怎么在微信上和學(xué)生視頻上課?微信在線視頻直播可以使用哪些軟件呢?
微信已經(jīng)成為大眾化的社交工具了,現(xiàn)在幾乎人手一部智能手機(jī),手機(jī)APP軟件都安裝了微信,無(wú)論是日常交流還是工作,使用起來(lái)都非常的方便,那么在微信上怎么和學(xué)生視頻上課呢?微信在線視頻直播可以使用哪些軟件呢?帶著這些問(wèn)題,一起跟大家分享一下具體如何操作。
微信視頻教學(xué)使用什么軟件?
眾所周知,微信這款A(yù)PP的功能比較簡(jiǎn)單,對(duì)于社交來(lái)說(shuō)足夠用了,但是對(duì)于專業(yè)的在線視頻教學(xué)上課,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到要求的,一般都是微信接入到小程序來(lái)實(shí)現(xiàn)的,也就是接入第三方軟件實(shí)現(xiàn)直播教學(xué)的,常見(jiàn)的軟件有云朵課堂。對(duì)于老師和學(xué)員來(lái)講,采用一款專業(yè)的教學(xué)直播軟件也是很有必要的,讓學(xué)生的體驗(yàn)感更好,也增加了課堂的氛圍,有助于品牌和口碑的傳播,也讓教學(xué)效果更加顯著。接下來(lái)我們就以云朵課堂為例,具體的給大家講解一下。
怎么在微信上和學(xué)生視頻上課?
1、注冊(cè)云朵網(wǎng)校系統(tǒng)試用賬號(hào)
以云朵課堂為例,首先,打開(kāi)云朵網(wǎng)校系統(tǒng)的官網(wǎng),注冊(cè)云朵課堂的賬號(hào),一般使用手機(jī)號(hào)即可實(shí)現(xiàn)注冊(cè),設(shè)置好密碼,注冊(cè)云朵課堂的目的是為后面的教學(xué)直播做鋪墊,老師可以在云朵課堂設(shè)置好課程的類型,直播課程的時(shí)間,然后進(jìn)行發(fā)布,無(wú)論是在微信上登錄微課堂,微網(wǎng)校,都是要通過(guò)云朵課堂的平臺(tái)來(lái)滿足教學(xué)的功能,云朵課堂不僅可以直播課程,錄播課程,在教學(xué)的過(guò)程中,也能實(shí)現(xiàn)學(xué)員監(jiān)督,知識(shí)點(diǎn)檢測(cè)。
2、微信接入云朵課堂
微信里面接入第三方軟件,云朵網(wǎng)校系統(tǒng),有兩種方式進(jìn)行接入。第一種:微信公眾號(hào)接入,老師設(shè)置注冊(cè)好云朵課堂的賬號(hào)之后,可以綁定到微信公眾號(hào)(微信服務(wù)號(hào)和微信訂閱號(hào)均可)的底部,學(xué)員點(diǎn)擊之后,可以直接進(jìn)入。第二種:老師分享到微信群里面的鏈接,直接點(diǎn)擊進(jìn)入到微課堂聽(tīng)課,這兩種方式都能實(shí)現(xiàn)在線視頻教學(xué)上課。
云朵網(wǎng)校系統(tǒng)有哪些功能?有哪些教學(xué)模式?
