微信公眾號上怎么開通直播_機(jī)構(gòu)如何進(jìn)行微信視頻授課
我們都知道，微信公眾號已經(jīng)開通直播功能了，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和學(xué)校都可以使用公眾號進(jìn)行線上教學(xué)。那么，我們知道如何在微信公眾號上開通直播嗎?機(jī)構(gòu)如果想使用微信進(jìn)行視頻授課，應(yīng)該怎么做呢?下面，我們一起來了解一下。
開通微信直播的三種方式
一、配置公眾號
每個(gè)機(jī)構(gòu)應(yīng)該都申請一個(gè)企業(yè)公眾號，可以在公眾號上發(fā)布一些機(jī)構(gòu)動(dòng)態(tài)和優(yōu)質(zhì)的文章。學(xué)員關(guān)注公眾號進(jìn)入后就可以看到，這樣是可以給機(jī)構(gòu)增粉引流的。而且機(jī)構(gòu)還可以在公眾號中放置學(xué)習(xí)鏈接，這樣學(xué)員通過鏈接就可以直接進(jìn)入網(wǎng)校平臺進(jìn)行課程學(xué)習(xí)。
二、課程二維碼
機(jī)構(gòu)可以把每個(gè)課程都設(shè)置一個(gè)獨(dú)立的二維碼，把二維碼打印到宣傳單頁上或者發(fā)布到學(xué)員群中，學(xué)員只要掃描二維碼就可以進(jìn)入到課程中去，這樣做有助于幫助機(jī)構(gòu)引流和招生。
三、建立群聊
機(jī)構(gòu)可以建立家長群或者是學(xué)員群，通過網(wǎng)校后臺微網(wǎng)校的功能，配置相關(guān)課程，然后把課程鏈接發(fā)到家長群或者是學(xué)員群中，家長和學(xué)員通過鏈接就可以直接進(jìn)入到機(jī)構(gòu)的微網(wǎng)校后臺進(jìn)行課程學(xué)習(xí)。
如何在微信公眾平臺上視頻講課
機(jī)構(gòu)首先需要建立一個(gè)網(wǎng)校系統(tǒng)，把微信公眾號與網(wǎng)校系統(tǒng)進(jìn)行綁定，這樣機(jī)構(gòu)就可以在網(wǎng)校系統(tǒng)后太進(jìn)行排課個(gè)管理用戶的操作。然后機(jī)構(gòu)需要在微信公眾號后臺的菜單欄中設(shè)置不同的網(wǎng)校鏈接，比如機(jī)構(gòu)可以設(shè)置“在線課堂”“直播課”等鏈接。網(wǎng)校鏈接設(shè)置工作做好后，機(jī)構(gòu)就可以發(fā)布課程了。課程發(fā)布后，學(xué)員在公眾號前臺注冊賬號并且進(jìn)行登錄，進(jìn)入H5微課堂后，就可以在線進(jìn)行課程購買，購買完成后進(jìn)入到對應(yīng)的課次上課，老師需要在電腦端上課。
微信進(jìn)行線上教學(xué)的三種方式
(1)單向式
單向式也叫推送式，有微信聊天、自定義菜單、群發(fā)消息和H5課件等形式。
(2)群組式
群組式類似于微信群，可以創(chuàng)建教師微信群、學(xué)生微信群、家長微信群來進(jìn)行移動(dòng)教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容。
(3)平臺式
平臺式就是借助相關(guān)的管理平臺，包括微信平臺及一些第三方平臺來開展移動(dòng)教學(xué)。
云朵課堂是專業(yè)的在線教育技術(shù)提供商，可以為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和企業(yè)搭建專屬于他們自己的網(wǎng)校平臺，支持直播、錄播、面授、混合課、一對一約課等多種形式的教學(xué)功能，滿足不同業(yè)務(wù)場景下客戶的教學(xué)需求，并且包含了內(nèi)容付費(fèi)、督學(xué)工具、學(xué)員管理、營銷互動(dòng)、品牌打造等工具，幫助客戶引流招生，讓機(jī)構(gòu)輕松進(jìn)行線上教學(xué)。
上面介紹的就是在微信公眾號上開通直播的方式，希望可以幫助到大家。如果您還想了解更詳細(xì)的信息，可以咨詢我們的線上客服!
