網(wǎng)課錄播設(shè)備-在線一對(duì)一上課平臺(tái)-云朵課堂

隨著教育技術(shù)的不斷進(jìn)步，網(wǎng)課錄播設(shè)備和在線一對(duì)一上課平臺(tái)已經(jīng)成為現(xiàn)代學(xué)習(xí)的新寵。它們以高效、便捷、個(gè)性化的特點(diǎn)，為廣大學(xué)子提供了全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

云朵課堂網(wǎng)校系統(tǒng)基于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和教育行業(yè)而設(shè)計(jì)開發(fā)的一套在線教學(xué)系統(tǒng)。系統(tǒng)可以提供諸如直播教學(xué)，錄播授課，考試題庫(kù)，學(xué)員管理，財(cái)務(wù)管理，招生營(yíng)銷，問答社區(qū)，教學(xué)網(wǎng)站等多種需求。無論是教育機(jī)構(gòu)還是個(gè)人老師均可通過該系統(tǒng)搭建自己的獨(dú)立網(wǎng)校平臺(tái)。

直播教學(xué)

對(duì)于線上教學(xué)來講，直播是最主要的形式之一，云朵課堂為了更好的滿足教育機(jī)構(gòu)的線上授課需求，提供大型公開課、精品大班課、2-10人小班課、職業(yè)教育一對(duì)一以及雙師課等等，且系統(tǒng)穩(wěn)定、畫質(zhì)高清，能同時(shí)承載千人直播教學(xué)。

互動(dòng)教學(xué)

線上教學(xué)的互動(dòng)很難單靠老師來實(shí)現(xiàn)，大部分情況都是需要借助網(wǎng)課教學(xué)平臺(tái)內(nèi)置的互動(dòng)工具。在這一方面，云朵課堂有直播投票、文字交流、一對(duì)一/一對(duì)多視頻、連麥、論壇問答、課程評(píng)價(jià)，老師可以隨時(shí)和學(xué)生在線交流，拉進(jìn)師生距離。

錄播方法

教師提前制作好課程視頻，課件或者音頻，上傳到線上教學(xué)軟件，讓學(xué)生們進(jìn)行在線觀看，相比于直播教學(xué)來說，錄播視頻觀看的時(shí)間沒有限制，而且可以反復(fù)觀看，但是這種方式也有缺點(diǎn)，就是單方面輸出，教師無法和學(xué)生形成線上互動(dòng)，所以學(xué)生想要了解透徹，還需要進(jìn)行反復(fù)觀看。

題庫(kù)系統(tǒng)

云朵課堂有單獨(dú)的題庫(kù)系統(tǒng)，方便講師隨時(shí)布置課后作業(yè)，或者進(jìn)行隨堂測(cè)試、在線考試等，學(xué)生可以在線做題，鞏固學(xué)習(xí)知識(shí)，另外講師還可以根據(jù)需求自己上傳測(cè)試題，方便學(xué)員根據(jù)上課情況進(jìn)行課后測(cè)試，也方便講師了解學(xué)員的知識(shí)掌握情況。

營(yíng)銷裂變

云朵課堂在營(yíng)銷裂變引流方面也設(shè)置了多種功能，比如好友助力、海報(bào)共享、分組活動(dòng)、會(huì)員體系、優(yōu)惠券、積分卡、兌換碼、限時(shí)折扣等；學(xué)員可以邀請(qǐng)好友協(xié)助解鎖課程，為平臺(tái)帶來新的流量， 用戶還可以創(chuàng)建群組或邀請(qǐng)朋友加入群組、分享課程海報(bào)、知識(shí)專欄等，還有代理商，分銷等。

數(shù)據(jù)分析

學(xué)生信息記錄在云朵課堂的后臺(tái)。通過課堂統(tǒng)計(jì)、問題記錄、入學(xué)統(tǒng)計(jì)、順序統(tǒng)計(jì)等學(xué)生教學(xué)數(shù)據(jù)分析，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)周期，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，優(yōu)化方案，提高工作效率。除了學(xué)生數(shù)據(jù)分析，云課堂還有推廣分析、銷售分析、裂變分析，幫助教育機(jī)構(gòu)計(jì)算員工薪資，做好營(yíng)銷，助力招生轉(zhuǎn)型。

教務(wù)管理

云朵課堂具備教務(wù)管理功能，包括發(fā)布系統(tǒng)通知，提醒學(xué)生及時(shí)考試；學(xué)習(xí)進(jìn)度功能可以詳細(xì)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，督促學(xué)生做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備；在線答題，隨時(shí)隨地解答學(xué)生備考時(shí)遇到的問題。

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