可以授課的平臺(tái)-給學(xué)生上課的軟件-云朵課堂

隨著科技的飛速發(fā)展，線上教育正成為越來(lái)越多人的選擇。無(wú)論是地理空間的限制，還是時(shí)間的約束，都不再是學(xué)習(xí)的障礙?？梢允谡n的平臺(tái)和給學(xué)生上課的軟件如雨后春筍般涌現(xiàn)，它們?yōu)榻逃ぷ髡吆蛯W(xué)生打開(kāi)了一扇全新的窗戶(hù)，讓知識(shí)的傳遞和學(xué)習(xí)變得更為便捷和高效。

云朵課堂是如今收獲好評(píng)比較多的專(zhuān)業(yè)在線教育平臺(tái)，它可以為機(jī)構(gòu)提供高清穩(wěn)定的在線教學(xué)環(huán)境，還提供管理、營(yíng)銷(xiāo)等服務(wù)，讓機(jī)構(gòu)可以更好地開(kāi)展線上教學(xué)。除此之外，云朵課堂還可以提供視頻錄制、課堂推廣、課程評(píng)價(jià)等一系列服務(wù)，幫助機(jī)構(gòu)快速變現(xiàn)，擁有更多忠實(shí)的學(xué)員。

多種直播教學(xué)模式

云朵課堂網(wǎng)校系統(tǒng)支持教師根據(jù)班級(jí)規(guī)模開(kāi)發(fā)不同的課程，實(shí)現(xiàn)一對(duì)一教學(xué)、大班教學(xué)、小班教學(xué)、公開(kāi)課等不同的在線直播教學(xué)模式。其在線教學(xué)直播平臺(tái)可以讓更多的學(xué)生互動(dòng)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)在線教育，通過(guò)課堂進(jìn)行更多的課堂互動(dòng)，具有天然的動(dòng)力。豐富的互動(dòng)直播課程可以更好的還原線下課堂的感覺(jué)。

多樣化的互動(dòng)模式

云朵課堂幫助老師控制課堂，有點(diǎn)名、簽到、禁止發(fā)言、踢人等工具。幫助老師更好地把握課堂進(jìn)度，了解學(xué)生是否在認(rèn)真聽(tīng)講；在學(xué)生互動(dòng)方面，學(xué)生可以通過(guò)彈幕、舉手、演講、連線麥、回答問(wèn)題等方式積極參與課堂互動(dòng)。豐富的互動(dòng)形式也有助于提高課程對(duì)學(xué)生的吸引力；課后，學(xué)生可以對(duì)課程和老師進(jìn)行評(píng)價(jià)，并在學(xué)習(xí)論壇上分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

在線題庫(kù)

云朵課堂還會(huì)提供非常全面的題庫(kù)供老師使用，老師可以從中設(shè)置當(dāng)前知識(shí)點(diǎn)，讓他們邊學(xué)邊練，鞏固知識(shí)點(diǎn)，增加學(xué)生的積極性。當(dāng)學(xué)生做完一系列題后，為了減輕老師的工作量，軟件還提供了自動(dòng)批改的功能，所以老師只需要批改主觀題就行。

運(yùn)營(yíng)招生

云朵課堂為用戶(hù)提供了多種營(yíng)銷(xiāo)工具，如優(yōu)惠卡、學(xué)習(xí)卡、限時(shí)優(yōu)惠、課程分享、積分會(huì)員、課程分發(fā)等。解決新手機(jī)構(gòu)早期招生難的問(wèn)題，覆蓋各個(gè)領(lǐng)域的營(yíng)銷(xiāo)模式更有利于商家擴(kuò)大知名度，推廣品牌。此外，為了解決機(jī)構(gòu)難以擴(kuò)大規(guī)模的問(wèn)題，云朵課堂具有校園管理的功能，幫助機(jī)構(gòu)輕松開(kāi)發(fā)自己的校園，管理方便，自主性高。

學(xué)員管理

教師可實(shí)時(shí)了解學(xué)生的課堂教學(xué)情況，并接受提醒：課堂提醒、出勤通知、班級(jí)調(diào)整、課后批注、假期、報(bào)名等，系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)發(fā)送；檢查技術(shù)課堂、課堂活動(dòng)記錄，減輕老師的管理和通知工作量。

問(wèn)答社區(qū)

除了教學(xué)功能，云朵課堂還為學(xué)生提供了課后互動(dòng)的社區(qū)論壇，方便學(xué)生交流在分享的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，有助于提高用戶(hù)的活躍度。在社區(qū)論壇中，學(xué)生可以發(fā)布各種帖子，也可以互相評(píng)論和表?yè)P(yáng)，互相幫助，共同激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

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