推薦閱讀：
在線教育系統(tǒng)源碼_哪個(gè)在線教育系統(tǒng)更好用_云朵網(wǎng)校系統(tǒng)
自動(dòng)化營銷_自動(dòng)營銷系統(tǒng)_培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生
直播平臺怎么搭建_直播平臺搭建時(shí)應(yīng)該注意什么?
網(wǎng)校搭建平臺哪個(gè)最好_網(wǎng)校搭建平臺都有哪些?
現(xiàn)在還有什么網(wǎng)課可以上_網(wǎng)課哪個(gè)平臺比較好?
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生方案_招生引流的最快方法是什么?
知識付費(fèi)網(wǎng)站有哪些?如何選擇適合自己的知識付費(fèi)網(wǎng)站
影響開發(fā)網(wǎng)校的報(bào)價(jià)因素有哪些？
#電腦微信怎么直播上課##怎么同時(shí)在10個(gè)微信群里講課##為什么有些微信群有上課直播呢##微信公眾號怎么可以開通直播功能##微信直播怎么弄##微信課堂怎么搭建#
相關(guān)問題
- 12-13 微信訂閱號能開網(wǎng)課嗎_詳細(xì)教程，如何在微信訂閱號開展網(wǎng)課
- 12-09 如何做一個(gè)公眾號平臺_云朵課堂，助力機(jī)構(gòu)輕松搭建公眾號平臺
- 12-03 微信如何直播講課_為機(jī)構(gòu)提供詳細(xì)步驟與技巧，快速掌握方法
- 12-02 微信講課軟件哪個(gè)好_微信教學(xué)軟件實(shí)用評測
- 11-27 微信直播怎么操作_詳細(xì)教程助力微信直播教學(xué)
- 11-24 如何用微信授課_詳細(xì)步驟指導(dǎo)，快速上手微信授課
- 11-18 微信公眾號教學(xué)_如何利用云朵網(wǎng)校系統(tǒng)在微信上高效開展教學(xué)
- 11-05 微信直播教學(xué)_操作指南與實(shí)戰(zhàn)技巧，輕松開啟微信教學(xué)之旅
- 10-26 怎么在微信開直播_微信開直播的方法與步驟
- 10-26 微信公眾號教學(xué)_培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利用微信平臺開展在線教育
-
訪客
- 微信公眾號上怎么開通直播_機(jī)構(gòu)如何進(jìn)行微信視頻授課
隨著直播火了起來，各大平臺也都開通了直播功能，而微信用戶群流量大，所以如果在微信上直播，屬于強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，好多企業(yè)機(jī)構(gòu)都想把二者結(jié)合，想通過微信流量來轉(zhuǎn)化。
本身微信公眾號是不支持直播功能的，但是可以通過第三方程序來開通直播，例如通過小程序，二維碼、H5等。
微信公眾號開通過需要滿足什么條件？
首先要看公眾號是否經(jīng)過認(rèn)證，認(rèn)證過的公眾號功能會更多一些，而且還有支付功能，并且安全性更有保障。
打開公眾號后臺。把直播間連接放到菜單或子菜單下的跳轉(zhuǎn)網(wǎng)頁里。這樣就能直接點(diǎn)一下就能進(jìn)入直播間了。
對于沒有進(jìn)行認(rèn)證過的公眾號，對于菜單鍵接入的權(quán)限少，不能直接添加直播間地址。所以認(rèn)證也不麻煩，動(dòng)動(dòng)手指還是要認(rèn)證一下，會更加滿足自己的需求。
微信公眾號如何開通直播間呢？
1.?微信小程序?qū)崿F(xiàn)直播
首先點(diǎn)開微信小程序，找到功能—營銷—直播，然后即可等待官方審核
審核通過后，點(diǎn)開小程序的后臺，打開直播功能，然后點(diǎn)擊“創(chuàng)建直播間”。
根據(jù)相關(guān)提示，就可以設(shè)置直播間了，填寫相關(guān)信息，例如直播間名稱，直播時(shí)間，綁定賬號等。
主播就可以在直播間進(jìn)行直播了。
第三方平臺直播形式
可以選擇第三方平臺嵌入到微信公眾號里，在第三方平臺進(jìn)行注冊，擁有自己的微網(wǎng)校。
微網(wǎng)校是可以直接接入微信的，微網(wǎng)校除了微信端之外，學(xué)員也是可以通過手機(jī)瀏覽器打開的。
制作微信課堂首頁 機(jī)構(gòu)在設(shè)置微課堂首頁的時(shí)候，可以根據(jù)自己的需求來進(jìn)行設(shè)置，不過最好還是跟網(wǎng)校是一個(gè)風(fēng)格比較好。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-09-25) 評論
- 最新回答
-
學(xué)直播去哪里_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)尋找學(xué)習(xí)直播途徑的指南 一、專業(yè)直播平臺學(xué)習(xí) 1.頭部直播平臺課程。眾多頭部直播平臺推出了豐富的直播學(xué)習(xí)課程。例如抖音、快手等，它們邀請各領(lǐng)域?qū)＜?、知名主播開展直播教學(xué)。在抖音上，有教育領(lǐng)域大V分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、直播授課技巧，涵蓋從教學(xué)設(shè)計(jì)到課堂互動(dòng)的全方位內(nèi)容。這些課程往往結(jié)合實(shí)際案例，生動(dòng)直觀，能讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)快速汲取直播教學(xué)的精髓，提升直播教學(xué)能力。 