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如何自己做線上教育_教育培訓行業(yè)常見的在線教學解決方案

如何進行線上教學 云朵課堂:吳玉嬋 最后更新于:2020年07月06日 19:28:15 1 9460
云朵網(wǎng)校系統(tǒng)

雖然現(xiàn)在全國疫情已經(jīng)得到了很好的控制,但是某些地區(qū)還是因為疫情反復的原因不得返校,所以繼續(xù)還得繼續(xù)上網(wǎng)課。所以不管學生之前是否有接觸到線上教育,線上教育也都成為了一個主流的授課的模式,人們慢慢的在接受線上教學取代傳統(tǒng)面授的一種趨勢。那么如何自己做線上教育呢?我們一起來認識一下!

如何自己做線上教育?

想要做線上教育,第一步要做的就是選擇一個適合自己的網(wǎng)校直播軟件,這樣就可以利用多彩豐富的課程來吸引到學員的注意力,以此來提高學員的學習成果。所以在這里推薦大家使用云朵課堂。為什么呢?首先來看看以下三點:

一、云朵課堂提供直播、錄播等功能,您可以通過直播形式,進行授課加強現(xiàn)場實時互動,也可以把錄好的可見放在網(wǎng)上進行售賣。根據(jù)需求,滿足不同方式。

二、云朵課堂有問答社區(qū)、題庫、積分、名師專題等,同學有問題可以在問答社區(qū)討論,老師也可以參與進來解答問題,同學想要刷題的話可以使用題庫功能,這樣就能夠幫您更好的服務學員,增加學員與機構之間的黏性。

三、云朵課堂有學員管理、名師管理、課程管理、財務等功能,您可以有效的查看并導出學員的學習記錄、考試記錄,給老師排課、統(tǒng)計老師課時,統(tǒng)計網(wǎng)校資金流水等,能有效的提高您的運營效率。

其次呢,想要了解線上教育,在選擇合適的網(wǎng)校直播軟件之外,還要了解它是以什么形式教學的。線上教學主要分為兩種形式:直播課堂、錄播課。而直播課堂也可細分為一對一、小班、大班、雙師等幾種類型。

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一、一對一

現(xiàn)在向我們了解的比較多的,如輕輕家教,vipkid等較大的龍頭企業(yè),不過呢,現(xiàn)在目前的一對一,是屬于一個賠錢賺吆喝的一個階段,運營的成本和老師會比較高。所以說目前一對一的線上課堂都是以虧損的。

二、小班課和大班課

小班課的話直播課堂是強互動的,通常情況下是一個老師對四個。四八或者16個學生,12個學生。那通過線上的強互動的方式教學。這種課堂,現(xiàn)在目前也是應用得到非常廣義的,因為這種可能相對于一對一來說它的盈利點要更高一點。

大班課現(xiàn)在目前廣泛應用于職業(yè)領域。K12、跟誰學是目前大班課做的最好的,也是目前k12領域線上唯一能盈利的上市線上教育公司。也有一個機構的名師選擇線上的大班課,然后用一些兼職老師,或者在校的大學生。這種方式去做一些一對一的作業(yè)輔導。用這種方式去降低老師的運營成本。然后呢,也提高學員的這個服務質量,學員的學費也不會特別昂貴。

關于如何自己做線上教育的相關問題,以上已經(jīng)為做了一些介紹,希望能幫助到目前正在尋找線上教育解決方案的朋友。如果想要了解更多,建議大家咨詢云朵課堂的官方客服,將會為您詳細解答!


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如何自己做線上教育_教育培訓行業(yè)常見的在線教學解決方案
如何自己做線上教育?如果要開展在線教學,需要選擇合適的網(wǎng)校平臺,比如云朵課堂,使用云朵課堂開展直播教學,不僅十分便利,而且還不會收取太高的費用。
除此之外,云朵課堂的售后服務也相當不錯。
線上教育該如何做?
想要進行線上教學,主要分為了兩種情況,一種是就職于實體機構,如果是這樣的話,就可以依托于現(xiàn)在的線下品牌推廣線上課程的體驗,通過直播、公開課、點播課輔助線下實體教學,讓學生及家長可以感受到線上教育的高效便捷,從而提高機構的口碑。
而如果是個人進行在線教學的話,可以依托云朵課堂這樣的平臺,搭建屬于自己的網(wǎng)校,以及營銷工具來幫助自己推廣招生,開展線上教學課程。
1、招生獲客功能
在云朵課堂上,流量可以通過兩種方式獲得,一種是通過分發(fā)、轉發(fā)、裂變等方式。
沉淀到微信生態(tài)中,通過銷售轉化為客戶;還有一種是通過信息流等方式進行推廣,再通過呼叫中心銷售和電話營銷轉化客戶。
2、多終端登錄
通過云朵課堂,學生可以隨意選擇學習方式,隨時隨地都可以學習。不管是通過app、h5還是微信公眾號以及小程序等都可以進行上課。
3、上課提醒
在進行網(wǎng)上上課之時,學生們很容易因為忘記直播課堂時間而錯過課程學習,為了解決這一問題。
云朵課堂推出了上課提醒功能,在直播課程開始之前,可以通過后臺以短信或者微信的形式通知需要上課的學生,提醒學生按時出勤。
4、數(shù)據(jù)分析
云朵課堂具備數(shù)據(jù)分析功能,可以統(tǒng)計學生的上課進度、出勤率等數(shù)據(jù)并出具分析報告,幫助機構了解每個學生的情況。
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