一款功能強(qiáng)大,穩(wěn)定的在線授課平臺(tái),不僅要具備直播功能,錄播功能也是必不可少的。往往錄播課程比直播課程更重要,因?yàn)殇洸フn程從時(shí)間方面來說更自由,目前也有各種錄播軟件紛紛上市,那么盤點(diǎn)一下好用的直播及錄播課程平臺(tái)吧。
在線直播及錄播好用的課程平臺(tái)哪家好?
云朵課堂可以幫助機(jī)構(gòu)搭建網(wǎng)校,云朵課堂作為一個(gè)第三方平臺(tái),能夠?yàn)?a href="http://gybtjj.cn/article/zhibopingtaidajian.html" target="_blank" style="color:#11BF4B">教育機(jī)構(gòu)提供做在線教育的一站式解決方案。不管是前期的搭建及維護(hù)的一站式技術(shù)服務(wù),性價(jià)比的錄播和直播方案,以及幫助網(wǎng)校成長的運(yùn)營服務(wù),讓教育機(jī)構(gòu)可以零門檻搭建和運(yùn)營獨(dú)立網(wǎng)校,成功轉(zhuǎn)型在線教育。
軟件承載量大
云朵課堂教學(xué)軟件承載量大,即使一萬人同時(shí)在線,也不用擔(dān)心在線直播教學(xué)出現(xiàn)卡屏、卡頓的情況,輕松實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地教學(xué),可支持一對(duì)一、一對(duì)多上課,教學(xué)無憂,最大程度為教育機(jī)構(gòu)提供穩(wěn)定的技術(shù)支持。
直播教學(xué)功能
云朵課堂的直播模式主要亮點(diǎn)是在于支持多種班型的授課方式,比如直播大班課堂,直播小班課堂,一對(duì)一輔導(dǎo)課程,公開課,還有雙師同時(shí)授課,小程序授課。
不同的授課班型,有不同的功能,授課老師可以學(xué)員的人員,課程的性質(zhì)等選擇和合適的授課班型,更好地提高教學(xué)質(zhì)量與效率。
錄播功能強(qiáng)大
云朵課堂上錄制播放的視頻,不僅高清,還具有彈題功能。學(xué)生需要邊看視頻邊做練習(xí),保證學(xué)生認(rèn)真聽課,而不是在聽課中途分心。
在線互動(dòng)功能
師生之間的互動(dòng)不僅可以幫助學(xué)生回答問題,還可以幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。所以這個(gè)互動(dòng)功能也是在在線教學(xué)軟件中必不可少的。而云朵課堂還支持語音、視頻連麥,在線提問等多種互動(dòng)方式。
題庫系統(tǒng)
云朵課堂支持上傳大量題型,可以自動(dòng)組合成考卷,學(xué)生可以在線檢測日常學(xué)習(xí)效果,而且還能夠滿足單元測試。
課后作業(yè)等功能,還能自動(dòng)批卷閱卷,大大的減少了老師的精力,老師還能根據(jù)測驗(yàn)結(jié)果及時(shí)得知學(xué)生掌握知識(shí)的情況。
營銷引流
學(xué)生可以直接訪問域名登錄,也可以通過app、小程序、微信官方賬號(hào)訪問。云朵課堂有各種流量運(yùn)營和推廣渠道,比如利用微信平臺(tái)引流,以及會(huì)員卡、優(yōu)惠券、學(xué)習(xí)卡、三級(jí)分銷、平臺(tái)代理等營銷功能,打造私域流量。
學(xué)員管理系統(tǒng)
云朵課堂還具備獨(dú)立的學(xué)員管理系統(tǒng),講時(shí)可以清楚的了解到學(xué)員的報(bào)名情況以及學(xué)習(xí)情況。通過在線教學(xué)和系統(tǒng)的使用可以達(dá)到降低了機(jī)構(gòu)的人力成本的目的,同時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)效率也有所提高。
大數(shù)據(jù)分析處理
云朵課堂這一軟件具備大數(shù)據(jù)處理功能。學(xué)生的上課時(shí)間,出勤率,家庭作業(yè),考試成績和課堂活動(dòng)都可以顯示在后臺(tái)。
老師可以導(dǎo)出數(shù)據(jù)文件,進(jìn)行具體分析,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo),提高效率。
加密功能
對(duì)于教育機(jī)構(gòu)來說,自身的師資資源和教學(xué)課件是重要的內(nèi)部資源。為了防止資源泄露,云朵課堂系統(tǒng)對(duì)課件資源進(jìn)行編碼,防止他人非法出售或傳播教學(xué)視頻,避免不必要的經(jīng)濟(jì)損失。教育機(jī)構(gòu)也不用擔(dān)心自己的課程視頻傳播出去,造成生源流失。
問答社區(qū)
為了增加師生之間的互動(dòng),云朵課堂還開發(fā)了一個(gè)問答社區(qū)功能,通過問答社區(qū),學(xué)生和老師可以更加地進(jìn)行交流。并且還可以在上面跟其他同學(xué)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
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#課程直播及錄播平臺(tái)##在線課程直播和錄播平臺(tái)#
