怎樣開付費(fèi)的直播課程?線上教學(xué)是一套包含授課、學(xué)員管理、教務(wù)運(yùn)營(yíng)等多方面的綜合任務(wù)，因此機(jī)構(gòu)需要的一套成熟的線上直播系統(tǒng)可以滿足機(jī)構(gòu)的日常教學(xué)任務(wù)。
比如直播授課、錄播課堂、課程管理、學(xué)員管理、繳費(fèi)、報(bào)名、財(cái)務(wù)管理等，云朵課堂提供完整的教學(xué)管理平臺(tái)，致力于幫助機(jī)構(gòu)和老師打造更完善的教育閉環(huán)。
簡(jiǎn)單、易用的電腦桌面直播工具
大多機(jī)構(gòu)里的老師們都是各自領(lǐng)域的教學(xué)專家，但他們可能并不擅長(zhǎng)使用電腦，對(duì)于直播的配置一般也都不太熟悉，這個(gè)時(shí)候就需要直播平臺(tái)能夠提供一種簡(jiǎn)單、易用的直播工具。
上直播自主研發(fā)的桌面直播軟件，無需老師做任何復(fù)雜的配置，老師只需要選擇對(duì)應(yīng)的直播課程，選擇好對(duì)應(yīng)的清晰度，就可以簡(jiǎn)單、快速的發(fā)起一場(chǎng)直播課程。
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教培機(jī)構(gòu)的課程一般分為：
1)付費(fèi)課程?？梢酝ㄟ^上直播的付費(fèi)觀看功能實(shí)現(xiàn)，學(xué)員只有在線付費(fèi)后，才能觸發(fā)觀看權(quán)限，讓課程直播真正的能夠帶來收益;
課程包：課程打包售賣，滿足不同階段學(xué)員需求，增加機(jī)構(gòu)營(yíng)收;
課程上傳：如果你有自己的上課資源的話可以在后臺(tái)上傳，可以前臺(tái)實(shí)現(xiàn)訪問和觀看; 課程的加密和版權(quán)保護(hù)：密碼訪問、限制觀看次數(shù)、防錄屏設(shè)置、防盜鏈等保障內(nèi)容知識(shí)產(chǎn)權(quán);
自定義課程價(jià)格、優(yōu)惠幅度、有效期等;
課程的詳情介紹，評(píng)論、答疑以及隨堂資料課件下載。
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付費(fèi)課程直接到賬與多渠道支付支持機(jī)構(gòu)快速變現(xiàn)
云朵目前已經(jīng)全面支持支付寶、微信、銀行網(wǎng)銀、匯款等主流的線上支付方式，甚至對(duì)于高價(jià)課程你還可以實(shí)現(xiàn)分期付費(fèi)(需對(duì)接三方金融機(jī)構(gòu)開通服務(wù))以及支付寶花唄付款。那么以上對(duì)于機(jī)構(gòu)賣更多的課具有很好的支持作用。
全面支持支付寶、微信、銀行網(wǎng)銀、匯款等主流的線上支付方式;
高價(jià)課程可以實(shí)現(xiàn)分期付費(fèi)(需對(duì)接三方機(jī)構(gòu)開通服務(wù))以及支付寶花唄付款;
課程購(gòu)買是學(xué)員和機(jī)構(gòu)之間進(jìn)行的，云朵不參與分成，不參與資金托管，不押款，費(fèi)用直接進(jìn)入機(jī)構(gòu)自己的賬戶，讓機(jī)構(gòu)快速回籠資金。
免費(fèi)體驗(yàn)云朵網(wǎng)校系統(tǒng)(自助開通)
如何更好的在網(wǎng)絡(luò)上售賣付費(fèi)課程
1、通過拼團(tuán)、好友助力的方式進(jìn)行引流
經(jīng)濟(jì)學(xué)中有一個(gè)概念叫“邊際收益”，我們制作課程的成本是固定的，制作好的課程可以無限售賣和復(fù)制，因此在實(shí)際的教學(xué)場(chǎng)景中，我們期望通過固定成本的課程吸引更多的學(xué)員，所以利用低價(jià)課、課程拼團(tuán)、好友助力、粉絲裂變?nèi)蝿?wù)寶的方式可以在短期內(nèi)將課程推送給大量用戶，并將這些用戶沉淀到自己公眾號(hào)或者個(gè)人微信號(hào)上，進(jìn)行后期跟進(jìn)和銷售。
2、老客戶轉(zhuǎn)介紹和分銷
高質(zhì)量的課程會(huì)產(chǎn)生口碑傳播，新客戶從老客戶那里得到的口碑是最直接、也是信任度最高的課程售賣方法。
可以設(shè)置優(yōu)惠券、學(xué)習(xí)卡、課程分銷等不同的營(yíng)銷功能以這樣的方式擴(kuò)散，不受時(shí)間空間的限制。
2)邀請(qǐng)?bào)w驗(yàn)課。此類課程一般針對(duì)潛在客戶，讓他們先體驗(yàn)觀看，這種情況可以通過上直播的密碼觀看、手機(jī)白名單觀看等授權(quán)方式來實(shí)現(xiàn)，只有受到邀請(qǐng)的學(xué)員或者家長(zhǎng)才能觀看課程;
3)公開課?？梢蚤_放給所有人觀看，但這種方式可以通過表單收集功能，篩選潛在客戶的相關(guān)信息，以便后續(xù)做二次營(yíng)銷。
一鍵微信傳播
一些公開課性質(zhì)的課程，可以通過上直播一鍵微信傳播的方式，擴(kuò)散給更多的潛在用戶看到，對(duì)于提升教培機(jī)構(gòu)的公信力有很大的幫助。
課程錄制回看
所有的直播課程，在直播結(jié)束之后，上直播平臺(tái)都會(huì)同步的生成錄制視頻，學(xué)員后期可以反復(fù)的觀看課程的錄制視頻，提升培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的客戶粘度。
