搭建網(wǎng)校系統(tǒng)怎么選_怎樣建網(wǎng)校
網(wǎng)校系統(tǒng)的選擇對于教育機構(gòu)開展線上授課有直接的影響，一個好的網(wǎng)校系統(tǒng)會直接節(jié)省機構(gòu)和講師的精力和時間，對于教育質(zhì)量也有明顯的提高。面對市場中眾多的網(wǎng)校系統(tǒng)，教育機構(gòu)如何去搭建，又應(yīng)該如何去選擇呢？
搭建網(wǎng)校系統(tǒng)一般是選擇三種形式
第一種是教育機構(gòu)直接自己搭建網(wǎng)校系統(tǒng)，自己招聘專業(yè)的技術(shù)研發(fā)團隊研發(fā)網(wǎng)校系統(tǒng)，但是這將需要大量的人力資源成本，而且后續(xù)牽扯到的運營等各個方面費用也不低。
第二種則是直接購買成熟穩(wěn)定的網(wǎng)校系統(tǒng)，教育培訓機構(gòu)可以找到知名的科技公司進行購買成熟開發(fā)、運行穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)教學平臺，比如尋找云朵課堂，而且他們可以向自己的服務(wù)器提供程序代碼部署，教育培訓機構(gòu)可以獨立控制代碼和數(shù)據(jù)，但是技術(shù)管理和維護能力需要的時間和資本成本較大，主要適用于大中型企業(yè)。
第三種選擇合適的流量平臺，比如騰訊課堂、網(wǎng)易云課堂、喜馬拉雅等流行的流量平臺很多，機構(gòu)可以直接在平臺上進行授課，也可以獲得流量支持，唯一的缺點是同類課程有很多競爭對手，不容易累積自己的客戶。
對此，資金允許的情況下，教育培訓機構(gòu)選擇云朵課堂這樣的第三方平臺是非常合適的。
云朵課堂的特點
1、直播功能強大
直播課程還包括有一對一、精品大班課以及2-10人小班課程等，充分滿足學員的不同上課需求，另外上課期間還有輔助教學工具可使用，比如PPT、直播畫板、手寫板、問答等工具輔助教學，幫助課程質(zhì)量更上一層樓。
2、在線考試系統(tǒng)
云朵課堂支持單選題、多選題、填空題、材料題等多種提醒錄入系統(tǒng)；具備課后作業(yè)、章節(jié)練習、模擬考試不同模塊，可智能組卷、自動閱卷、試卷分析，滿足不同做題需求。
3、多終端上課
云朵課堂支持手機端、PC端、PAD端多端口接入，且無需下載APP，老師學生可以通過APP、微信小程序、H5等多種方式進入課堂，隨時開始線上教學。
4、營銷推廣功能
具有營銷推廣的功能，機構(gòu)可以生成自己的二維碼，實行會員制度，并且支持積分兌換，還可以將課程分享到朋友圈，為機構(gòu)進行引流和招生。
5、學生管理功能
主要是協(xié)助教師管理學生，讓教師隨時隨地了解學生的學習成果，方便教師有針對性地輔導學生。云朵課堂具備薪資管理、訂單記錄、上課情況、做題情況、登錄設(shè)備查看等多種管理功能，有利于老師快速了解學生近期信息，做出針對性輔導。
由此可見，云朵課堂的使用給眾多的教育培訓機構(gòu)提供了極大的便利，而且對于機構(gòu)的日常運營等也節(jié)省了時間，當下市場中已經(jīng)有越來越多的機構(gòu)選擇與云朵課堂合同，大家如有這方面的意向，可隨時聯(lián)系在線客服。
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已有2條答案
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訪客
- 如何選擇網(wǎng)校系統(tǒng)平臺_怎么樣選擇網(wǎng)校?
