網(wǎng)課平臺(tái)_線上網(wǎng)課平臺(tái)_網(wǎng)上授課那個(gè)平臺(tái)好
現(xiàn)如今網(wǎng)課已經(jīng)很常見了,手機(jī)和電腦就是最常用的上網(wǎng)課的工具,但是網(wǎng)課教學(xué)場(chǎng)景中還有一個(gè)非常重要的工具,就是網(wǎng)課平臺(tái),可以說(shuō),平臺(tái)的功能很大程度上決定了線上授課是否成功,那么常見的網(wǎng)課平臺(tái)都有哪些呢?
一、網(wǎng)課平臺(tái)介紹
1、騰訊會(huì)議
騰訊會(huì)議擁有簡(jiǎn)單快速的授課方式,可以支持微信賬號(hào)登錄,支持開展快速會(huì)議,預(yù)約會(huì)議,無(wú)線投屏等基本功能。
2、企業(yè)微信
企業(yè)微信除了最基礎(chǔ)的交流的功能之外,還具有線上授課功能,機(jī)構(gòu)可以打開企業(yè)微信,選擇開啟音頻會(huì)議或者視頻會(huì)議,系統(tǒng)支持共享屏幕,播放課件和課堂討論,雖然沒有營(yíng)銷和管理功能,但是對(duì)于不需要運(yùn)營(yíng)的機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了。
3、云朵課堂
在授課功能上,云朵課堂擁有直播授課和錄播視頻課程相結(jié)合的方式,除此之外,云朵課堂還可以對(duì)機(jī)構(gòu)的學(xué)員,教師和課程進(jìn)行線上管理,而且云朵課堂具有crm客戶管理系統(tǒng),可以幫助機(jī)構(gòu)進(jìn)行宣傳營(yíng)銷,減少營(yíng)銷成本,提高銷售成功率。
二、云朵課堂的功能
1、大班公開課
云朵課堂支持百萬(wàn)級(jí)并發(fā),可以容納萬(wàn)人同時(shí)在線,教師可以開展大班公開課,舉行試聽活動(dòng),進(jìn)行大面積宣傳,
2、強(qiáng)互動(dòng)模式小班課
小班課人數(shù)一般在2-6人,由于人數(shù)較少,教師能深入和每個(gè)學(xué)生交流,了解學(xué)生的疑問并且及時(shí)進(jìn)行解答,這種授課模式比較適合具有一定基礎(chǔ)的學(xué)生。
3、一對(duì)一教學(xué)
相對(duì)于小班課教學(xué)來(lái)說(shuō),一對(duì)一教學(xué)更能因材施教,教師可以提前了解學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)和基礎(chǔ)知識(shí),根據(jù)實(shí)際情況制定教學(xué)計(jì)劃,在上課過程中,教師也可以全程關(guān)注學(xué)生的上課狀態(tài)。
4、錄播教學(xué)
錄播課程有兩種上傳形式,一種是在線生成,另一種是從后臺(tái)進(jìn)行上傳,無(wú)論哪一種形式,都支持高清視頻教學(xué),彈性架構(gòu)海量并發(fā),視頻畫面流暢不卡頓,學(xué)生在下載視頻課程的同時(shí),還可以記錄課程筆記,對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行收藏,發(fā)布彈幕評(píng)論等。
5、課程銷售
在銷售課程時(shí),云朵課堂會(huì)提供多種營(yíng)銷工具,比如積分制度,會(huì)員制度,分享獎(jiǎng)勵(lì),好友助力,傭金提現(xiàn)等,這些工具可以幫助機(jī)構(gòu)盡快完成課程銷售。
6、在線支付
學(xué)生可以選擇在線支付,云朵課堂支持微信,支付寶和網(wǎng)銀支付,并且不從中進(jìn)行抽成,機(jī)構(gòu)綁定賬戶即可收到學(xué)費(fèi),使線上支付變得方便快捷。
7、客戶管理
客戶購(gòu)買課程之后,后臺(tái)就會(huì)對(duì)客戶檔案進(jìn)行管理,機(jī)構(gòu)可以在線為客戶分班選課,客戶的瀏覽記錄和購(gòu)買記錄,系統(tǒng)都會(huì)有清晰的數(shù)據(jù),如果客戶想要休學(xué)或退學(xué),機(jī)構(gòu)也可以在云朵課堂后臺(tái)完成。
8、多終端教學(xué)
云朵課堂支持不同的端口,包含了PC端,移動(dòng)端,小程序和公眾號(hào),機(jī)構(gòu)可以從任意瀏覽器登錄官網(wǎng),滿足不同人群的使用需求。
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- 訪客
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在線教育一直具有巨大的市場(chǎng)潛力,能夠以最小的成本實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生的共贏,那么網(wǎng)課平臺(tái)_線上網(wǎng)課平臺(tái)_網(wǎng)上授課那個(gè)平臺(tái)好?