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訪客
- 怎樣開付費(fèi)的直播課程-付費(fèi)課程收費(fèi)繳費(fèi)管理系統(tǒng)
近年來，隨著在線教育的快速發(fā)展，越來越多的教育工作者正在從線下向線上轉(zhuǎn)型。
但是，由于很多機(jī)構(gòu)之前都對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)了解不夠，不知道如何操作。所以今天就為大家介紹一下怎樣開付費(fèi)的直播課程？
怎樣開付費(fèi)的直播課程？
個(gè)人創(chuàng)辦網(wǎng)課和公司創(chuàng)辦網(wǎng)課是有區(qū)別的。畢竟，主體不同，需求也就不一樣，所以我們必須從一開始就確定。
如果想開展網(wǎng)課，必須有網(wǎng)課平臺(tái)。目前，有許多網(wǎng)課平臺(tái)可供選擇，它們的功能也各不相同。
有的只有直播功能，只能用于直播教學(xué)，有的有多種模式，也有題庫功能，所以我們最好選擇功能齊全的網(wǎng)課平臺(tái)，比如云朵課堂。
云朵課堂可以支持多種教學(xué)模式，比如圖片、音頻、視頻、專欄、直播等形式的課程。
云朵課堂的優(yōu)勢(shì)在哪里？
1.從經(jīng)驗(yàn)來看
云朵課堂支持視頻直播、語音直播、視頻錄播等。
可以滿足學(xué)生的不同需求。錄播課程很方便，比較適合那些沒有空閑時(shí)間和固定時(shí)間上課的同學(xué)，可以利用碎片化的時(shí)間學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。
直播課程主要適合有時(shí)間，但是想要更好的教學(xué)體驗(yàn)的人。畢竟直播課程教學(xué)是可以互動(dòng)的，互動(dòng)體驗(yàn)可以直接感受到線下教學(xué)的體驗(yàn)。
2.從功能使用的角度來看
云朵課堂還具有營(yíng)銷功能、會(huì)員功能、題庫功能、運(yùn)營(yíng)功能等。這些功能可以幫助教師個(gè)人更有效地管理。
提供工具和服務(wù)，促進(jìn)付費(fèi)轉(zhuǎn)化，同時(shí)可以幫助老師實(shí)現(xiàn)跨生態(tài)招生。除了微信，還開放了百度、短視頻等內(nèi)容生態(tài)。
老師可以直接把課程放在自己的微信公眾號(hào)上或者發(fā)給學(xué)生，學(xué)生購(gòu)買后可以觀看直播課程或者錄制課程。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-09-29) 評(píng)論
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學(xué)直播去哪里_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)尋找學(xué)習(xí)直播途徑的指南 一、專業(yè)直播平臺(tái)學(xué)習(xí) 1.頭部直播平臺(tái)課程。眾多頭部直播平臺(tái)推出了豐富的直播學(xué)習(xí)課程。例如抖音、快手等，它們邀請(qǐng)各領(lǐng)域?qū)＜?、知名主播開展直播教學(xué)。在抖音上，有教育領(lǐng)域大V分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、直播授課技巧，涵蓋從教學(xué)設(shè)計(jì)到課堂互動(dòng)的全方位內(nèi)容。這些課程往往結(jié)合實(shí)際案例，生動(dòng)直觀，能讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)快速汲取直播教學(xué)的精髓，提升直播教學(xué)能力。 2.直播平臺(tái)培訓(xùn)服務(wù)。部分直播平臺(tái)還提供專門的培訓(xùn)服務(wù)。像騰訊直播，針對(duì)教育機(jī)構(gòu)有系統(tǒng)的培訓(xùn)體系，包括直播設(shè)備調(diào)試、直播畫面優(yōu)化、流量獲取與轉(zhuǎn)化等內(nèi)容。通過這些培訓(xùn)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以深入了解直播平臺(tái)的規(guī)則與功能，掌握直播營(yíng)銷的技巧，如如何利用平臺(tái)工具吸引更多學(xué)員觀看直播課程，如何將直播流量轉(zhuǎn)化為實(shí)際的報(bào)名學(xué)員，從而提高直播教學(xué)的效果與商業(yè)效益。 二、教育機(jī)構(gòu)合作學(xué)習(xí) 1.同行交流學(xué)習(xí)。與其他優(yōu)秀教育機(jī)構(gòu)合作開展直播學(xué)習(xí)交流是個(gè)不錯(cuò)的途徑。可以共同組織線上直播研討會(huì)，分享各自在直播教學(xué)中的創(chuàng)新做法與遇到的問題解決方案。