中國(guó)中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教育云平臺(tái)_中國(guó)中小學(xué)生云課堂平臺(tái)
這兩天，教育部開發(fā)的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)《全國(guó)中小學(xué)校在線云平臺(tái)》得到了眾多老師和家長(zhǎng)的廣泛推薦，一方面，各地教育部門大力貫徹落實(shí)“雙減”政策，特別是學(xué)校在提高教育質(zhì)量方面為學(xué)生減負(fù)力度不斷；另一方面，部分家長(zhǎng)面臨新的育兒焦慮。最終，或者當(dāng)孩子從繁重的課外輔導(dǎo)中解放出來時(shí)，家庭教育不會(huì)主動(dòng)填補(bǔ)空白，也不會(huì)提供可行的教育設(shè)計(jì)。
作為教育管理者，我們必須看到這種新的矛盾，找到父母關(guān)心的根源，幫助父母學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子花時(shí)間和精力做有趣和有益的事情。那么這個(gè)中國(guó)中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教育云平臺(tái)-中國(guó)中小學(xué)生云課堂平臺(tái)有哪些特點(diǎn)？
因?yàn)樗怯蓢?guó)家推出的，所以學(xué)習(xí)內(nèi)容極其豐富，從一年級(jí)到高中孩子都受到名師的關(guān)注。此外，還有心理健康講座、教育電影和紀(jì)錄片。該平臺(tái)包括初級(jí)、中等、中等和基本學(xué)科的培訓(xùn)資源。語言、政治和歷史教育材料根據(jù)國(guó)家培訓(xùn)方案和不同的紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)使用國(guó)家語言，其他學(xué)科使用選定的國(guó)家教育材料。防治流行病的教育、道德教育、培訓(xùn)、生命安全教育、心理健康教育、家庭教育、古典閱讀障礙、研究教育、電影教育等。
基于對(duì)學(xué)生的綜合培養(yǎng)，教育部還在云平臺(tái)上提供了包括防疫教育、道德教育、生命安全教育、心理健康教育、家庭教育、經(jīng)典閱讀、研學(xué)教育、影視教育、電子教材在內(nèi)的多種優(yōu)質(zhì)主題教育資源。
云平臺(tái)于2020年2月17日正式上線，春季學(xué)期小學(xué)、初中、高中科目課程學(xué)習(xí)資源4649學(xué)時(shí)，秋季學(xué)期3803學(xué)時(shí)。實(shí)現(xiàn)了小學(xué)、初中、高中各年級(jí)、各大學(xué)科全覆蓋。
不僅如此，云平臺(tái)還專門為北京、上海、浙江、四川等地的地方教育行政部門提供服務(wù)。上海搭建了基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育、終身教育和特殊教育課程三個(gè)平臺(tái)，名校有很多為名師開設(shè)的課程，涵蓋小學(xué)、初中和高中，可以滿足大多數(shù)學(xué)生的需求。
資源主要以微課視頻的形式提供。初中20-25分鐘，小學(xué)15-20分鐘，符合網(wǎng)絡(luò)教育特征和視力保護(hù)要求。通過教學(xué)解釋+多媒體屏幕，最大化課堂教學(xué)的真實(shí)場(chǎng)景，重新創(chuàng)造課堂教學(xué)的感覺，考慮到中學(xué)生的認(rèn)知和需要。管理功能也是必備的，學(xué)員管理，老師管理等。
可以加強(qiáng)師生互動(dòng)，積極探索運(yùn)用人工智能技術(shù)，各級(jí)交互式通信、智力反應(yīng)和個(gè)性化的資源轉(zhuǎn)移能力。鼓勵(lì)受教育的學(xué)生在當(dāng)?shù)仄脚_(tái)上更集中和分析，以便他們可以為學(xué)生提供培訓(xùn)服務(wù)，準(zhǔn)備問題的答案，或直接開設(shè)課程。學(xué)校必須通過平臺(tái)或交互式軟件和小組、電話、視頻、面對(duì)面地組織教師和學(xué)生之間的互動(dòng)，并鼓勵(lì)通過小組、學(xué)習(xí)小組、小組等的交流、討論、合作和幫助學(xué)生。
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訪客
- 中國(guó)中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教育云平臺(tái)_中國(guó)中小學(xué)生云課堂平臺(tái)
為了使網(wǎng)絡(luò)教學(xué)順利進(jìn)行，選擇一個(gè)合適的網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)是非常重要的。很多人關(guān)心的網(wǎng)絡(luò)教育云平臺(tái)是什么？讓我們來看看它的細(xì)節(jié)。
1.騰訊課堂
騰訊課堂是騰訊推出的專業(yè)在線教育平臺(tái)。聚集了大量?jī)?yōu)質(zhì)教育機(jī)構(gòu)和名師，擁有職業(yè)培訓(xùn)、公務(wù)員考試、托福、雅思、考證、口語、中小學(xué)教育等多門優(yōu)秀的在線學(xué)習(xí)課程。從而創(chuàng)建一個(gè)教師在線授課，學(xué)生及時(shí)互動(dòng)學(xué)習(xí)的課堂。