2.直播平臺培訓(xùn)服務(wù)。部分直播平臺還提供專門的培訓(xùn)服務(wù)。像騰訊直播，針對教育機(jī)構(gòu)有系統(tǒng)的培訓(xùn)體系，包括直播設(shè)備調(diào)試、直播畫面優(yōu)化、流量獲取與轉(zhuǎn)化等內(nèi)容。通過這些培訓(xùn)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以深入了解直播平臺的規(guī)則與功能，掌握直播營銷的技巧，如如何利用平臺工具吸引更多學(xué)員觀看直播課程，如何將直播流量轉(zhuǎn)化為實(shí)際的報(bào)名學(xué)員，從而提高直播教學(xué)的效果與商業(yè)效益。 二、教育機(jī)構(gòu)合作學(xué)習(xí) 1.同行交流學(xué)習(xí)。與其他優(yōu)秀教育機(jī)構(gòu)合作開展直播學(xué)習(xí)交流是個(gè)不錯(cuò)的途徑?？梢怨餐M織線上直播研討會，分享各自在直播教學(xué)中的創(chuàng)新做法與遇到的問題解決方案。例如，一些專注于語言培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)分享如何在直播中進(jìn)行口語互動(dòng)教學(xué)，而藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)則展示直播繪畫教學(xué)的獨(dú)特方式。通過這種同行間的交流，能夠拓寬視野，借鑒到不同類型課程的直播教學(xué)思路，豐富自身直播教學(xué)模式。 2.向?qū)I(yè)教育直播機(jī)構(gòu)取經(jīng)。專業(yè)教育直播機(jī)構(gòu)具有豐富的經(jīng)驗(yàn)與成熟的技術(shù)。與它們合作，可學(xué)習(xí)到先進(jìn)的直播教學(xué)技術(shù)應(yīng)用，如虛擬課堂搭建、智能教學(xué)工具在直播中的使用等。這些機(jī)構(gòu)還能提供關(guān)于直播課程設(shè)計(jì)與運(yùn)營的專業(yè)指導(dǎo)，幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打造高質(zhì)量、有吸引力的直播課程體系，從課程內(nèi)容規(guī)劃到直播節(jié)奏把握，全面提升直播教學(xué)質(zhì)量，在競爭激烈的教育直播市場中脫穎而出。 教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在尋找學(xué)習(xí)直播途徑時(shí)，無論是專業(yè)直播平臺還是教育機(jī)構(gòu)合作，都能獲取寶貴的直播教學(xué)知識與經(jīng)驗(yàn)。不斷學(xué)習(xí)與借鑒，提升直播教學(xué)水平，從而更好地適應(yīng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的直播教育服務(wù)，推動(dòng)自身業(yè)務(wù)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
在線授課平臺_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供在線授課服務(wù)的平臺 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)拓展線上授課業(yè)務(wù)時(shí)，在線授課平臺是核心依托。它以全面功能，深度助力教學(xué)開展，以下剖析其核心優(yōu)勢與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學(xué)、互動(dòng)課堂等多種形式。直播課可實(shí)時(shí)互動(dòng)答疑，錄播課方便學(xué)員自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間，互動(dòng)課堂促進(jìn)學(xué)員合作交流。例如在音樂課程中，直播課上教師可即時(shí)糾正學(xué)員發(fā)音，錄播課供學(xué)員課后反復(fù)練習(xí)，互動(dòng)課堂組織學(xué)員合唱排練，滿足不同教學(xué)場景需求。 2.教學(xué)工具豐富配備豐富教學(xué)工具，如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復(fù)雜知識時(shí)，可利用電子白板繪圖演示；屏幕共享展示教學(xué)資料；在線投票了解學(xué)員掌握情況。如在計(jì)算機(jī)課程中，通過屏幕共享演示軟件操作，在線投票了解學(xué)員對知識點(diǎn)的理解程度，提高教學(xué)效率與質(zhì)量。 運(yùn)營管理高效 1.課程管理便捷方便培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行課程創(chuàng)建、編輯、上架、下架等操作?？稍O(shè)置課程分類、標(biāo)簽，便于學(xué)員搜索查找。如將課程分為學(xué)科類、興趣類、考證類等，設(shè)置熱門課程、推薦課程標(biāo)簽，優(yōu)化課程展示效果，提升學(xué)員選課體驗(yàn)。