例如，一些專注于語言培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)分享如何在直播中進(jìn)行口語互動(dòng)教學(xué)，而藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)則展示直播繪畫教學(xué)的獨(dú)特方式。通過這種同行間的交流，能夠拓寬視野，借鑒到不同類型課程的直播教學(xué)思路，豐富自身直播教學(xué)模式。 2.向?qū)I(yè)教育直播機(jī)構(gòu)取經(jīng)。專業(yè)教育直播機(jī)構(gòu)具有豐富的經(jīng)驗(yàn)與成熟的技術(shù)。與它們合作，可學(xué)習(xí)到先進(jìn)的直播教學(xué)技術(shù)應(yīng)用，如虛擬課堂搭建、智能教學(xué)工具在直播中的使用等。這些機(jī)構(gòu)還能提供關(guān)于直播課程設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng)的專業(yè)指導(dǎo)，幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打造高質(zhì)量、有吸引力的直播課程體系，從課程內(nèi)容規(guī)劃到直播節(jié)奏把握，全面提升直播教學(xué)質(zhì)量，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的教育直播市場(chǎng)中脫穎而出。 教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在尋找學(xué)習(xí)直播途徑時(shí)，無論是專業(yè)直播平臺(tái)還是教育機(jī)構(gòu)合作，都能獲取寶貴的直播教學(xué)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。不斷學(xué)習(xí)與借鑒，提升直播教學(xué)水平，從而更好地適應(yīng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的直播教育服務(wù)，推動(dòng)自身業(yè)務(wù)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
在線授課平臺(tái)_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供在線授課服務(wù)的平臺(tái) 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)拓展線上授課業(yè)務(wù)時(shí)，在線授課平臺(tái)是核心依托。它以全面功能，深度助力教學(xué)開展，以下剖析其核心優(yōu)勢(shì)與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學(xué)、互動(dòng)課堂等多種形式。直播課可實(shí)時(shí)互動(dòng)答疑，錄播課方便學(xué)員自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間，互動(dòng)課堂促進(jìn)學(xué)員合作交流。例如在音樂課程中，直播課上教師可即時(shí)糾正學(xué)員發(fā)音，錄播課供學(xué)員課后反復(fù)練習(xí)，互動(dòng)課堂組織學(xué)員合唱排練，滿足不同教學(xué)場(chǎng)景需求。 2.教學(xué)工具豐富配備豐富教學(xué)工具，如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復(fù)雜知識(shí)時(shí)，可利用電子白板繪圖演示；屏幕共享展示教學(xué)資料；在線投票了解學(xué)員掌握情況。如在計(jì)算機(jī)課程中，通過屏幕共享演示軟件操作，在線投票了解學(xué)員對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解程度，提高教學(xué)效率與質(zhì)量。 運(yùn)營(yíng)管理高效 1.課程管理便捷方便培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行課程創(chuàng)建、編輯、上架、下架等操作?？稍O(shè)置課程分類、標(biāo)簽，便于學(xué)員搜索查找。如將課程分為學(xué)科類、興趣類、考證類等，設(shè)置熱門課程、推薦課程標(biāo)簽，優(yōu)化課程展示效果，提升學(xué)員選課體驗(yàn)。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面管理學(xué)員信息，包括學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)進(jìn)度、作業(yè)完成情況等?？筛鶕?jù)學(xué)員數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，為學(xué)員提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。