2、百學(xué)習(xí)
百學(xué)習(xí)是一個(gè)免費(fèi)的知識(shí)支付平臺(tái)，對(duì)于那些想從事知識(shí)支付的人來說，試錯(cuò)成本相當(dāng)?shù)?，可以支持?chuàng)建知識(shí)商店，免費(fèi)推廣課程。
教育機(jī)構(gòu)、自媒體或者知識(shí)大V都可以在學(xué)習(xí)平臺(tái)上免費(fèi)創(chuàng)建知識(shí)庫。知識(shí)商店產(chǎn)生的收入屬于個(gè)人，完全實(shí)現(xiàn)了零成本的變現(xiàn)學(xué)習(xí)，適合沒有用戶和推廣渠道的內(nèi)容創(chuàng)業(yè)者。
3、網(wǎng)易云課堂
網(wǎng)易云課堂教學(xué)最大的特點(diǎn)主要就是有國(guó)內(nèi)外的TED講座視頻，技能人才培養(yǎng)專題非常多，從個(gè)人信息技能到職業(yè)規(guī)劃到專業(yè)理論知識(shí)教育課程，從免費(fèi)到付費(fèi)課程，選擇一個(gè)非常多。它的功能也很強(qiáng)大，包括企業(yè)運(yùn)營(yíng)公司產(chǎn)品、運(yùn)營(yíng)服務(wù)活動(dòng)和運(yùn)營(yíng)社區(qū)。
4、新浪公開課
新浪的大型網(wǎng)上公開課可以把很多課程融入不同的學(xué)科，提供快速搜尋和回放的筆記，以及翻譯進(jìn)度提示，從而節(jié)省學(xué)生大量時(shí)間。
5、文道網(wǎng)課
文道在線課程是一款可以用于在線學(xué)習(xí)的手機(jī)軟件。在線課程聞道App中的題目包括練習(xí)題、歷年題和模擬試卷，學(xué)生可以隨時(shí)登錄學(xué)習(xí)。有興趣的同學(xué)可以免費(fèi)下載在線課程軟件，在線學(xué)習(xí)。
6、慕課網(wǎng)
許多學(xué)生都聽說過這個(gè)網(wǎng)站。是的，這個(gè)網(wǎng)站聲稱是程序員的夢(mèng)工廠。主要針對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)的學(xué)生。計(jì)算機(jī)相關(guān)課程很多，不僅有理論課，還有實(shí)踐課。MU 班網(wǎng)是專門為學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的學(xué)生設(shè)計(jì)的，如果你想學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，千萬不要錯(cuò)過。
7、科普中國(guó)平臺(tái)
科普中國(guó)平臺(tái)可以充分建設(shè)科普內(nèi)容，依托現(xiàn)有傳播渠道，深度融合傳統(tǒng)科普和信息化建設(shè)，以公眾關(guān)注度為精準(zhǔn)的項(xiàng)目評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，提升科普公共服務(wù)水平。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-01-30) 評(píng)論
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學(xué)直播去哪里_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)尋找學(xué)習(xí)直播途徑的指南 一、專業(yè)直播平臺(tái)學(xué)習(xí) 1.頭部直播平臺(tái)課程。眾多頭部直播平臺(tái)推出了豐富的直播學(xué)習(xí)課程。例如抖音、快手等，它們邀請(qǐng)各領(lǐng)域?qū)＜?、知名主播開展直播教學(xué)。在抖音上，有教育領(lǐng)域大V分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、直播授課技巧，涵蓋從教學(xué)設(shè)計(jì)到課堂互動(dòng)的全方位內(nèi)容。這些課程往往結(jié)合實(shí)際案例，生動(dòng)直觀，能讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)快速汲取直播教學(xué)的精髓，提升直播教學(xué)能力。 2.直播平臺(tái)培訓(xùn)服務(wù)。部分直播平臺(tái)還提供專門的培訓(xùn)服務(wù)。像騰訊直播，針對(duì)教育機(jī)構(gòu)有系統(tǒng)的培訓(xùn)體系，包括直播設(shè)備調(diào)試、直播畫面優(yōu)化、流量獲取與轉(zhuǎn)化等內(nèi)容。通過這些培訓(xùn)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以深入了解直播平臺(tái)的規(guī)則與功能，掌握直播營(yíng)銷的技巧，如如何利用平臺(tái)工具吸引更多學(xué)員觀看直播課程，如何將直播流量轉(zhuǎn)化為實(shí)際的報(bào)名學(xué)員，從而提高直播教學(xué)的效果與商業(yè)效益。 二、教育機(jī)構(gòu)合作學(xué)習(xí) 1.