綜合考慮實(shí)用性、價(jià)格、功能等方面的考慮,建議選擇云朵課堂等第三方平臺(tái)建設(shè)自己的遠(yuǎn)程視頻教學(xué)系統(tǒng),有利于教學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)樹立自己的品牌價(jià)值,同時(shí)教師也可以在平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)中擁有更多的主動(dòng)權(quán),下面來(lái)看看它的具體功能吧。
一、直播課程
支持高清直播,系統(tǒng)穩(wěn)定,一堂課可容納數(shù)萬(wàn)人同時(shí)上課,創(chuàng)新學(xué)習(xí)頁(yè)面,各類課件與白板互動(dòng),PPT +語(yǔ)音互動(dòng),互動(dòng)教學(xué)模式;實(shí)現(xiàn)屏幕共享,群聊+評(píng)論+問答+筆記,優(yōu)質(zhì)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)支持,良好的在線直播課程體驗(yàn)。
二、錄播類
直播類錄制或本地視頻可以傳輸?shù)椒?wù)器,自動(dòng)生成一系列錄播類。對(duì)課件資源進(jìn)行分類管理,支持反復(fù)觀看加深理解;在課程中插入實(shí)踐測(cè)試,實(shí)時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果;好智慧提供監(jiān)控功能。
三、在線考試
提供了單選題、多選題、空白題、判斷題、簡(jiǎn)答題、案例題等多種類型試題的工具,可以對(duì)試題進(jìn)行分類管理。同時(shí),多種題型可以自動(dòng)組織,客觀題可以自動(dòng)判斷,主觀題可以教師朗讀。
四、學(xué)生管理
包括學(xué)生來(lái)源統(tǒng)計(jì)、報(bào)名統(tǒng)計(jì)、課程訂單明細(xì)、班級(jí)統(tǒng)計(jì)、學(xué)習(xí)進(jìn)度、簽到等多種管理。
五、安全防護(hù)
為了保障網(wǎng)絡(luò)學(xué)校系統(tǒng)的安全,在設(shè)計(jì)中采用了多級(jí)安全防護(hù)措施,成功通過了阿里滲透測(cè)試。為使系統(tǒng)在很大程度上免受黑客和蓄意破壞者的攻擊,配合完善的視頻防護(hù)機(jī)制,加入水印、防下載、ID賽車燈效果、視頻加密,用于有效防止盜版、錄屏軟件、下載等盜版渠道用于商業(yè)用途,從而保證版權(quán)無(wú)憂。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-12-29) 評(píng)論
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E-Learning:學(xué)習(xí)難點(diǎn)重點(diǎn)解析的資源寶庫(kù) E-Learning以其豐富的資源和靈活的學(xué)習(xí)方式,為學(xué)生和教育工作者提供了一個(gè)強(qiáng)大的學(xué)習(xí)平臺(tái)。以下是具體方法和優(yōu)勢(shì),幫助用戶高效掌握知識(shí)和技能。 E-Learning平臺(tái)提供詳盡的學(xué)習(xí)難點(diǎn)解析。視頻講解、互動(dòng)問答等形式,幫助學(xué)生深入理解復(fù)雜概念,提升學(xué)習(xí)效果。 E-Learning平臺(tái)還提供重點(diǎn)知識(shí)的系統(tǒng)梳理。通過章節(jié)總結(jié)、思維導(dǎo)圖等工具,幫助學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn),構(gòu)建完整的知識(shí)體系。 E-Learning平臺(tái)還具備個(gè)性化的學(xué)習(xí)路徑設(shè)計(jì)。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和掌握情況,推薦合適的學(xué)習(xí)內(nèi)容和練習(xí),實(shí)現(xiàn)因材施教。 這種方法的優(yōu)勢(shì)在于,能夠顯著提升學(xué)習(xí)效率。通過個(gè)性化的學(xué)習(xí)資源和路徑,學(xué)生可以更快地掌握知識(shí)和技能,減少無(wú)效學(xué)習(xí)時(shí)間。 對(duì)于教育工作者而言,這是一種優(yōu)化教學(xué)資源的手段。E-Learning平臺(tái)能夠幫助教師更高效地管理和分配教學(xué)資源,提升教學(xué)質(zhì)量。 對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),可以獲得更靈活的學(xué)習(xí)方式。不受時(shí)間和地點(diǎn)限制,學(xué)生可以根據(jù)自己的節(jié)奏進(jìn)行學(xué)習(xí),適應(yīng)不同的學(xué)習(xí)需求。 同時(shí),E-Learning平臺(tái)也有助于提升學(xué)習(xí)的互動(dòng)性。通過在線討論、實(shí)時(shí)答疑等功能,學(xué)生可以與教師和其他學(xué)生互動(dòng),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的參與感。 