(guān)鍵作用。它以多元功能,深度助力教學(xué)開(kāi)展,以下剖析其核心亮點(diǎn)與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能豐富 1.互動(dòng)教學(xué)多樣支持多種互動(dòng)方式,如實(shí)時(shí)連麥讓師生可隨時(shí)交流,分組討論能激發(fā)學(xué)員思維碰撞。例如在英語(yǔ)課上,學(xué)員分組對(duì)話(huà)練習(xí),提升口語(yǔ)能力,活躍課堂氛圍,使教學(xué)不再單向,增強(qiáng)學(xué)員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類(lèi)課件,PPT、視頻、文檔等都能完美呈現(xiàn)。教師在講解數(shù)學(xué)難題時(shí),通過(guò)展示詳細(xì)步驟的PPT,配合批注講解,讓學(xué)員更易理解復(fù)雜知識(shí)點(diǎn),保障教學(xué)內(nèi)容清晰傳達(dá),提高教學(xué)效率。 管理功能實(shí)用 1.課程管理有序培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能輕松在平臺(tái)進(jìn)行課程安排,設(shè)置課程時(shí)間、授課教師等。還可跟蹤課程進(jìn)度,查看學(xué)員出勤情況。如繪畫(huà)課程可按階段安排,教師根據(jù)出勤掌握學(xué)員學(xué)習(xí)連貫性,便于及時(shí)調(diào)整教學(xué),確保教學(xué)計(jì)劃落實(shí)。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面記錄學(xué)員信息,包括學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)偏好等。依據(jù)這些,可為學(xué)員定制個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑。若學(xué)員對(duì)語(yǔ)文古詩(shī)詞興趣濃厚,推送相關(guān)拓展課程,滿(mǎn)足不同需求,提升學(xué)員學(xué)習(xí)體驗(yàn)與留存率。 在線(xiàn)課堂平臺(tái)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的得力助手。憑借豐富教學(xué)與實(shí)用管理功能,可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù),在教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員青睞,推動(dòng)機(jī)構(gòu)發(fā)展。
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