如針對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)度快的學(xué)員推薦進(jìn)階課程，對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)員安排輔導(dǎo)，提高學(xué)員留存率與學(xué)習(xí)效果。 在線授課平臺(tái)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線上授課的得力助手。憑借卓越教學(xué)與高效運(yùn)營(yíng)功能，可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)，在教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員認(rèn)可，推動(dòng)機(jī)構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發(fā)布指南_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)布微信直播課的指南 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利用微信開展直播課之際，一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰，深度助力課程發(fā)布，以下剖析其核心步驟與應(yīng)用要點(diǎn)。 前期準(zhǔn)備工作 1.賬號(hào)權(quán)限設(shè)置確保微信公眾號(hào)或小程序具備直播權(quán)限，若沒有需申請(qǐng)開通。同時(shí)設(shè)置好管理員權(quán)限，如安排專人負(fù)責(zé)直播管理，包括課程上架、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等，保障直播課運(yùn)營(yíng)有序。 2.課程內(nèi)容規(guī)劃精心規(guī)劃直播課程內(nèi)容，確定主題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)流程等。例如在美術(shù)直播課中，明確繪畫主題、所需材料，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，如先講解繪畫技巧，再進(jìn)行示范創(chuàng)作，最后點(diǎn)評(píng)學(xué)員作品，確保課程內(nèi)容充實(shí)、邏輯清晰。 直播課發(fā)布流程 1.平臺(tái)搭建操作在微信直播平臺(tái)搭建直播課程頁面，上傳課程封面、簡(jiǎn)介、講師信息等。如在小程序中創(chuàng)建直播課入口，設(shè)置課程價(jià)格、報(bào)名方式，讓學(xué)員能清晰了解課程信息并順利報(bào)名，方便課程推廣與銷售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略，如在微信公眾號(hào)發(fā)布推文介紹課程亮點(diǎn)、優(yōu)惠活動(dòng)等；在朋友圈、微信群分享課程海報(bào)；利用微信廣告投放擴(kuò)大曝光。如健身直播課可通過公眾號(hào)文章展示教練風(fēng)采與課程效果，海報(bào)吸引潛在學(xué)員報(bào)名，提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發(fā)布指南是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)微信直播教學(xué)的關(guān)鍵。憑借準(zhǔn)備工作與發(fā)布流程，可打造成功直播課程，在教育競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員青睞，推動(dòng)線上教學(xué)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展線上教育的方式 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開拓線上教育版圖時(shí)，選擇合適方式至關(guān)重要。它以多元策略，深度助力教學(xué)轉(zhuǎn)型，以下剖析其核心方式與應(yīng)用要點(diǎn)。 課程設(shè)計(jì)創(chuàng)新 1.內(nèi)容模塊化將課程內(nèi)容設(shè)計(jì)成模塊，便于學(xué)員碎片化學(xué)習(xí)。例如數(shù)學(xué)課程可分為代數(shù)、幾何、統(tǒng)計(jì)等模塊，每個(gè)模塊再細(xì)分知識(shí)點(diǎn)，學(xué)員可按需選擇學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，適應(yīng)不同學(xué)員學(xué)習(xí)節(jié)奏。 2.形式多樣化采用多種教學(xué)形式，如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動(dòng)性強(qiáng)，錄播課方便復(fù)習(xí)，討論區(qū)促進(jìn)交流。如在語文課程中，直播講解課文，錄播提供寫作技巧講解，討論區(qū)分享閱讀心得，豐富教學(xué)體驗(yàn)，提升教學(xué)效果。 