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線上直播課程怎么做-怎樣進(jìn)行線上直播授課?

怎樣做直播課堂 云朵課堂-劉杰 最后更新于:2022年08月07日 17:35:43 1 1650
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互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛躍帶動(dòng)了在線教育的快速發(fā)展,越來(lái)越多的人加入了在線教育事業(yè)。在線教育的產(chǎn)品就是課程,那么在線課程如何快速變現(xiàn)呢?今天筆者就從以下三點(diǎn)和大家探討一下。

一、課程定位

直播課程之前一定要了解機(jī)構(gòu)的課程定位,主要有兩方面的目的:一是確定課程要服務(wù)的目標(biāo)群體;二是通過(guò)了解與同行業(yè)的課程差異提升機(jī)構(gòu)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

或許前者更容易理解,畢竟機(jī)構(gòu)如果不確定目標(biāo)受眾,如何才能做出一個(gè)有吸引力的課程。對(duì)于第二個(gè)目的,也許很多人都會(huì)疑惑,現(xiàn)在市場(chǎng)上每個(gè)行業(yè)領(lǐng)域已經(jīng)有很多頭部玩家了,他們已經(jīng)竭盡所能了,我就想細(xì)分領(lǐng)域,但是什么都細(xì)分不了吧。

其實(shí)課程的特點(diǎn),目標(biāo)群體的類型,課程的使用場(chǎng)景,都可以從定位的角度來(lái)做文章。而且被稱為差異的不僅僅是明顯的差異,細(xì)微的差異你也可以大做文章,比如通過(guò)你的課程內(nèi)容、課程logo、課程標(biāo)志等包裝小差異,宣傳他們,突出他們,小的差異也能被用戶知曉,讓課程在用戶心目中形成高度的認(rèn)同。

同時(shí),你需要特別注意定位,你所定位的課程服務(wù)人群基數(shù)一定不能太小,雖然機(jī)構(gòu)要做課程差異化,但是做成的課程必須要有現(xiàn)金的能力。如果你的目標(biāo)服務(wù)群體太小,沒(méi)有足夠多的用戶可以為課程付費(fèi),那么養(yǎng)活當(dāng)前產(chǎn)品的錢是不夠的,后續(xù)的發(fā)展如何維持。

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二、課程內(nèi)容

1、根據(jù)用戶痛點(diǎn)制定課程內(nèi)容。

云朵課堂線上直播課程的制定以目標(biāo)受眾為分析點(diǎn),通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研、目標(biāo)客戶訪談等了解用戶真正的痛點(diǎn),并根據(jù)痛點(diǎn)構(gòu)建自己的課程內(nèi)容。

2、課程差異化導(dǎo)向

線上直播課程的內(nèi)容制作上,不是隨便根據(jù)受眾的需要制作一個(gè)課件,而要使課程具有個(gè)性化與差異化,明顯看起來(lái)“更專業(yè)”。

3、課程內(nèi)容要形成分層次的標(biāo)準(zhǔn)課程體系

機(jī)構(gòu)設(shè)置的課程體系要豐富化,適合所有到在平臺(tái)上學(xué)習(xí)的學(xué)員,此外機(jī)構(gòu)的整個(gè)課程體系也要有明確的劃分,例如初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)、精級(jí),讓學(xué)員根據(jù)自己的情況選擇合適的課程體系,所以機(jī)構(gòu)線上直播課程最好能形成一個(gè)分層次的標(biāo)準(zhǔn)課程系列,可以針對(duì)不同層次的學(xué)生。

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三、課程推廣

誰(shuí)說(shuō)酒香不怕巷子深?這句話本身就是一句口號(hào),產(chǎn)品再好,宣傳推廣還是要做的。線上直播課程的招生主要是通過(guò)一門線上課程,讓學(xué)生體驗(yàn)機(jī)構(gòu)和平臺(tái)的優(yōu)質(zhì)課程和教學(xué)服務(wù)。另外,導(dǎo)師的一些招生、轉(zhuǎn)化、銷售、講座以及學(xué)習(xí)群轉(zhuǎn)化的套路,可以讓學(xué)員更興奮的報(bào)我們的常規(guī)價(jià)格課程。