網(wǎng)校是教育行業(yè)的一種類別，而在擁有一個網(wǎng)校之前，首先擁有一個網(wǎng)校系統(tǒng)，做網(wǎng)校系統(tǒng)的平臺那么多，如何進行選擇呢？
一：看系統(tǒng)流暢度
選擇一個網(wǎng)校系統(tǒng)首先要自己上手體驗一下子，看看使用起來是否流暢，是否有影響體驗感的元素，這一步一般一兩天時間體驗不出來，不過提供網(wǎng)校系統(tǒng)的平臺·一般也會提供免費試用。
云朵網(wǎng)校擁有著一支8年開發(fā)經(jīng)驗的技術(shù)團隊，早在網(wǎng)校系統(tǒng)上線前就經(jīng)歷了無數(shù)次的測試，重做，到上線時已經(jīng)擁有了最流暢的系統(tǒng)，完全沒有操作卡頓，未響應(yīng)的情況的發(fā)生。
二：看后臺操作是否簡單
系統(tǒng)光流暢可不行，流暢是最基本的一點，除了這個還需要看后臺操作是否簡單，不然繁瑣的操作剛開始用頭都大了，當然你可能說“用多了不就熟練了”，熟能生巧的前提是能進行得下去。
云朵網(wǎng)校后臺管理界面操作簡單，小白也能輕松簡單的進行操作，確定合作意向搭建網(wǎng)校平臺后，會有專業(yè)人員一對一的進行培訓，短時間內(nèi)輕松上手。
三：看平臺功能
最基本的兩點確定沒問題后，就可以看系統(tǒng)本身的功能了，網(wǎng)校系統(tǒng)不單單只有一個上傳課程的功能，還包含員工管理，學員管理，教師管理等功能，因此功能是否齊全也是選擇網(wǎng)校系統(tǒng)的一個依據(jù)。
云朵網(wǎng)校搭建的網(wǎng)校系統(tǒng)擁有幾十種實用功能，如在線答疑（講師隨時解答學員學習過程中所提出的問題）、學員批量管理（支持不超過50名學員批量開課）、數(shù)據(jù)統(tǒng)計（學員學習情況、課程觀看進度、登陸訪問記錄一鍵掌握）等，可根據(jù)需要上傳新的功能。
四：看后期服務(wù)
很多網(wǎng)校系統(tǒng)平臺前期服務(wù)非常好，問什么答什么，而且能短時間內(nèi)回復，特別溫柔，而一旦確定意向繳費后，態(tài)度完全變了，變得愛答不理，特別傲慢，想退費也退不成，很麻煩。
云朵網(wǎng)校，技術(shù)顧問都經(jīng)過專業(yè)的培訓，做到有問必答，迅速反應(yīng)，平臺還擁有7*24隨時回復售后客服團隊，隨時解決網(wǎng)校系統(tǒng)使用中遇到的所有問題。
五：看學員能在哪學習
網(wǎng)校學習的課程基本都是在線課程，有課程學可以，但課程在哪學也很重要，因此這也應(yīng)該考慮。
云朵網(wǎng)校平臺課程支持多終端學習，包括PC端、移動端、APP端，數(shù)據(jù)同步，隨時隨地進行學習。
網(wǎng)校系統(tǒng)選擇一定要選擇一款適合自己的，希望你早日擁有一個自己的網(wǎng)校系統(tǒng)！ - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-11-09) 評論
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訪客
- 搭建網(wǎng)校系統(tǒng)怎么選？現(xiàn)如今很多線下教育機構(gòu)都開始轉(zhuǎn)型做線上直播授課，那么，就需要一個搭建網(wǎng)校系統(tǒng)直播平臺，有些教育機構(gòu)會選擇搭建一個屬于自己的網(wǎng)校系統(tǒng)平臺。那么，怎么建網(wǎng)校？
利用第三方技術(shù)提供商搭建屬于自己的網(wǎng)校系統(tǒng)平臺，教育機構(gòu)和講師都可以選擇經(jīng)營自己的網(wǎng)校。
云朵課堂為教育機構(gòu)提供一站式互聯(lián)網(wǎng)化和信息化的SaaS解決方案，幫助機構(gòu)打破技術(shù)壁壘，大幅度降低信息化成本，旗下產(chǎn)品包括云朵網(wǎng)校、云朵CRM、云朵營銷、云朵客服、云朵微課等。