在實(shí)施這些方法時(shí),用戶需充分利用平臺(tái)的各種功能。通過積極參與互動(dòng)、及時(shí)反饋問題,提升學(xué)習(xí)效果。 E-Learning以其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),正逐漸改變著傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式。它讓學(xué)習(xí)變得更加智慧、便捷和高效,助力學(xué)生和教育工作者實(shí)現(xiàn)更高的教育目標(biāo)。 通過合理運(yùn)用E-Learning平臺(tái),用戶能夠提升學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量,推動(dòng)教育的持續(xù)發(fā)展。
訪客 回答于10-15
E-Learning:享受學(xué)習(xí)成果可視化的數(shù)字教育新體驗(yàn) E-Learning,即電子學(xué)習(xí),正以其獨(dú)特的魅力引領(lǐng)著教育領(lǐng)域的新風(fēng)尚。從解決客戶的角度出發(fā),E-Learning讓您享受學(xué)習(xí)成果可視化的數(shù)字模式,帶來(lái)了前所未有的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)與良好效果。 首先,E-Learning提供了個(gè)性化的學(xué)習(xí)路徑。通過智能算法分析您的學(xué)習(xí)習(xí)慣與興趣,E-Learning平臺(tái)能夠?yàn)槟可矶ㄖ茖W(xué)習(xí)計(jì)劃,確保每一步都符合您的學(xué)習(xí)需求。這種個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn),讓學(xué)習(xí)不再盲目,成果更加顯著。 其次,學(xué)習(xí)成果的可視化是E-Learning的一大亮點(diǎn)。通過圖表、進(jìn)度條等形式,平臺(tái)能夠直觀展示您的學(xué)習(xí)成果與進(jìn)度。這種可視化的反饋機(jī)制,讓您清晰了解自己的學(xué)習(xí)狀況,及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略,確保學(xué)習(xí)效果的最大化。 再者,E-Learning打破了時(shí)間與空間的限制。無(wú)論您身處何地,只要有網(wǎng)絡(luò)連接,就能隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種靈活的學(xué)習(xí)方式,不僅節(jié)省了您的時(shí)間與精力,還讓您在忙碌的生活中找到了學(xué)習(xí)的樂趣。 此外,E-Learning平臺(tái)匯聚了豐富的課程資源。從基礎(chǔ)教育到職業(yè)技能,從興趣愛好到專業(yè)研究,平臺(tái)上的課程資源應(yīng)有盡有。這種多樣化的學(xué)習(xí)資源,滿足了您不同階段的學(xué)習(xí)需求,讓學(xué)習(xí)變得更加豐富多彩。 對(duì)于學(xué)習(xí)者而言,E-Learning還提供了便捷的學(xué)習(xí)管理工具。您可以輕松管理自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度、筆記與作業(yè),確保學(xué)習(xí)過程的條理清晰。這種高效的學(xué)習(xí)管理方式,不僅提升了學(xué)習(xí)效率,還讓您在學(xué)習(xí)過程中保持了良好的心態(tài)。 同時(shí),E-Learning平臺(tái)還注重社區(qū)互動(dòng)與合作學(xué)習(xí)。您可以與其他學(xué)習(xí)者分享學(xué)習(xí)心得、解答疑問,共同進(jìn)步。這種互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的趣味性,也讓您在學(xué)習(xí)過程中結(jié)識(shí)了志同道合的朋友。 總之,E-Learning讓您享受學(xué)習(xí)成果可視化的數(shù)字模式,帶來(lái)了個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑、成果可視化反饋、時(shí)間與空間靈活、豐富課程資源、便捷學(xué)習(xí)管理工具以及社區(qū)互動(dòng)與合作學(xué)習(xí)等諸多優(yōu)勢(shì)。
訪客 回答于10-15