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- 訪客
- 錄播網(wǎng)站是一種將視頻內(nèi)容通過互聯(lián)網(wǎng)傳輸給用戶的網(wǎng)站,它可以分為兩種類型:直播網(wǎng)站和點(diǎn)播網(wǎng)站。云朵課堂,它是一個(gè)為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供課程直播及錄播課程平臺(tái)的服務(wù)商,具有以下幾個(gè)功能優(yōu)勢:
支持多種直播模式,包括實(shí)時(shí)互動(dòng)直播,延時(shí)互動(dòng)直播,點(diǎn)播直播等,滿足不同的教學(xué)需求和場景。
提供高清流暢的視頻質(zhì)量,采用先進(jìn)的視頻編碼技術(shù),保證視頻的清晰度和流暢度,同時(shí)節(jié)省流量和帶寬。
提供豐富的互動(dòng)功能,包括彈幕,聊天,問答,投票,抽獎(jiǎng),簽到,打賞等,增加學(xué)員的參與度和粘性。
提供完善的錄播功能,支持一鍵錄制,一鍵回放,一鍵剪輯,一鍵分享等,方便培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理和分發(fā)課程內(nèi)容。
提供安全的數(shù)據(jù)保護(hù),采用多重加密和防盜鏈技術(shù),保證視頻的版權(quán)和隱私,防止視頻被盜用和泄露。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 11個(gè)月前 (02-03) 評(píng)論
- 訪客
- 錄播網(wǎng)站_培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課程直播及錄播課程平臺(tái)
錄播網(wǎng)站哪家好?好的在線課堂錄播系統(tǒng),能夠給老師們提供的服務(wù)是不一樣的,隨著學(xué)生的隊(duì)伍壯大,老師們也需要選擇更好的錄播網(wǎng)課平臺(tái)系統(tǒng)來上課,所以,也想知道到底教育機(jī)構(gòu)在線課堂錄播系統(tǒng)哪家好?說到底也想給到學(xué)生們更好的體驗(yàn)。
其實(shí),錄播課平臺(tái)目前來說,比較知名的就是網(wǎng)易,騰訊,百度等平臺(tái),對(duì)于普通老師來說,沒有多少流量,那這類的平臺(tái)更適合大家。但對(duì)于機(jī)構(gòu)而言,更適合選擇搭建獨(dú)立在線課堂錄播系統(tǒng),這樣有利于以后的品牌宣傳和擴(kuò)大招生。
在線課堂錄播系統(tǒng)需要一個(gè)有保證的團(tuán)隊(duì)支持,因此選擇第三方系統(tǒng)平臺(tái)時(shí)還需要考察第三方服務(wù)商的技術(shù)力量,在這一點(diǎn)上,云朵課堂擁有百余人的專業(yè)的技術(shù)隊(duì)伍,保障了系統(tǒng)的穩(wěn)定性,系統(tǒng)的穩(wěn)定性往往都會(huì)直接影響到學(xué)生接受知識(shí)的實(shí)際情況,也可以直接影響整個(gè)學(xué)校自身的教學(xué)質(zhì)量。
在此,也提醒各位想要做在線課堂錄播系統(tǒng)的機(jī)構(gòu)在選擇第三方技術(shù)服務(wù)商的時(shí)候,要注意可以自己自由設(shè)置課程。因?yàn)?,在缺少面?duì)面或?qū)崟r(shí)交流的條件下,錄播課需要格外精致的教學(xué)設(shè)計(jì)。云朵課堂在線課堂錄播系統(tǒng)后臺(tái)可以自由設(shè)置課程,比如對(duì)于引流課而言,可以設(shè)置前一段視頻免費(fèi)觀看,吸引學(xué)員注意力之后,后續(xù)付費(fèi)繼續(xù)觀看課程。
云朵課堂專注幫助機(jī)構(gòu)輕松轉(zhuǎn)型做在線教育 云朵課堂網(wǎng)校系統(tǒng)。尤其適合培訓(xùn)機(jī)構(gòu)用來打造自己的線上教育培訓(xùn)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)線上講課,軟件內(nèi)置了直播、錄播、題庫等教學(xué)功能。
可滿足不同培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的多樣化使用需求,這也是未來教育培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展趨勢。
云朵在線直播工具提供多種直播教學(xué)功能: 多模式在線互動(dòng)功能 支持視頻高清互動(dòng)直播,音視頻+板書實(shí)時(shí)同步,高效互動(dòng),不卡頓、不延遲,可自由組班靈活上課,滿足在線1V1、精品小班課、互動(dòng)大班課、直播公開課、雙師課堂等多種直播場景,真實(shí)還原線下教學(xué)場景。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-02-21) 評(píng)論
