直播教育系統(tǒng)_怎樣在網(wǎng)上開(kāi)直播課_云朵課堂

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，直播教育已經(jīng)成為了越來(lái)越多人的選擇。無(wú)論是在家中、在路上，只要有網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生們就能夠隨時(shí)隨地參加直播課程。而直播教育系統(tǒng)則是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)已經(jīng)無(wú)法滿足學(xué)生的需求，而直播教育則成為了一個(gè)備受關(guān)注的新興領(lǐng)域。

要想實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，首先要開(kāi)通直播課，那么該怎樣在網(wǎng)上開(kāi)直播課？

如云朵課堂這樣的第三方的網(wǎng)校平臺(tái)，無(wú)需高額成本，可以搭建自己獨(dú)立的網(wǎng)課直播平臺(tái)，功能齊全，服務(wù)完善，只要登錄注冊(cè)后，就可以進(jìn)行網(wǎng)?？焖俅罱?，設(shè)置自己獨(dú)立的域名、LOGO，設(shè)計(jì)獨(dú)立的網(wǎng)校樣式，呈現(xiàn)機(jī)構(gòu)的課程內(nèi)容等。

接下來(lái)看看云朵課堂的功能：

直播班型

云朵課堂的大班直播可以同時(shí)容納數(shù)百人，適用于大規(guī)模的在線直播教學(xué)。小班直播可以同時(shí)容納數(shù)人到十人左右，適用于小班教學(xué)和一對(duì)一輔導(dǎo)等場(chǎng)景?？梢愿鶕?jù)客戶(hù)的需求，提供定制化的直播服務(wù)，滿足不同客戶(hù)的需求。

直播互動(dòng)

云朵課堂會(huì)在直播授課時(shí)提供多種互動(dòng)工具，如簽到、打卡、舉手、在線答題等。滿足講師和學(xué)生的互動(dòng)需求。各種互動(dòng)工具的使用增強(qiáng)了講師與學(xué)生之間的粘性，增強(qiáng)了學(xué)生的課堂參與感，提高了學(xué)生上課的積極性。

在線考試

一般如果視頻課程中師生互動(dòng)較少，學(xué)生通過(guò)解決問(wèn)題學(xué)到更多。而云朵課堂擁有多項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、判斷題、填空題、簡(jiǎn)答題等多種題型，可以任意選擇題型、章節(jié)測(cè)試、練習(xí)測(cè)試等場(chǎng)景，自動(dòng)評(píng)分評(píng)分，錯(cuò)誤答案方便有解鎖功能。

推廣功能

是否提供多種營(yíng)銷(xiāo)工具，如優(yōu)惠卡券、拼團(tuán)活動(dòng)、兌換碼、分享海報(bào)、限時(shí)折扣等；是否支持多種支付方式，如支付寶、微信、銀行網(wǎng)銀、匯款等；是否支持自定義頁(yè)面和資訊功能，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站裝飾和品牌宣傳。

教務(wù)功能

是否提供全套的CRM系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)員管理、課程管理、交易管理、教師管理等功能；是否提供數(shù)據(jù)分析功能，實(shí)現(xiàn)學(xué)員分析、課程分析、交易分析等功能；是否提供在線約課功能，實(shí)現(xiàn)課程預(yù)約和排課功能。

數(shù)據(jù)分析

學(xué)生的信息記錄在云朵課堂的后臺(tái)中。通過(guò)對(duì)學(xué)生課堂統(tǒng)計(jì)、問(wèn)題記錄、招生統(tǒng)計(jì)、序列統(tǒng)計(jì)等教學(xué)數(shù)據(jù)的分析。 了解學(xué)生的學(xué)習(xí)周期，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，優(yōu)化方案，提高工作效率。

交流功能

課上學(xué)生可以發(fā)送彈幕交流，也可以舉手回答問(wèn)題，課后學(xué)生可以進(jìn)入社區(qū)論壇發(fā)布帖子，擁有評(píng)論、點(diǎn)贊、轉(zhuǎn)發(fā)分享的功能，教師也可以發(fā)布公告，平臺(tái)支持內(nèi)容搜索，教師和學(xué)生都能盡快找到自己想要的內(nèi)容。

在線支付

如果學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課程，可以在平臺(tái)上在線支付，支持微信、支付寶、網(wǎng)上銀行等主流支付方式，無(wú)傭金，收入完全屬于教育機(jī)構(gòu)。

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