1、支持多種登錄設(shè)備
電腦、手機(jī)、APP、微信、IPAD等多種終端設(shè)備都支持云朵課堂登錄,注冊(cè)一個(gè)賬號(hào),都能通用,即使不下載任何的軟件,利用瀏覽器的官網(wǎng)和微信都能進(jìn)行登錄,出差和上下班都能使用,只要有網(wǎng)絡(luò)即可使用,非常方便。
2、多種上課模式可選
K12教育課堂:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、生物課等文化課堂都能使用。
藝術(shù)類課堂:毛筆字、圍棋、國(guó)畫(huà)、彩繪、五子棋、古箏、琵琶等藝術(shù)類課堂都能支持。
專業(yè)性培訓(xùn)課堂:會(huì)計(jì)培訓(xùn)、英語(yǔ)等級(jí)考試培訓(xùn)、考研培訓(xùn)等均可使用。
大型公開(kāi)課:支持幾百人同時(shí)在線聽(tīng)課,直播過(guò)程種可以靜音,踢人,設(shè)置課堂管理員,彈幕等,讓直播更有人氣和人性化。
小型精品課堂:一對(duì)一的課堂、一對(duì)三的課題,都可以支持,老師可以關(guān)注到每個(gè)學(xué)生,根據(jù)學(xué)生需求,因材施教。
3、學(xué)員一鍵管理
云朵課堂可以實(shí)現(xiàn)學(xué)員一鍵管理,上課前,一鍵發(fā)送通知,學(xué)員可以接收到,點(diǎn)擊一下即可。學(xué)員的考勤情況,交作業(yè)情況,后臺(tái)有數(shù)據(jù)可以統(tǒng)計(jì),老師直接可以下載下來(lái)。
以上就是關(guān)于怎么在微信上和學(xué)生視頻上課?微信在線視頻直播可以使用哪些軟件呢的具體介紹,相信大家對(duì)云朵網(wǎng)校系統(tǒng)有了一定的了解,云朵課堂的多種上課模式,直播、錄播、點(diǎn)播課堂,可以滿足教育機(jī)構(gòu)和學(xué)校的各種功能要求,也能根據(jù)機(jī)構(gòu)的不同,給出不同的個(gè)性化設(shè)定方案,您可以直接在線注冊(cè),體驗(yàn)一下,有7天的免費(fèi)試用期,有任何的問(wèn)題,直接聯(lián)系在線客服即可。
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如今這個(gè)社會(huì)是智能化的時(shí)代,手機(jī)的發(fā)明讓大家的生活越來(lái)越便利,而微信也成為了必備的社交工具。幾乎每個(gè)人都會(huì)有微信這個(gè)app,那么怎么在微信上和學(xué)生視頻上課呢?下面為大家做具體的介紹。
怎么在微信上和學(xué)生視頻上課?
要想使用微信進(jìn)行教學(xué),比較推薦大家選擇第三方技術(shù)服務(wù)商搭建的平臺(tái)。比如云朵課堂,云朵課堂支持微信、app、網(wǎng)頁(yè)等多種終端。
1、賬號(hào)注冊(cè):要利用微信進(jìn)行在線教學(xué),需要先注冊(cè)一個(gè)云朵課堂的賬號(hào),只需要輸入手機(jī)號(hào)和密碼就可以完成在線賬號(hào)的注冊(cè)。
2、配置賬號(hào):在官網(wǎng)中配置文件,頭像,logo,直播間風(fēng)格等。
3、經(jīng)過(guò)認(rèn)證的微信公眾號(hào),微信視頻教學(xué)通過(guò)微信公眾號(hào)平臺(tái)進(jìn)行接入。
4、做好上述幾步,需要先登錄云朵課堂的賬號(hào),然后進(jìn)入到后臺(tái),點(diǎn)擊微網(wǎng)校,也可以選擇進(jìn)入小程序,這兩種都是不錯(cuò)的方式。
5、微網(wǎng)校不僅在微信端,在手機(jī)瀏覽器種也能打開(kāi),登錄進(jìn)去,進(jìn)行學(xué)習(xí)。
微網(wǎng)校首頁(yè)設(shè)置,包括產(chǎn)品的輪播圖,導(dǎo)航,課程展示,名師展示等等,制作好立即發(fā)布,即可開(kāi)通微課堂。
云朵課堂的功能:
1、直播教學(xué)
云朵課堂可以支持在線直播教學(xué),有多種直播班型可以選擇,比如一對(duì)一直播、大型公開(kāi)課、精品小班課等等,可以根據(jù)機(jī)構(gòu)的情況進(jìn)行選擇。
2、營(yíng)銷(xiāo)功能強(qiáng)大
云朵課堂自帶豐富的營(yíng)銷(xiāo)性軟件,可以將優(yōu)惠券,體驗(yàn)卡分發(fā)給學(xué)員,還能設(shè)置會(huì)員卡,積分卡,增加客戶的體驗(yàn)感和粘性。
3、多終端設(shè)備覆蓋
云朵課堂支持多種終端覆蓋,學(xué)員可以通過(guò)手機(jī)、平板、電腦等不同的設(shè)備進(jìn)行培訓(xùn)。這樣既可以防止學(xué)員因?yàn)樵O(shè)備原因無(wú)法培訓(xùn)的問(wèn)題,老師進(jìn)行培訓(xùn)教學(xué)也更加輕松。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-09-18) 評(píng)論
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學(xué)直播去哪里_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)尋找學(xué)習(xí)直播途徑的指南 一、專業(yè)直播平臺(tái)學(xué)習(xí) 1.頭部直播平臺(tái)課程。眾多頭部直播平臺(tái)推出了豐富的直播學(xué)習(xí)課程。例如抖音、快手等,它們邀請(qǐng)各領(lǐng)域?qū)<?、知名主播開(kāi)展直播教學(xué)。在抖音上,有教育領(lǐng)域大V分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、直播授課技巧,涵蓋從教學(xué)設(shè)計(jì)到課堂互動(dòng)的全方位內(nèi)容。