線上直播課程怎么做-怎樣進(jìn)行線上直播授課? 線上直播課 線上直播課程怎么做 線上直播教學(xué)平臺(tái) 第3張

下面簡(jiǎn)單介紹一下直播課招生營(yíng)銷的幾種方法:

1、參與直播課程的學(xué)生可享受專屬班級(jí)報(bào)名優(yōu)惠,給學(xué)生特別的優(yōu)惠,增加學(xué)生的參與感。

2、限時(shí)、限時(shí)的優(yōu)惠報(bào)名名額,會(huì)刺激用戶花時(shí)間去報(bào)名常規(guī)班,營(yíng)造買就是賺的感覺(jué)。

線上直播課程怎么做-怎樣進(jìn)行線上直播授課? 線上直播課 線上直播課程怎么做 線上直播教學(xué)平臺(tái) 第4張

3、展示過(guò)去優(yōu)秀學(xué)生的案例,增加學(xué)生的信任感和代入感,方便以后報(bào)班。

4、安排一些水軍小號(hào)在學(xué)習(xí)群里發(fā)報(bào)名單,借助用戶的從眾心理。

線上直播課程怎么做-怎樣進(jìn)行線上直播授課? 線上直播課 線上直播課程怎么做 線上直播教學(xué)平臺(tái) 第5張

線上直播課讓家長(zhǎng)和潛在學(xué)員快速看到課程的內(nèi)容是什么,有什么優(yōu)勢(shì)等等,讓大家被直播工作室的優(yōu)惠活動(dòng)所誘惑,從而購(gòu)買課程,成為機(jī)構(gòu)和平臺(tái)的新生。

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在線課程怎么設(shè)計(jì)?
市面上在線課程層出不窮,但知識(shí)文化總歸是相通的,課程內(nèi)容大同小異現(xiàn)象普遍化,那么如何讓學(xué)員在眾多相似的課程中選擇自己的呢?依愚之見(jiàn),一個(gè)好的在線課程不僅僅只取決于它的內(nèi)容,課程的設(shè)計(jì)也是一門學(xué)問(wèn)。
任何產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與制作之前,都需要做用戶分析,在線課程也不例外。正所謂“合適的才是最好的”,只有確定了受眾群體,才能精準(zhǔn)解決“課程給誰(shuí)看?他為什么要看?以及想如何看?”三大問(wèn)題。
云朵科技致力于滿足用戶多場(chǎng)景需求,幫助機(jī)構(gòu)從市場(chǎng)出發(fā),通過(guò)用戶畫(huà)像針對(duì)性的對(duì)課程做差異性設(shè)計(jì)。
首先,每個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)習(xí)慣不一樣,不同的課程內(nèi)容適合的呈現(xiàn)形式也不一樣。為此,云朵在線網(wǎng)校系統(tǒng)的在線課程形式多樣,有圖文欄目、音頻、動(dòng)畫(huà)視頻不等,還借助多樣化的教學(xué)工具交互協(xié)作,優(yōu)化課程呈現(xiàn)效果。
其次,針對(duì)受眾群體對(duì)移動(dòng)設(shè)備的使用偏好不同,云朵在線教育系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了多個(gè)端口數(shù)據(jù)互通,學(xué)員可以選擇在APP、PC、H5以及小程序進(jìn)行在線課程的學(xué)習(xí),一次性照顧到廣大用戶的需求。
最后授課形式方面,云朵在線教育系統(tǒng)有在線直播和錄播課兩種,用戶可以按照個(gè)人需求和時(shí)間安排自由選擇。其中在線直播課程涵蓋了多樣的教學(xué)工具和一站式的互動(dòng)中心,擺脫全程講授PPT的“獨(dú)角戲”帶來(lái)的枯燥乏味,給學(xué)員沉浸式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
云朵科技在線教育解決方案,一站式解決在線教育行業(yè)招生難、運(yùn)營(yíng)成本高等問(wèn)題,愿景是通過(guò)幫助更多的教育從業(yè)者搭建在線教育平臺(tái),降低互聯(lián)網(wǎng)信息化教學(xué)門檻。
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