同行交流學(xué)習(xí)。與其他優(yōu)秀教育機(jī)構(gòu)合作開展直播學(xué)習(xí)交流是個(gè)不錯(cuò)的途徑?？梢怨餐M織線上直播研討會(huì)，分享各自在直播教學(xué)中的創(chuàng)新做法與遇到的問題解決方案。例如，一些專注于語言培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)分享如何在直播中進(jìn)行口語互動(dòng)教學(xué)，而藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)則展示直播繪畫教學(xué)的獨(dú)特方式。通過這種同行間的交流，能夠拓寬視野，借鑒到不同類型課程的直播教學(xué)思路，豐富自身直播教學(xué)模式。 2.向?qū)I(yè)教育直播機(jī)構(gòu)取經(jīng)。專業(yè)教育直播機(jī)構(gòu)具有豐富的經(jīng)驗(yàn)與成熟的技術(shù)。與它們合作，可學(xué)習(xí)到先進(jìn)的直播教學(xué)技術(shù)應(yīng)用，如虛擬課堂搭建、智能教學(xué)工具在直播中的使用等。這些機(jī)構(gòu)還能提供關(guān)于直播課程設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng)的專業(yè)指導(dǎo)，幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打造高質(zhì)量、有吸引力的直播課程體系，從課程內(nèi)容規(guī)劃到直播節(jié)奏把握，全面提升直播教學(xué)質(zhì)量，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的教育直播市場(chǎng)中脫穎而出。 教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在尋找學(xué)習(xí)直播途徑時(shí)，無論是專業(yè)直播平臺(tái)還是教育機(jī)構(gòu)合作，都能獲取寶貴的直播教學(xué)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。不斷學(xué)習(xí)與借鑒，提升直播教學(xué)水平，從而更好地適應(yīng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的直播教育服務(wù)，推動(dòng)自身業(yè)務(wù)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
在線授課平臺(tái)_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供在線授課服務(wù)的平臺(tái) 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)拓展線上授課業(yè)務(wù)時(shí)，在線授課平臺(tái)是核心依托。它以全面功能，深度助力教學(xué)開展，以下剖析其核心優(yōu)勢(shì)與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學(xué)、互動(dòng)課堂等多種形式。直播課可實(shí)時(shí)互動(dòng)答疑，錄播課方便學(xué)員自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間，互動(dòng)課堂促進(jìn)學(xué)員合作交流。例如在音樂課程中，直播課上教師可即時(shí)糾正學(xué)員發(fā)音，錄播課供學(xué)員課后反復(fù)練習(xí)，互動(dòng)課堂組織學(xué)員合唱排練，滿足不同教學(xué)場(chǎng)景需求。 2.教學(xué)工具豐富配備豐富教學(xué)工具，如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復(fù)雜知識(shí)時(shí)，可利用電子白板繪圖演示；屏幕共享展示教學(xué)資料；在線投票了解學(xué)員掌握情況。如在計(jì)算機(jī)課程中，通過屏幕共享演示軟件操作，在線投票了解學(xué)員對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解程度，提高教學(xué)效率與質(zhì)量。 運(yùn)營(yíng)管理高效 1.課程管理便捷方便培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行課程創(chuàng)建、編輯、上架、下架等操作。可設(shè)置課程分類、標(biāo)簽，便于學(xué)員搜索查找。如將課程分為學(xué)科類、興趣類、考證類等，設(shè)置熱門課程、推薦課程標(biāo)簽，優(yōu)化課程展示效果，提升學(xué)員選課體驗(yàn)。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面管理學(xué)員信息，包括學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)進(jìn)度、作業(yè)完成情況等?？