這些課程往往結(jié)合實(shí)際案例,生動(dòng)直觀,能讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)快速汲取直播教學(xué)的精髓,提升直播教學(xué)能力。 2.直播平臺(tái)培訓(xùn)服務(wù)。部分直播平臺(tái)還提供專門(mén)的培訓(xùn)服務(wù)。像騰訊直播,針對(duì)教育機(jī)構(gòu)有系統(tǒng)的培訓(xùn)體系,包括直播設(shè)備調(diào)試、直播畫(huà)面優(yōu)化、流量獲取與轉(zhuǎn)化等內(nèi)容。通過(guò)這些培訓(xùn),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以深入了解直播平臺(tái)的規(guī)則與功能,掌握直播營(yíng)銷(xiāo)的技巧,如如何利用平臺(tái)工具吸引更多學(xué)員觀看直播課程,如何將直播流量轉(zhuǎn)化為實(shí)際的報(bào)名學(xué)員,從而提高直播教學(xué)的效果與商業(yè)效益。 二、教育機(jī)構(gòu)合作學(xué)習(xí) 1.同行交流學(xué)習(xí)。與其他優(yōu)秀教育機(jī)構(gòu)合作開(kāi)展直播學(xué)習(xí)交流是個(gè)不錯(cuò)的途徑??梢怨餐M織線上直播研討會(huì),分享各自在直播教學(xué)中的創(chuàng)新做法與遇到的問(wèn)題解決方案。例如,一些專注于語(yǔ)言培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)分享如何在直播中進(jìn)行口語(yǔ)互動(dòng)教學(xué),而藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)則展示直播繪畫(huà)教學(xué)的獨(dú)特方式。通過(guò)這種同行間的交流,能夠拓寬視野,借鑒到不同類型課程的直播教學(xué)思路,豐富自身直播教學(xué)模式。 2.向?qū)I(yè)教育直播機(jī)構(gòu)取經(jīng)。專業(yè)教育直播機(jī)構(gòu)具有豐富的經(jīng)驗(yàn)與成熟的技術(shù)。與它們合作,可學(xué)習(xí)到先進(jìn)的直播教學(xué)技術(shù)應(yīng)用,如虛擬課堂搭建、智能教學(xué)工具在直播中的使用等。這些機(jī)構(gòu)還能提供關(guān)于直播課程設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng)的專業(yè)指導(dǎo),幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打造高質(zhì)量、有吸引力的直播課程體系,從課程內(nèi)容規(guī)劃到直播節(jié)奏把握,全面提升直播教學(xué)質(zhì)量,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的教育直播市場(chǎng)中脫穎而出。 教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在尋找學(xué)習(xí)直播途徑時(shí),無(wú)論是專業(yè)直播平臺(tái)還是教育機(jī)構(gòu)合作,都能獲取寶貴的直播教學(xué)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。不斷學(xué)習(xí)與借鑒,提升直播教學(xué)水平,從而更好地適應(yīng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型,為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的直播教育服務(wù),推動(dòng)自身業(yè)務(wù)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
在線授課平臺(tái)_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供在線授課服務(wù)的平臺(tái) 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)拓展線上授課業(yè)務(wù)時(shí),在線授課平臺(tái)是核心依托。它以全面功能,深度助力教學(xué)開(kāi)展,以下剖析其核心優(yōu)勢(shì)與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學(xué)、互動(dòng)課堂等多種形式。直播課可實(shí)時(shí)互動(dòng)答疑,錄播課方便學(xué)員自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間,互動(dòng)課堂促進(jìn)學(xué)員合作交流。例如在音樂(lè)課程中,直播課上教師可即時(shí)糾正學(xué)員發(fā)音,錄播課供學(xué)員課后反復(fù)練習(xí),互動(dòng)課堂組織學(xué)員合唱排練,滿足不同教學(xué)場(chǎng)景需求。 2.教學(xué)工具豐富配備豐富教學(xué)工具,如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復(fù)雜知識(shí)時(shí),可利用電子白板繪圖演示;屏幕共享展示教學(xué)資料;在線投票了解學(xué)員掌握情況。如在計(jì)算機(jī)課程中,通過(guò)屏幕共享演示軟件操作,在線投票了解學(xué)員對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解程度,提高教學(xué)效率與質(zhì)量。 運(yùn)營(yíng)管理高效 1.