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SaaS是什么的簡稱_解析SaaS在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在線教學(xué)中的應(yīng)用 隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,SaaS作為一種創(chuàng)新的軟件服務(wù)模式,在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在線教學(xué)中發(fā)揮著重要作用。了解SaaS及其應(yīng)用,有助于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更好地開展線上教學(xué)業(yè)務(wù)。 一、SaaS概述: 1.基本定義:SaaS即軟件即服務(wù),是通過互聯(lián)網(wǎng)提供軟件應(yīng)用程序的模式。云提供商托管應(yīng)用,用戶按需付費(fèi)獲取服務(wù),無需購買、安裝和維護(hù)軟件,降低了成本與復(fù)雜性。 2.發(fā)展歷程:其概念源于20世紀(jì)60年代的時(shí)間共享系統(tǒng),90年代中期隨互聯(lián)網(wǎng)和云計(jì)算技術(shù)發(fā)展而興起,1999年Salesforce推出首個(gè)基于SaaS的CRM系統(tǒng),推動(dòng)了其商業(yè)化應(yīng)用. 二、SaaS在在線教學(xué)中的優(yōu)勢: 1.成本效益:培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無需大量前期投入購買軟件和硬件設(shè)備,只需按使用量付費(fèi),降低了運(yùn)營成本,尤其適合中小規(guī)模機(jī)構(gòu)。 2.便捷性與靈活性:教師和學(xué)員可隨時(shí)隨地通過互聯(lián)網(wǎng)訪問教學(xué)平臺(tái),不受時(shí)間和地點(diǎn)限制,方便教學(xué)和學(xué)習(xí)的開展。 三、應(yīng)用實(shí)例與效果: 1.教學(xué)功能豐富:如云朵課堂提供直播授課、錄播回放、題庫練習(xí)等功能,滿足多種教學(xué)需求,提升教學(xué)效果. 2.運(yùn)營管理高效:借助SaaS平臺(tái)的課程管理、學(xué)員管理等功能,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可實(shí)現(xiàn)智能化運(yùn)營,提高管理效率. SaaS在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在線教學(xué)中的應(yīng)用具有重要意義。它不僅降低了成本,還提供了便捷靈活的教學(xué)方式和高效的運(yùn)營管理。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)充分利用SaaS的優(yōu)勢,提升在線教學(xué)質(zhì)量和競爭力。
訪客 回答于01-10
教培直播軟件應(yīng)用實(shí)例_分享培訓(xùn)機(jī)構(gòu)直播教學(xué)成功經(jīng)驗(yàn) 在如今線上教育蓬勃發(fā)展的時(shí)代,教培直播軟件成為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的核心利器。諸多機(jī)構(gòu)巧用軟件,開啟教學(xué)新篇。剖析他們的成功實(shí)踐,能為同行點(diǎn)亮前行之路,挖掘直播教學(xué)的無限潛能。 一、課程呈現(xiàn)創(chuàng)新 1.情景化導(dǎo)入吸睛。例如歷史課,教師利用直播軟件虛擬穿越場景,身著古裝開啟課程,瞬間抓住學(xué)員注意力,使其沉浸歷史長河,為知識(shí)學(xué)習(xí)筑牢根基。 2.實(shí)操演示強(qiáng)體驗(yàn)。在手工、編程等課程里,教師通過高清攝像頭,實(shí)時(shí)展示操作細(xì)節(jié),學(xué)員同步模仿,打破空間阻礙,知識(shí)掌握更牢固。 二、互動(dòng)環(huán)節(jié)增效 1.頭腦風(fēng)暴促思維。教師拋出開放性話題,學(xué)員在評(píng)論區(qū)各抒己見,思想碰撞出火花,既活躍課堂,又拓展思維深度,提升學(xué)習(xí)自主性。 2.組隊(duì)競賽添活力。將學(xué)員分組競賽答題,小組內(nèi)分工協(xié)作,比速度、比質(zhì)量,激發(fā)競爭意識(shí),課堂氛圍熱火朝天,知識(shí)吸收率大幅提升。 三、課后鞏固拓展 1.回放復(fù)盤助鞏固。直播結(jié)束自動(dòng)生成回放,學(xué)員可按需復(fù)習(xí),查漏補(bǔ)缺,教師還能依據(jù)回放數(shù)據(jù)了解學(xué)習(xí)難點(diǎn),優(yōu)化后續(xù)教學(xué)。 2.拓展資料推送精。針對(duì)課程內(nèi)容,推送相關(guān)閱讀、案例分析,拓寬學(xué)員知識(shí)面,加深知識(shí)理解,助力知識(shí)體系構(gòu)建。 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)借助教培直播軟件,從創(chuàng)新課程呈現(xiàn)、增效互動(dòng)環(huán)節(jié)到強(qiáng)化課后鞏固,積累諸多成功經(jīng)驗(yàn)。同行借鑒應(yīng)用,定能提升直播教學(xué)質(zhì)量,在教育變革浪潮中穩(wěn)健前行,鑄就教育輝煌。