筛鶕?jù)學(xué)員數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，為學(xué)員提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。如針對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)度快的學(xué)員推薦進(jìn)階課程，對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)員安排輔導(dǎo)，提高學(xué)員留存率與學(xué)習(xí)效果。 在線授課平臺(tái)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線上授課的得力助手。憑借卓越教學(xué)與高效運(yùn)營(yíng)功能，可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)，在教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員認(rèn)可，推動(dòng)機(jī)構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發(fā)布指南_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)布微信直播課的指南 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利用微信開展直播課之際，一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰，深度助力課程發(fā)布，以下剖析其核心步驟與應(yīng)用要點(diǎn)。 前期準(zhǔn)備工作 1.賬號(hào)權(quán)限設(shè)置確保微信公眾號(hào)或小程序具備直播權(quán)限，若沒有需申請(qǐng)開通。同時(shí)設(shè)置好管理員權(quán)限，如安排專人負(fù)責(zé)直播管理，包括課程上架、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等，保障直播課運(yùn)營(yíng)有序。 2.課程內(nèi)容規(guī)劃精心規(guī)劃直播課程內(nèi)容，確定主題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)流程等。例如在美術(shù)直播課中，明確繪畫主題、所需材料，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，如先講解繪畫技巧，再進(jìn)行示范創(chuàng)作，最后點(diǎn)評(píng)學(xué)員作品，確保課程內(nèi)容充實(shí)、邏輯清晰。 直播課發(fā)布流程 1.平臺(tái)搭建操作在微信直播平臺(tái)搭建直播課程頁面，上傳課程封面、簡(jiǎn)介、講師信息等。如在小程序中創(chuàng)建直播課入口，設(shè)置課程價(jià)格、報(bào)名方式，讓學(xué)員能清晰了解課程信息并順利報(bào)名，方便課程推廣與銷售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略，如在微信公眾號(hào)發(fā)布推文介紹課程亮點(diǎn)、優(yōu)惠活動(dòng)等；在朋友圈、微信群分享課程海報(bào)；利用微信廣告投放擴(kuò)大曝光。如健身直播課可通過公眾號(hào)文章展示教練風(fēng)采與課程效果，海報(bào)吸引潛在學(xué)員報(bào)名，提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發(fā)布指南是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)微信直播教學(xué)的關(guān)鍵。憑借準(zhǔn)備工作與發(fā)布流程，可打造成功直播課程，在教育競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員青睞，推動(dòng)線上教學(xué)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展線上教育的方式 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開拓線上教育版圖時(shí)，選擇合適方式至關(guān)重要。它以多元策略，深度助力教學(xué)轉(zhuǎn)型，以下剖析其核心方式與應(yīng)用要點(diǎn)。 課程設(shè)計(jì)創(chuàng)新 1.內(nèi)容模塊化將課程內(nèi)容設(shè)計(jì)成模塊，便于學(xué)員碎片化學(xué)習(xí)。例如數(shù)學(xué)課程可分為代數(shù)、幾何、統(tǒng)計(jì)等模塊，每個(gè)模塊再細(xì)分知識(shí)點(diǎn)，學(xué)員可按需選擇學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，適應(yīng)不同學(xué)員學(xué)習(xí)節(jié)奏。 2.形式多樣化采用多種教學(xué)形式，如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動(dòng)性強(qiáng)，錄播課方便復(fù)習(xí)，討論區(qū)促進(jìn)交流。