開發(fā)網(wǎng)上教育平臺(tái):_為您打造專屬學(xué)習(xí)空間 隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展,開發(fā)網(wǎng)上教育平臺(tái)已成為教育領(lǐng)域的重要趨勢(shì)。一個(gè)成功的網(wǎng)上教育平臺(tái)能夠?yàn)閷W(xué)習(xí)者提供前所未有的靈活性和便利性。 網(wǎng)上教育平臺(tái)打破了時(shí)間和空間的限制,使學(xué)習(xí)者可以隨時(shí)隨地訪問課程內(nèi)容。這種靈活性特別適合忙碌的職場(chǎng)人士和需要靈活安排學(xué)習(xí)時(shí)間的學(xué)生。 其次,網(wǎng)上教育平臺(tái)通常提供個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑。通過智能推薦系統(tǒng),學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的興趣、能力和學(xué)習(xí)進(jìn)度選擇合適的課程,實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí),從而提高學(xué)習(xí)效率和效果。 再者,網(wǎng)上教育平臺(tái)支持多種互動(dòng)學(xué)習(xí)工具,如論壇、實(shí)時(shí)問答、視頻會(huì)議等,這些工具促進(jìn)了學(xué)習(xí)者之間的交流與合作?;?dòng)性不僅增強(qiáng)了學(xué)習(xí)體驗(yàn),還幫助學(xué)習(xí)者更好地理解和吸收知識(shí)。 網(wǎng)上教育平臺(tái)還能夠提供豐富的多媒體教學(xué)資源,如視頻、音頻、動(dòng)畫和互動(dòng)測(cè)試等。這些資源使得學(xué)習(xí)內(nèi)容更加生動(dòng)有趣,有助于提高學(xué)習(xí)者的參與度和理解力。 最后,網(wǎng)上教育平臺(tái)的智能分析功能能夠幫助教師和教育機(jī)構(gòu)跟蹤學(xué)習(xí)者的進(jìn)度,評(píng)估教學(xué)效果。通過數(shù)據(jù)分析,教師可以及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,更好地滿足學(xué)習(xí)者的需求。 網(wǎng)上教育平臺(tái)的持續(xù)創(chuàng)新和優(yōu)化,確保了教學(xué)內(nèi)容的及時(shí)更新和多樣化,滿足了不斷變化的教育需求。它不僅為個(gè)人提供了靈活的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),也為教育機(jī)構(gòu)和企業(yè)提供了擴(kuò)展教育服務(wù)和培訓(xùn)項(xiàng)目的有效途徑。網(wǎng)上教育平臺(tái)將繼續(xù)在教育領(lǐng)域扮演著越來(lái)越重要的角色,為學(xué)習(xí)者創(chuàng)造更多價(jià)值。 開發(fā)網(wǎng)上教育平臺(tái)為學(xué)習(xí)者提供了靈活、個(gè)性化和互動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。它不僅提高了教育資源的可及性和個(gè)性化水平,還通過技術(shù)創(chuàng)新,極大地提升了教學(xué)和學(xué)習(xí)的效率與質(zhì)量。 隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步和教育需求的日益增長(zhǎng),網(wǎng)上教育平臺(tái)將繼續(xù)在教育市場(chǎng)中扮演著越來(lái)越重要的角色。
訪客 回答于10-15
優(yōu)選Elearning平臺(tái)_使您提升學(xué)習(xí)專注度的有效模式 在數(shù)字化教育日益普及的今天,選擇一個(gè)優(yōu)質(zhì)的Elearning平臺(tái)對(duì)于提升在線學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。這樣的平臺(tái)不僅解決了傳統(tǒng)教育的時(shí)空限制,還帶來(lái)了諸多優(yōu)勢(shì),讓學(xué)習(xí)變得更加高效和便捷。 Elearning平臺(tái)提供了豐富的課程資源,涵蓋了各個(gè)學(xué)科和領(lǐng)域。學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的興趣和需求,自由選擇適合自己的課程。這種個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式,有助于激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,提高學(xué)習(xí)效果。 平臺(tái)上的課程通常采用多媒體形式呈現(xiàn),如視頻、音頻、動(dòng)畫等。這些生動(dòng)有趣的元素能夠吸引學(xué)習(xí)者的注意力,使他們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握知識(shí)。同時(shí),多媒體課程還能夠幫助學(xué)習(xí)者更好地理解抽象概念,提升理解能力。 Elearning平臺(tái)還具備互動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)者可以與教師、同學(xué)進(jìn)行實(shí)時(shí)交流,共同探討問題、分享學(xué)習(xí)心得。這種互動(dòng)不僅有助于解決學(xué)習(xí)中的困惑,還能培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。 平臺(tái)通常會(huì)提供學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤和效果評(píng)估功能。學(xué)習(xí)者可以隨時(shí)查看自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度,了解自己的掌握情況。