云朵課堂百人技術(shù)團隊，多年來不斷更新迭代，產(chǎn)品成熟穩(wěn)定，售后服務(wù)體系成熟，快速低成本的可以為培訓機構(gòu)打造一個屬于自己品牌的網(wǎng)校，讓教培機構(gòu)可以以最小的成本建立獨立的線上教學平臺。
操作簡便、支持個性化修改
云朵課堂的后臺支持自由靈活編輯，在現(xiàn)有的功能、模板下可進行個性化的修改，添加符合個性化需求的模塊，可打造完全獨立的品牌形象感網(wǎng)校。
直播錄播功能豐富
云朵課堂的網(wǎng)校功能豐富，在線直播課堂可以使用高清、標清、流暢的屏幕傳播，文字、音視頻在線學習，提供電子板書等線上學習工具還原線下實時講課。基本功能有：
1、支持師生桌面共享，老師端可以共享電腦桌面內(nèi)容，學員端可觀看老師授課場景或觀看老師共享內(nèi)容；
2、功能豐富的多選項卡可復制線下課堂體驗，例如點名簽到查看學員到課情況；
3、支持云端錄制和本地錄制，生成直播視頻及云端回放鏈接，便于復習及教學內(nèi)容再次傳播；
4、使用實時聊天，學生和老師實時文字、音視頻互動交流。老師隨時發(fā)布測驗題檢查學員是否在認真學習。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-10-25) 評論
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學直播去哪里_為培訓機構(gòu)尋找學習直播途徑的指南 一、專業(yè)直播平臺學習 1.頭部直播平臺課程。眾多頭部直播平臺推出了豐富的直播學習課程。例如抖音、快手等，它們邀請各領(lǐng)域?qū)＜?、知名主播開展直播教學。在抖音上，有教育領(lǐng)域大V分享教學經(jīng)驗、直播授課技巧，涵蓋從教學設(shè)計到課堂互動的全方位內(nèi)容。這些課程往往結(jié)合實際案例，生動直觀，能讓培訓機構(gòu)快速汲取直播教學的精髓，提升直播教學能力。 2.直播平臺培訓服務(wù)。部分直播平臺還提供專門的培訓服務(wù)。像騰訊直播，針對教育機構(gòu)有系統(tǒng)的培訓體系，包括直播設(shè)備調(diào)試、直播畫面優(yōu)化、流量獲取與轉(zhuǎn)化等內(nèi)容。通過這些培訓，培訓機構(gòu)可以深入了解直播平臺的規(guī)則與功能，掌握直播營銷的技巧，如如何利用平臺工具吸引更多學員觀看直播課程，如何將直播流量轉(zhuǎn)化為實際的報名學員，從而提高直播教學的效果與商業(yè)效益。 二、教育機構(gòu)合作學習 1.同行交流學習。與其他優(yōu)秀教育機構(gòu)合作開展直播學習交流是個不錯的途徑?？梢怨餐M織線上直播研討會，分享各自在直播教學中的創(chuàng)新做法與遇到的問題解決方案。例如，一些專注于語言培訓的機構(gòu)分享如何在直播中進行口語互動教學，而藝術(shù)培訓機構(gòu)則展示直播繪畫教學的獨特方式。通過這種同行間的交流，能夠拓寬視野，借鑒到不同類型課程的直播教學思路，豐富自身直播教學模式。 2.向?qū)I(yè)教育直播機構(gòu)取經(jīng)。專業(yè)教育直播機構(gòu)具有豐富的經(jīng)驗與成熟的技術(shù)。與它們合作，可學習到先進的直播教學技術(shù)應(yīng)用，如虛擬課堂搭建、智能教學工具在直播中的使用等。這些機構(gòu)還能提供關(guān)于直播課程設(shè)計與運營的專業(yè)指導，幫助培訓機構(gòu)打造高質(zhì)量、有吸引力的直播課程體系，從課程內(nèi)容規(guī)劃到直播節(jié)奏把握，全面提升直播教學質(zhì)量，在競爭激烈的教育直播市場中脫穎而出。 教育培訓機構(gòu)在尋找學習直播途徑時，無論是專業(yè)直播平臺還是教育機構(gòu)合作，都能獲取寶貴的直播教學知識與經(jīng)驗。不斷學習與借鑒，提升直播教學水平，從而更好地適應(yīng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，為學員提供優(yōu)質(zhì)的直播教育服務(wù)，推動自身業(yè)務(wù)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