課程管理便捷方便培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行課程創(chuàng)建、編輯、上架、下架等操作??稍O(shè)置課程分類、標(biāo)簽,便于學(xué)員搜索查找。如將課程分為學(xué)科類、興趣類、考證類等,設(shè)置熱門(mén)課程、推薦課程標(biāo)簽,優(yōu)化課程展示效果,提升學(xué)員選課體驗(yàn)。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面管理學(xué)員信息,包括學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)進(jìn)度、作業(yè)完成情況等??筛鶕?jù)學(xué)員數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,為學(xué)員提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。如針對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)度快的學(xué)員推薦進(jìn)階課程,對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)員安排輔導(dǎo),提高學(xué)員留存率與學(xué)習(xí)效果。 在線授課平臺(tái)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線上授課的得力助手。憑借卓越教學(xué)與高效運(yùn)營(yíng)功能,可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù),在教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員認(rèn)可,推動(dòng)機(jī)構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發(fā)布指南_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)布微信直播課的指南 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利用微信開(kāi)展直播課之際,一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰,深度助力課程發(fā)布,以下剖析其核心步驟與應(yīng)用要點(diǎn)。 前期準(zhǔn)備工作 1.賬號(hào)權(quán)限設(shè)置確保微信公眾號(hào)或小程序具備直播權(quán)限,若沒(méi)有需申請(qǐng)開(kāi)通。同時(shí)設(shè)置好管理員權(quán)限,如安排專人負(fù)責(zé)直播管理,包括課程上架、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等,保障直播課運(yùn)營(yíng)有序。 2.課程內(nèi)容規(guī)劃精心規(guī)劃直播課程內(nèi)容,確定主題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)流程等。例如在美術(shù)直播課中,明確繪畫(huà)主題、所需材料,設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),如先講解繪畫(huà)技巧,再進(jìn)行示范創(chuàng)作,最后點(diǎn)評(píng)學(xué)員作品,確保課程內(nèi)容充實(shí)、邏輯清晰。 直播課發(fā)布流程 1.平臺(tái)搭建操作在微信直播平臺(tái)搭建直播課程頁(yè)面,上傳課程封面、簡(jiǎn)介、講師信息等。如在小程序中創(chuàng)建直播課入口,設(shè)置課程價(jià)格、報(bào)名方式,讓學(xué)員能清晰了解課程信息并順利報(bào)名,方便課程推廣與銷(xiāo)售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略,如在微信公眾號(hào)發(fā)布推文介紹課程亮點(diǎn)、優(yōu)惠活動(dòng)等;在朋友圈、微信群分享課程海報(bào);利用微信廣告投放擴(kuò)大曝光。如健身直播課可通過(guò)公眾號(hào)文章展示教練風(fēng)采與課程效果,海報(bào)吸引潛在學(xué)員報(bào)名,提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發(fā)布指南是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)微信直播教學(xué)的關(guān)鍵。憑借準(zhǔn)備工作與發(fā)布流程,可打造成功直播課程,在教育競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員青睞,推動(dòng)線上教學(xué)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展線上教育的方式 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)拓線上教育版圖時(shí),選擇合適方式至關(guān)重要。它以多元策略,深度助力教學(xué)轉(zhuǎn)型,以下剖析其核心方式與應(yīng)用要點(diǎn)。 課程設(shè)計(jì)創(chuàng)新 1.內(nèi)容模塊化將課程內(nèi)容設(shè)計(jì)成模塊,便于學(xué)員碎片化學(xué)習(xí)。