混合式教學(xué)模式的優(yōu)缺點(diǎn)_混合教學(xué)模式利弊

對于大家來說，線上線下混合式教學(xué)模式才是最佳的選擇，不過這種模式也存在其缺點(diǎn)。那么下面就來看看混合式教學(xué)模式的優(yōu)缺點(diǎn)有哪些？

混合式教學(xué)模式的優(yōu)點(diǎn)

1.打通線上線下全流程

傳統(tǒng)教學(xué)模式主要分為線上教學(xué)和線下教學(xué)兩種模式。一個培訓(xùn)項目包括課前研究、注冊、分發(fā)課堂材料、培訓(xùn)簽到、課后評估等過程。繁瑣低效。如何通過線上線下數(shù)據(jù)也是一個難題。

混合式教學(xué)模式是如何解決培訓(xùn)問題的？提供在線報名、報名審核、在線學(xué)習(xí)、面授課程、考試研究、評分反饋等培訓(xùn)前培訓(xùn)中培訓(xùn)后培訓(xùn)的一體化解決方案。用戶可根據(jù)具體培訓(xùn)需求打造專屬培訓(xùn)體驗，如線上培訓(xùn)/線下培訓(xùn)/線上線下。

2.多元化的學(xué)習(xí)模式，打造全新的培訓(xùn)體驗

傳統(tǒng)的教學(xué)模式受到場景和空間的限制，很難兼顧訓(xùn)練效果和訓(xùn)練的趣味性。而在混合式教學(xué)的場景下，訓(xùn)練的可玩性更高。將游戲的思維融入到學(xué)習(xí)環(huán)境中，圍繞員工的能力發(fā)展路徑和職業(yè)規(guī)劃設(shè)計一系列的學(xué)習(xí)計劃，以成功的形式完成每一項培訓(xùn)任務(wù)，具有一定的挑戰(zhàn)和難度，并可以得到相應(yīng)的獎勵。這種游戲化系列課程的模式可以有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓培訓(xùn)更有效率。

3.數(shù)字化運(yùn)營工具，幫助加倍培訓(xùn)效果

混合教學(xué)模式幫助企業(yè)增加成本和效率的關(guān)鍵因素在于智能運(yùn)營工具的加持。比如課程資料重復(fù)使用率低、培訓(xùn)效果無法追蹤、培訓(xùn)反饋不及時等問題。都是傳統(tǒng)教學(xué)模式下極具挑戰(zhàn)性的。

支持批量上傳課程資料，幫助內(nèi)部講師積累經(jīng)驗知識，構(gòu)建課程體系；通過對考試數(shù)據(jù)、學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)、課程數(shù)據(jù)等的統(tǒng)計和分析。難以突破傳統(tǒng)訓(xùn)練模式快速掌握訓(xùn)練情況等等。

混合教學(xué)模式的弊端

1.有一定的操作門檻

對于老師，需要掌握一定的信息技術(shù)技能，同時在開展培訓(xùn)項目時，需要提前制定操作指南和培訓(xùn)細(xì)則；針對講師，課件設(shè)計，課程錄制，教學(xué)設(shè)計等。一定程度上考驗講師的技能。

2.線上平臺問題

一些在線學(xué)習(xí)平臺存在運(yùn)行環(huán)境不穩(wěn)定、速度慢、運(yùn)行卡頓、平臺兼容性不強(qiáng)、人性化不夠等問題。因此，在選擇系統(tǒng)時需要進(jìn)行多維度的考察。

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