教學(xué)管理優(yōu)化 1.進(jìn)度跟蹤借助線上工具跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度，如記錄學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、完成作業(yè)情況等。教師根據(jù)進(jìn)度為學(xué)員提供個(gè)性化指導(dǎo)，若學(xué)員在英語課程進(jìn)度滯后，教師可推薦復(fù)習(xí)資料或安排輔導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)效果。 2.評(píng)價(jià)反饋建立多元評(píng)價(jià)體系，包括教師評(píng)價(jià)、學(xué)員互評(píng)、系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)價(jià)等。例如在編程課程中，系統(tǒng)自動(dòng)批改代碼作業(yè)，教師評(píng)價(jià)項(xiàng)目完成質(zhì)量，學(xué)員互評(píng)代碼風(fēng)格，全面反饋學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)學(xué)員改進(jìn)，提高教學(xué)質(zhì)量。 線上教育方式是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的關(guān)鍵。憑借創(chuàng)新設(shè)計(jì)與管理優(yōu)化，可打造優(yōu)質(zhì)線上教學(xué)，在教育競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員認(rèn)可，推動(dòng)機(jī)構(gòu)進(jìn)步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺(tái)_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供在線課堂服務(wù)的平臺(tái) 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)軍線上教學(xué)領(lǐng)域時(shí)，在線課堂平臺(tái)起著關(guān)鍵作用。它以多元功能，深度助力教學(xué)開展，以下剖析其核心亮點(diǎn)與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能豐富 1.互動(dòng)教學(xué)多樣支持多種互動(dòng)方式，如實(shí)時(shí)連麥讓師生可隨時(shí)交流，分組討論能激發(fā)學(xué)員思維碰撞。例如在英語課上，學(xué)員分組對(duì)話練習(xí)，提升口語能力，活躍課堂氛圍，使教學(xué)不再單向，增強(qiáng)學(xué)員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件，PPT、視頻、文檔等都能完美呈現(xiàn)。教師在講解數(shù)學(xué)難題時(shí)，通過展示詳細(xì)步驟的PPT，配合批注講解，讓學(xué)員更易理解復(fù)雜知識(shí)點(diǎn)，保障教學(xué)內(nèi)容清晰傳達(dá)，提高教學(xué)效率。 管理功能實(shí)用 1.課程管理有序培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能輕松在平臺(tái)進(jìn)行課程安排，設(shè)置課程時(shí)間、授課教師等。還可跟蹤課程進(jìn)度，查看學(xué)員出勤情況。如繪畫課程可按階段安排，教師根據(jù)出勤掌握學(xué)員學(xué)習(xí)連貫性，便于及時(shí)調(diào)整教學(xué)，確保教學(xué)計(jì)劃落實(shí)。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面記錄學(xué)員信息，包括學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)偏好等。依據(jù)這些，可為學(xué)員定制個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑。若學(xué)員對(duì)語文古詩詞興趣濃厚，推送相關(guān)拓展課程，滿足不同需求，提升學(xué)員學(xué)習(xí)體驗(yàn)與留存率。 在線課堂平臺(tái)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的得力助手。憑借豐富教學(xué)與實(shí)用管理功能，可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)，在教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員青睞，推動(dòng)機(jī)構(gòu)發(fā)展。
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