例如數(shù)學(xué)課程可分為代數(shù)、幾何、統(tǒng)計(jì)等模塊,每個(gè)模塊再細(xì)分知識(shí)點(diǎn),學(xué)員可按需選擇學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,適應(yīng)不同學(xué)員學(xué)習(xí)節(jié)奏。 2.形式多樣化采用多種教學(xué)形式,如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動(dòng)性強(qiáng),錄播課方便復(fù)習(xí),討論區(qū)促進(jìn)交流。如在語(yǔ)文課程中,直播講解課文,錄播提供寫(xiě)作技巧講解,討論區(qū)分享閱讀心得,豐富教學(xué)體驗(yàn),提升教學(xué)效果。 教學(xué)管理優(yōu)化 1.進(jìn)度跟蹤借助線上工具跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度,如記錄學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、完成作業(yè)情況等。教師根據(jù)進(jìn)度為學(xué)員提供個(gè)性化指導(dǎo),若學(xué)員在英語(yǔ)課程進(jìn)度滯后,教師可推薦復(fù)習(xí)資料或安排輔導(dǎo),確保學(xué)習(xí)效果。 2.評(píng)價(jià)反饋建立多元評(píng)價(jià)體系,包括教師評(píng)價(jià)、學(xué)員互評(píng)、系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)價(jià)等。例如在編程課程中,系統(tǒng)自動(dòng)批改代碼作業(yè),教師評(píng)價(jià)項(xiàng)目完成質(zhì)量,學(xué)員互評(píng)代碼風(fēng)格,全面反饋學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)學(xué)員改進(jìn),提高教學(xué)質(zhì)量。 線上教育方式是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的關(guān)鍵。憑借創(chuàng)新設(shè)計(jì)與管理優(yōu)化,可打造優(yōu)質(zhì)線上教學(xué),在教育競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員認(rèn)可,推動(dòng)機(jī)構(gòu)進(jìn)步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺(tái)_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供在線課堂服務(wù)的平臺(tái) 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)軍線上教學(xué)領(lǐng)域時(shí),在線課堂平臺(tái)起著關(guān)鍵作用。它以多元功能,深度助力教學(xué)開(kāi)展,以下剖析其核心亮點(diǎn)與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能豐富 1.互動(dòng)教學(xué)多樣支持多種互動(dòng)方式,如實(shí)時(shí)連麥讓師生可隨時(shí)交流,分組討論能激發(fā)學(xué)員思維碰撞。例如在英語(yǔ)課上,學(xué)員分組對(duì)話練習(xí),提升口語(yǔ)能力,活躍課堂氛圍,使教學(xué)不再單向,增強(qiáng)學(xué)員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件,PPT、視頻、文檔等都能完美呈現(xiàn)。教師在講解數(shù)學(xué)難題時(shí),通過(guò)展示詳細(xì)步驟的PPT,配合批注講解,讓學(xué)員更易理解復(fù)雜知識(shí)點(diǎn),保障教學(xué)內(nèi)容清晰傳達(dá),提高教學(xué)效率。 管理功能實(shí)用 1.課程管理有序培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能輕松在平臺(tái)進(jìn)行課程安排,設(shè)置課程時(shí)間、授課教師等。還可跟蹤課程進(jìn)度,查看學(xué)員出勤情況。如繪畫(huà)課程可按階段安排,教師根據(jù)出勤掌握學(xué)員學(xué)習(xí)連貫性,便于及時(shí)調(diào)整教學(xué),確保教學(xué)計(jì)劃落實(shí)。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面記錄學(xué)員信息,包括學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)偏好等。依據(jù)這些,可為學(xué)員定制個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑。若學(xué)員對(duì)語(yǔ)文古詩(shī)詞興趣濃厚,推送相關(guān)拓展課程,滿足不同需求,提升學(xué)員學(xué)習(xí)體驗(yàn)與留存率。 在線課堂平臺(tái)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的得力助手。憑借豐富教學(xué)與實(shí)用管理功能,可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù),在教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員青睞,推動(dòng)機(jī)構(gòu)發(fā)展。
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