在線授課平臺_為培訓機構(gòu)提供在線授課服務(wù)的平臺 在教育培訓機構(gòu)拓展線上授課業(yè)務(wù)時，在線授課平臺是核心依托。它以全面功能，深度助力教學開展，以下剖析其核心優(yōu)勢與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學、互動課堂等多種形式。直播課可實時互動答疑，錄播課方便學員自主安排學習時間，互動課堂促進學員合作交流。例如在音樂課程中，直播課上教師可即時糾正學員發(fā)音，錄播課供學員課后反復練習，互動課堂組織學員合唱排練，滿足不同教學場景需求。 2.教學工具豐富配備豐富教學工具，如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復雜知識時，可利用電子白板繪圖演示；屏幕共享展示教學資料；在線投票了解學員掌握情況。如在計算機課程中，通過屏幕共享演示軟件操作，在線投票了解學員對知識點的理解程度，提高教學效率與質(zhì)量。 運營管理高效 1.課程管理便捷方便培訓機構(gòu)進行課程創(chuàng)建、編輯、上架、下架等操作?？稍O(shè)置課程分類、標簽，便于學員搜索查找。如將課程分為學科類、興趣類、考證類等，設(shè)置熱門課程、推薦課程標簽，優(yōu)化課程展示效果，提升學員選課體驗。 2.學員管理精細全面管理學員信息，包括學習記錄、學習進度、作業(yè)完成情況等?？筛鶕?jù)學員數(shù)據(jù)進行分析，為學員提供個性化學習方案。如針對學習進度快的學員推薦進階課程，對學習困難的學員安排輔導，提高學員留存率與學習效果。 在線授課平臺是培訓機構(gòu)線上授課的得力助手。憑借卓越教學與高效運營功能，可打造優(yōu)質(zhì)教學服務(wù)，在教育市場競爭中贏得更多學員認可，推動機構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發(fā)布指南_為培訓機構(gòu)發(fā)布微信直播課的指南 在教育培訓機構(gòu)利用微信開展直播課之際，一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰，深度助力課程發(fā)布，以下剖析其核心步驟與應(yīng)用要點。 前期準備工作 1.賬號權(quán)限設(shè)置確保微信公眾號或小程序具備直播權(quán)限，若沒有需申請開通。同時設(shè)置好管理員權(quán)限，如安排專人負責直播管理，包括課程上架、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等，保障直播課運營有序。 2.課程內(nèi)容規(guī)劃精心規(guī)劃直播課程內(nèi)容，確定主題、教學目標、教學流程等。例如在美術(shù)直播課中，明確繪畫主題、所需材料，設(shè)計教學環(huán)節(jié)，如先講解繪畫技巧，再進行示范創(chuàng)作，最后點評學員作品，確保課程內(nèi)容充實、邏輯清晰。 直播課發(fā)布流程 1.平臺搭建操作在微信直播平臺搭建直播課程頁面，上傳課程封面、簡介、講師信息等。如在小程序中創(chuàng)建直播課入口，設(shè)置課程價格、報名方式，讓學員能清晰了解課程信息并順利報名，方便課程推廣與銷售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略，如在微信公眾號發(fā)布推文介紹課程亮點、優(yōu)惠活動等；在朋友圈、微信群分享課程海報；利用微信廣告投放擴大曝光。如健身直播課可通過公眾號文章展示教練風采與課程效果，海報吸引潛在學員報名，提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發(fā)布指南是培訓機構(gòu)微信直播教學的關(guān)鍵。憑借準備工作與發(fā)布流程，可打造成功直播課程，在教育競爭中贏得更多學員青睞，推動線上教學發(fā)展。
訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓機構(gòu)開展線上教育的方式 在教育培訓機構(gòu)開拓線上教育版圖時，選擇合適方式至關(guān)重要。它以多元策略，深度助力教學轉(zhuǎn)型，以下剖析其核心方式與應(yīng)用要點。 課程設(shè)計創(chuàng)新 1.內(nèi)容模塊化將課程內(nèi)容設(shè)計成模塊，便于學員碎片化學習。例如數(shù)學課程可分為代數(shù)、幾何、統(tǒng)計等模塊，每個模塊再細分知識點，學員可按需選擇學習，提高學習效率，適應(yīng)不同學員學習節(jié)奏。 2.形式多樣化采用多種教學形式，如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動性強，錄播課方便復習，討論區(qū)促進交流。如在語文課程中，直播講解課文，錄播提供寫作技巧講解，討論區(qū)分享閱讀心得，豐富教學體驗，提升教學效果。 教學管理優(yōu)化 1.進度跟蹤借助線上工具跟蹤學員學習進度，如記錄學習時長、完成作業(yè)情況等。教師根據(jù)進度為學員提供個性化指導，若學員在英語課程進度滯后，教師可推薦復習資料或安排輔導，確保學習效果。 2.評價反饋建立多元評價體系，包括教師評價、學員互評、系統(tǒng)自動評價等。例如在編程課程中，系統(tǒng)自動批改代碼作業(yè)，教師評價項目完成質(zhì)量，學員互評代碼風格，全面反饋學習情況，促進學員改進，提高教學質(zhì)量。 線上教育方式是培訓機構(gòu)發(fā)展的關(guān)鍵。憑借創(chuàng)新設(shè)計與管理優(yōu)化，可打造優(yōu)質(zhì)線上教學，在教育競爭中贏得更多學員認可，推動機構(gòu)進步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺_為培訓機構(gòu)提供在線課堂服務(wù)的平臺 在教育培訓機構(gòu)進軍線上教學領(lǐng)域時，在線課堂平臺起著關(guān)鍵作用。它以多元功能，深度助力教學開展，以下剖析其核心亮點與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學功能豐富 1.互動教學多樣支持多種互動方式，如實時連麥讓師生可隨時交流，分組討論能激發(fā)學員思維碰撞。例如在英語課上，學員分組對話練習，提升口語能力，活躍課堂氛圍，使教學不再單向，增強學員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件，PPT、視頻、文檔等都能完美呈現(xiàn)。教師在講解數(shù)學難題時，通過展示詳細步驟的PPT，配合批注講解，讓學員更易理解復雜知識點，保障教學內(nèi)容清晰傳達，提高教學效率。 管理功能實用 1.課程管理有序培訓機構(gòu)能輕松在平臺進行課程安排，設(shè)置課程時間、授課教師等。還可跟蹤課程進度，查看學員出勤情況。如繪畫課程可按階段安排，教師根據(jù)出勤掌握學員學習連貫性，便于及時調(diào)整教學，確保教學計劃落實。 2.學員管理精細全面記錄學員信息，包括學習成績、學習偏好等。依據(jù)這些，可為學員定制個性化學習路徑。若學員對語文古詩詞興趣濃厚，推送相關(guān)拓展課程，滿足不同需求，提升學員學習體驗與留存率。 在線課堂平臺是培訓機構(gòu)的得力助手。憑借豐富教學與實用管理功能，可打造優(yōu)質(zhì)教學服務(wù)，在教育市場競爭中贏得更多學員青睞，推動機構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
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