同時(shí),平臺(tái)還會(huì)根據(jù)學(xué)習(xí)者的表現(xiàn),給出個(gè)性化的學(xué)習(xí)建議,幫助他們更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)路徑。 Elearning平臺(tái)還具備靈活性和便捷性。學(xué)習(xí)者可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí),不受時(shí)間和空間的限制。這種靈活的學(xué)習(xí)方式有助于學(xué)習(xí)者更好地安排自己的時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率。 選擇優(yōu)質(zhì)的Elearning平臺(tái),能夠讓學(xué)習(xí)變得更加高效、有趣且個(gè)性化,為學(xué)習(xí)者的成長(zhǎng)和發(fā)展提供強(qiáng)有力的支持。 優(yōu)選Elearning平臺(tái)能夠?yàn)閷W(xué)習(xí)者提供豐富的課程資源、生動(dòng)有趣的多媒體形式、強(qiáng)互動(dòng)性的學(xué)習(xí)環(huán)境以及靈活便捷的學(xué)習(xí)方式,從而打造高效的在線學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
訪客 回答于10-15
網(wǎng)校軟件開發(fā)_解決傳統(tǒng)教學(xué)痛點(diǎn)的有效途徑 在數(shù)字化教育時(shí)代,網(wǎng)校軟件開發(fā)成為教育機(jī)構(gòu)和個(gè)人提供高質(zhì)量在線教育服務(wù)的重要途徑。通過專業(yè)的網(wǎng)校軟件開發(fā),教育機(jī)構(gòu)可以搭建一個(gè)功能齊全、操作簡(jiǎn)便的在線教育平臺(tái),提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。 網(wǎng)校軟件開發(fā)能夠?qū)崿F(xiàn)靈活的教學(xué)安排。通過定制化的網(wǎng)校平臺(tái),教師可以根據(jù)自己的時(shí)間表和學(xué)生的實(shí)際情況,靈活安排課程。學(xué)生也可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和時(shí)間安排,自主選擇學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容。這種靈活性不僅提高了教學(xué)的適應(yīng)性,還使得教育更加個(gè)性化,滿足不同學(xué)生的需求。 其次,網(wǎng)校軟件開發(fā)提供了豐富的教學(xué)資源。開發(fā)團(tuán)隊(duì)可以根據(jù)教育機(jī)構(gòu)的需求,整合多種教學(xué)資源,如視頻講座、電子書籍、PPT、在線測(cè)驗(yàn)等,為學(xué)生提供全面的學(xué)習(xí)材料。這些資源不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容,還提高了學(xué)習(xí)的趣味性和互動(dòng)性。學(xué)生可以通過多種方式獲取知識(shí),提升學(xué)習(xí)效果。 網(wǎng)校軟件開發(fā)還支持多樣的互動(dòng)工具,增強(qiáng)了師生互動(dòng)。平臺(tái)通常配備實(shí)時(shí)聊天、討論區(qū)、問答區(qū)等互動(dòng)工具,教師和學(xué)生可以實(shí)時(shí)交流,解決學(xué)習(xí)中的問題。 這種互動(dòng)不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,還增強(qiáng)了師生之間的聯(lián)系,提升了教學(xué)效果。同時(shí),平臺(tái)還支持在線測(cè)試和作業(yè)提交,方便教師評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。 對(duì)于教育機(jī)構(gòu)而言,網(wǎng)校軟件開發(fā)能夠提升管理和運(yùn)營(yíng)效率。通過定制化的管理后臺(tái),教育機(jī)構(gòu)可以實(shí)現(xiàn)課程管理、學(xué)生管理、費(fèi)用管理等多方面的自動(dòng)化處理。 例如,課程安排、報(bào)名繳費(fèi)、成績(jī)管理等都可以通過平臺(tái)自動(dòng)完成,大大減少了人工操作的工作量,提高了管理效率。同時(shí),平臺(tái)提供的數(shù)據(jù)分析功能,幫助機(jī)構(gòu)全面了解教學(xué)效果和學(xué)生情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。 網(wǎng)校軟件開發(fā)還支持多終端訪問,提升了學(xué)習(xí)的便捷性。學(xué)生可以通過電腦、平板、手機(jī)等多種設(shè)備訪問網(wǎng)校平臺(tái),隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
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