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面管理學(xué)員信息，包括學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)進(jìn)度、作業(yè)完成情況等?？筛鶕?jù)學(xué)員數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，為學(xué)員提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。如針對學(xué)習(xí)進(jìn)度快的學(xué)員推薦進(jìn)階課程，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)員安排輔導(dǎo)，提高學(xué)員留存率與學(xué)習(xí)效果。 在線授課平臺是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線上授課的得力助手。憑借卓越教學(xué)與高效運(yùn)營功能，可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)，在教育市場競爭中贏得更多學(xué)員認(rèn)可，推動(dòng)機(jī)構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發(fā)布指南_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)布微信直播課的指南 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利用微信開展直播課之際，一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰，深度助力課程發(fā)布，以下剖析其核心步驟與應(yīng)用要點(diǎn)。 前期準(zhǔn)備工作 1.賬號權(quán)限設(shè)置確保微信公眾號或小程序具備直播權(quán)限，若沒有需申請開通。同時(shí)設(shè)置好管理員權(quán)限，如安排專人負(fù)責(zé)直播管理，包括課程上架、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等，保障直播課運(yùn)營有序。 2.課程內(nèi)容規(guī)劃精心規(guī)劃直播課程內(nèi)容，確定主題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)流程等。例如在美術(shù)直播課中，明確繪畫主題、所需材料，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，如先講解繪畫技巧，再進(jìn)行示范創(chuàng)作，最后點(diǎn)評學(xué)員作品，確保課程內(nèi)容充實(shí)、邏輯清晰。 直播課發(fā)布流程 1.平臺搭建操作在微信直播平臺搭建直播課程頁面，上傳課程封面、簡介、講師信息等。如在小程序中創(chuàng)建直播課入口，設(shè)置課程價(jià)格、報(bào)名方式，讓學(xué)員能清晰了解課程信息并順利報(bào)名，方便課程推廣與銷售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略，如在微信公眾號發(fā)布推文介紹課程亮點(diǎn)、優(yōu)惠活動(dòng)等；在朋友圈、微信群分享課程海報(bào)；利用微信廣告投放擴(kuò)大曝光。如健身直播課可通過公眾號文章展示教練風(fēng)采與課程效果，海報(bào)吸引潛在學(xué)員報(bào)名，提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發(fā)布指南是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)微信直播教學(xué)的關(guān)鍵。憑借準(zhǔn)備工作與發(fā)布流程，可打造成功直播課程，在教育競爭中贏得更多學(xué)員青睞，推動(dòng)線上教學(xué)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展線上教育的方式 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開拓線上教育版圖時(shí)，選擇合適方式至關(guān)重要。它以多元策略，深度助力教學(xué)轉(zhuǎn)型，以下剖析其核心方式與應(yīng)用要點(diǎn)。 課程設(shè)計(jì)創(chuàng)新 1.內(nèi)容模塊化將課程內(nèi)容設(shè)計(jì)成模塊，便于學(xué)員碎片化學(xué)習(xí)。例如數(shù)學(xué)課程可分為代數(shù)、幾何、統(tǒng)計(jì)等模塊，每個(gè)模塊再細(xì)分知識點(diǎn)，學(xué)員可按需選擇學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，適應(yīng)不同學(xué)員學(xué)習(xí)節(jié)奏。 2.形式多樣化采用多種教學(xué)形式，如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動(dòng)性強(qiáng)，錄播課方便復(fù)習(xí)，討論區(qū)促進(jìn)交流。如在語文課程中，直播講解課文，錄播提供寫作技巧講解，討論區(qū)分享閱讀心得，豐富教學(xué)體驗(yàn)，提升教學(xué)效果。 