訪客 回答于01-10
教學(xué)應(yīng)用與管理系統(tǒng)評(píng)測_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)精選優(yōu)質(zhì)教學(xué)工具 在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型加速的當(dāng)下,教學(xué)應(yīng)用與管理系統(tǒng)成為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵支撐。一款優(yōu)質(zhì)系統(tǒng),能讓教學(xué)事半功倍。下面深入評(píng)測,助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)精準(zhǔn)篩選,開啟高效教學(xué)之路。 一、教學(xué)功能適配性 1.課程呈現(xiàn)多元。支持圖文、視頻、動(dòng)畫等融合展示,如科學(xué)課用動(dòng)畫演示復(fù)雜原理,藝術(shù)課高清展示作品細(xì)節(jié),滿足不同學(xué)科需求,激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣。 2.互動(dòng)方式多樣。設(shè)有課堂提問、小組討論區(qū),教師隨時(shí)發(fā)起互動(dòng),學(xué)員即時(shí)回應(yīng),模擬真實(shí)課堂交流,促進(jìn)知識(shí)吸收,增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性。 二、學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤精準(zhǔn)度 1.數(shù)據(jù)記錄詳實(shí)。系統(tǒng)自動(dòng)記錄學(xué)員學(xué)習(xí)時(shí)長、作業(yè)完成情況、測試成績等,生成可視化報(bào)告,教師據(jù)此精準(zhǔn)把握學(xué)習(xí)進(jìn)度,為個(gè)性化輔導(dǎo)提供依據(jù)。 2.預(yù)警提醒及時(shí)。當(dāng)學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度滯后或作業(yè)錯(cuò)誤率高時(shí),自動(dòng)向教師和學(xué)員發(fā)送提醒,督促調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏,確保學(xué)習(xí)不掉隊(duì)。 三、系統(tǒng)操作便捷性 1.界面簡潔易用。操作流程清晰,新手教師快速上手,減少培訓(xùn)成本,如創(chuàng)建課程、發(fā)布作業(yè)僅幾步操作,讓教師專注教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)。 2.多端同步流暢。支持電腦、平板、手機(jī)無縫切換,學(xué)員隨時(shí)隨地學(xué)習(xí),如外出途中用手機(jī)復(fù)習(xí)課程,回校后用電腦深入學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)連貫性強(qiáng)。 優(yōu)質(zhì)教學(xué)應(yīng)用與管理系統(tǒng)集多功能、精跟蹤、便操作于一身。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選對(duì)工具,能優(yōu)化教學(xué)流程,提升學(xué)員體驗(yàn),在競爭激烈的培訓(xùn)市場脫穎而出,為學(xué)員成長賦能。
訪客 回答于01-10
網(wǎng)課在線直播_培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何實(shí)現(xiàn)高效穩(wěn)定的直播教學(xué) 在數(shù)字化教育蓬勃發(fā)展的當(dāng)下,網(wǎng)課在線直播成為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的核心教學(xué)手段。要達(dá)成高效穩(wěn)定的直播教學(xué),諸多關(guān)鍵環(huán)節(jié)需精準(zhǔn)把控,以下為您詳細(xì)解讀。 一、硬件設(shè)施保障: 1.網(wǎng)絡(luò)適配選型:依據(jù)直播規(guī)模挑選網(wǎng)絡(luò),小型機(jī)構(gòu)可選家用高速寬帶,大型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)則需專線接入,確保上行下行速率穩(wěn)定,像多學(xué)員同時(shí)互動(dòng)搶答時(shí)也不卡頓。 2.設(shè)備精細(xì)挑選:攝像頭要高清、低噪點(diǎn),還原教師授課細(xì)節(jié);麥克風(fēng)收音靈敏、指向性好,過濾背景雜音,保障聲音清晰傳遞,為優(yōu)質(zhì)直播筑牢根基。 二、直播平臺(tái)抉擇: 1.