如在語文課程中，直播講解課文，錄播提供寫作技巧講解，討論區(qū)分享閱讀心得，豐富教學(xué)體驗(yàn)，提升教學(xué)效果。 教學(xué)管理優(yōu)化 1.進(jìn)度跟蹤借助線上工具跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度，如記錄學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、完成作業(yè)情況等。教師根據(jù)進(jìn)度為學(xué)員提供個(gè)性化指導(dǎo)，若學(xué)員在英語課程進(jìn)度滯后，教師可推薦復(fù)習(xí)資料或安排輔導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)效果。 2.評(píng)價(jià)反饋建立多元評(píng)價(jià)體系，包括教師評(píng)價(jià)、學(xué)員互評(píng)、系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)價(jià)等。例如在編程課程中，系統(tǒng)自動(dòng)批改代碼作業(yè)，教師評(píng)價(jià)項(xiàng)目完成質(zhì)量，學(xué)員互評(píng)代碼風(fēng)格，全面反饋學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)學(xué)員改進(jìn)，提高教學(xué)質(zhì)量。 線上教育方式是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的關(guān)鍵。憑借創(chuàng)新設(shè)計(jì)與管理優(yōu)化，可打造優(yōu)質(zhì)線上教學(xué)，在教育競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員認(rèn)可，推動(dòng)機(jī)構(gòu)進(jìn)步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺(tái)_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供在線課堂服務(wù)的平臺(tái) 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)軍線上教學(xué)領(lǐng)域時(shí)，在線課堂平臺(tái)起著關(guān)鍵作用。它以多元功能，深度助力教學(xué)開展，以下剖析其核心亮點(diǎn)與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能豐富 1.互動(dòng)教學(xué)多樣支持多種互動(dòng)方式，如實(shí)時(shí)連麥讓師生可隨時(shí)交流，分組討論能激發(fā)學(xué)員思維碰撞。例如在英語課上，學(xué)員分組對(duì)話練習(xí)，提升口語能力，活躍課堂氛圍，使教學(xué)不再單向，增強(qiáng)學(xué)員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件，PPT、視頻、文檔等都能完美呈現(xiàn)。教師在講解數(shù)學(xué)難題時(shí)，通過展示詳細(xì)步驟的PPT，配合批注講解，讓學(xué)員更易理解復(fù)雜知識(shí)點(diǎn)，保障教學(xué)內(nèi)容清晰傳達(dá)，提高教學(xué)效率。 管理功能實(shí)用 1.課程管理有序培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能輕松在平臺(tái)進(jìn)行課程安排，設(shè)置課程時(shí)間、授課教師等。還可跟蹤課程進(jìn)度，查看學(xué)員出勤情況。如繪畫課程可按階段安排，教師根據(jù)出勤掌握學(xué)員學(xué)習(xí)連貫性，便于及時(shí)調(diào)整教學(xué)，確保教學(xué)計(jì)劃落實(shí)。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面記錄學(xué)員信息，包括學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)偏好等。依據(jù)這些，可為學(xué)員定制個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑。若學(xué)員對(duì)語文古詩詞興趣濃厚，推送相關(guān)拓展課程，滿足不同需求，提升學(xué)員學(xué)習(xí)體驗(yàn)與留存率。 在線課堂平臺(tái)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的得力助手。憑借豐富教學(xué)與實(shí)用管理功能，可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)，在教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員青睞，推動(dòng)機(jī)構(gòu)發(fā)展。
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