教學(xué)管理優(yōu)化 1.進(jìn)度跟蹤借助線上工具跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度，如記錄學(xué)習(xí)時(shí)長、完成作業(yè)情況等。教師根據(jù)進(jìn)度為學(xué)員提供個(gè)性化指導(dǎo)，若學(xué)員在英語課程進(jìn)度滯后，教師可推薦復(fù)習(xí)資料或安排輔導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)效果。 2.評價(jià)反饋建立多元評價(jià)體系，包括教師評價(jià)、學(xué)員互評、系統(tǒng)自動(dòng)評價(jià)等。例如在編程課程中，系統(tǒng)自動(dòng)批改代碼作業(yè)，教師評價(jià)項(xiàng)目完成質(zhì)量，學(xué)員互評代碼風(fēng)格，全面反饋學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)學(xué)員改進(jìn)，提高教學(xué)質(zhì)量。 線上教育方式是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的關(guān)鍵。憑借創(chuàng)新設(shè)計(jì)與管理優(yōu)化，可打造優(yōu)質(zhì)線上教學(xué)，在教育競爭中贏得更多學(xué)員認(rèn)可，推動(dòng)機(jī)構(gòu)進(jìn)步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供在線課堂服務(wù)的平臺 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)軍線上教學(xué)領(lǐng)域時(shí)，在線課堂平臺起著關(guān)鍵作用。它以多元功能，深度助力教學(xué)開展，以下剖析其核心亮點(diǎn)與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能豐富 1.互動(dòng)教學(xué)多樣支持多種互動(dòng)方式，如實(shí)時(shí)連麥讓師生可隨時(shí)交流，分組討論能激發(fā)學(xué)員思維碰撞。例如在英語課上，學(xué)員分組對話練習(xí)，提升口語能力，活躍課堂氛圍，使教學(xué)不再單向，增強(qiáng)學(xué)員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件，PPT、視頻、文檔等都能完美呈現(xiàn)。教師在講解數(shù)學(xué)難題時(shí)，通過展示詳細(xì)步驟的PPT，配合批注講解，讓學(xué)員更易理解復(fù)雜知識點(diǎn)，保障教學(xué)內(nèi)容清晰傳達(dá)，提高教學(xué)效率。 管理功能實(shí)用 1.課程管理有序培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能輕松在平臺進(jìn)行課程安排，設(shè)置課程時(shí)間、授課教師等。還可跟蹤課程進(jìn)度，查看學(xué)員出勤情況。如繪畫課程可按階段安排，教師根據(jù)出勤掌握學(xué)員學(xué)習(xí)連貫性，便于及時(shí)調(diào)整教學(xué)，確保教學(xué)計(jì)劃落實(shí)。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面記錄學(xué)員信息，包括學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)偏好等。依據(jù)這些，可為學(xué)員定制個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑。若學(xué)員對語文古詩詞興趣濃厚，推送相關(guān)拓展課程，滿足不同需求，提升學(xué)員學(xué)習(xí)體驗(yàn)與留存率。 在線課堂平臺是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的得力助手。憑借豐富教學(xué)與實(shí)用管理功能，可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)，在教育市場競爭中贏得更多學(xué)員青睞，推動(dòng)機(jī)構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
- 本月熱門
-
- 視頻講課軟件哪個(gè)好_對比評測選出最適合的教學(xué)工具
- 教學(xué)評估軟件_云朵網(wǎng)校系統(tǒng)內(nèi)置高效教學(xué)評估工具
- 企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)_定制化培訓(xùn)方案，提升員工技能水平
- 教學(xué)輔助與評估軟件_科學(xué)評估，助力教學(xué)效果提升
- 如何在多個(gè)微信群講課_高效利用社交平臺進(jìn)行教學(xué)
- 課堂評價(jià)系統(tǒng)_科學(xué)評估教學(xué)質(zhì)量與效果
- 網(wǎng)課平臺_云朵網(wǎng)校系統(tǒng)，功能強(qiáng)大的網(wǎng)課平臺推薦
- 直播系統(tǒng)平臺_穩(wěn)定高效支撐在線直播教學(xué)
取消評論你是訪客，請?zhí)顚懴聜€(gè)人信息吧