功能契合評(píng)估:考察平臺(tái)互動(dòng)功能,如能否分組討論、實(shí)時(shí)答疑。數(shù)理化課程需白板書寫、公式編輯功能;語言類課程看重語音評(píng)測,滿足多樣化教學(xué)需求。 2.穩(wěn)定性深度測試:在高峰時(shí)段模擬開課,監(jiān)測是否掉線、延遲,選擇歷經(jīng)高流量考驗(yàn)、技術(shù)成熟的平臺(tái),確保教學(xué)連續(xù)性。 三、教學(xué)流程優(yōu)化: 1.課程緊湊設(shè)計(jì):開篇點(diǎn)明目標(biāo)、重難點(diǎn),中間穿插案例、練習(xí)鞏固,結(jié)尾總結(jié)回顧,如歷史課以故事串起知識(shí)點(diǎn),全程吸引學(xué)員注意力,提升學(xué)習(xí)效率。 2.互動(dòng)節(jié)奏把控:合理安排提問、搶答、小組合作,每10-15分鐘互動(dòng)一次,避免冷場或混亂,激發(fā)學(xué)員參與熱情,讓知識(shí)在交流中深化。 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)高效穩(wěn)定直播教學(xué),需從硬件、平臺(tái)、教學(xué)流程協(xié)同發(fā)力。全方位打磨,才能讓網(wǎng)課直播大放異彩,為學(xué)員呈上知識(shí)盛宴,推動(dòng)教育進(jìn)階。
訪客 回答于01-10
云上課堂官網(wǎng)探索_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供云端教學(xué)新選擇 隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,云上課堂官網(wǎng)為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開辟了全新的教學(xué)路徑。它打破了傳統(tǒng)教學(xué)的限制,帶來了諸多便利與可能。深入探索其功能與價(jià)值,對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)意義重大。 一、教學(xué)資源整合 1.課程種類豐富。涵蓋了從基礎(chǔ)學(xué)科到專業(yè)技能的各類課程,如繪畫、編程等,滿足不同學(xué)員的學(xué)習(xí)需求,為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供了廣闊的教學(xué)素材選擇空間。 2.優(yōu)質(zhì)師資匯聚。吸引了各地優(yōu)秀教師入駐,他們具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí),能夠?yàn)閷W(xué)員帶來高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù),提升教學(xué)質(zhì)量。 二、教學(xué)模式創(chuàng)新 1.直播互動(dòng)教學(xué)。教師可通過直播與學(xué)員實(shí)時(shí)互動(dòng),解答疑問,模擬真實(shí)課堂氛圍,增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果,讓學(xué)員雖在云端,卻有身臨其境之感。 2.錄播自主學(xué)習(xí)。提供大量錄播課程,學(xué)員可根據(jù)自身時(shí)間和學(xué)習(xí)進(jìn)度自由安排學(xué)習(xí),反復(fù)觀看難點(diǎn)重點(diǎn),提高學(xué)習(xí)自主性和靈活性。 三、學(xué)習(xí)支持服務(wù) 1.學(xué)習(xí)社區(qū)交流。學(xué)員可在學(xué)習(xí)社區(qū)分享學(xué)習(xí)心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)共同進(jìn)步,同時(shí)也增加了學(xué)員的學(xué)習(xí)粘性。 2.客服及時(shí)響應(yīng)。設(shè)置專業(yè)客服團(tuán)隊(duì),及時(shí)解答學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中遇到的技術(shù)問題和課程咨詢,保障學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行,提升學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。 總之,云上課堂官網(wǎng)憑借教學(xué)資源整合、教學(xué)模式創(chuàng)新以及學(xué)習(xí)支持服務(wù),為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供了云端教學(xué)的新選擇。助力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)拓展教學(xué)邊界,提升教學(xué)效果,更好地適應(yīng)教育發(fā)展的新趨勢。
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