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雙師課堂平臺(tái)-線上課程平臺(tái)哪個(gè)好

線上教學(xué)平臺(tái)哪個(gè)好 劉麗偉 最后更新于:2023年02月19日 10:25:19 0 957
云朵網(wǎng)校系統(tǒng)

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展推動(dòng)了線上教育的發(fā)展,讓教育授課模式邁向了一個(gè)新的臺(tái)階。而目前線上課程平臺(tái)越來越火爆,用戶的選擇也越來越多,對于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說,選擇到一個(gè)合適的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是重要的,雙師互動(dòng)已經(jīng)成為很多教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)新模式。

在眾多的授課模式中,雙師課堂深受用戶所喜愛,因?yàn)殡p師課堂,采用“名師視頻教學(xué)+線下輔導(dǎo)老師答疑”的模式,名師在遠(yuǎn)端進(jìn)行直播授課,另一名教師在實(shí)地課堂進(jìn)行輔助教學(xué),而云朵課堂除了具備雙師課堂外,還根據(jù)各個(gè)學(xué)員的需求不同設(shè)置了大班課、小班課、一對一、公開課等。

高清直播功能

云朵課堂可以支持在線直播教學(xué),這也是一種流行的模式。利用云朵課堂進(jìn)行直播授課,可以有效增加師生互動(dòng)。還原真實(shí)的線下教學(xué)場景。并且不受時(shí)間和空間的限制。而且云課堂系統(tǒng)經(jīng)過多次測試,可以保證直播過程更加穩(wěn)定流暢,不會(huì)出現(xiàn)卡頓現(xiàn)象。

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錄播課程

在錄播方面,教育管理機(jī)構(gòu)發(fā)展可以進(jìn)行選擇自己提前錄制直接上傳,也可以充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)內(nèi)直播的全屏錄制功能生成回放。學(xué)生學(xué)習(xí)可以使用自定義章節(jié)、保存課程、在課堂上回答問題、評估專業(yè)課程等,教師還可以在每節(jié)課后布置測驗(yàn)或家庭環(huán)境作業(yè)。

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智能題庫

無論現(xiàn)在學(xué)什么,刷題都是我們必須的,包括平時(shí)教學(xué)課程后的鞏固練習(xí),通過進(jìn)行大量的練習(xí)才可以讓學(xué)生們更快吸收專業(yè)知識。云朵課堂擁有一個(gè)強(qiáng)大的題庫管理系統(tǒng),支持題目錄入、在線生成試卷、智能閱卷、試卷分析工作報(bào)告等。滿足要求學(xué)生刷題需求,也方便老師沒有及時(shí)了解學(xué)生自主學(xué)習(xí)生活情況。

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營銷裂變

作為專業(yè)的在線教學(xué)軟件,云朵課堂除了能夠保障直播教學(xué)需求之外,還可以滿足營銷推廣的需求,它有多種營銷裂變方式,包括優(yōu)惠券、會(huì)員積分、好友助力等等,可以幫助教育機(jī)構(gòu)進(jìn)入市場,這些工具讓招生不再是問題。

科學(xué)的教務(wù)管理工具

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)打破了空間的限制。如果依靠傳統(tǒng)的管理方法,不僅會(huì)出錯(cuò),還會(huì)造成巨大的成本。此外,學(xué)生的管理相對不方便。云朵課堂擁有教育教學(xué)資源成本管理系統(tǒng)和智能課程安排。對學(xué)生個(gè)人信息有很強(qiáng)的加密技術(shù)處理,其他考勤情況。還有專門的系統(tǒng)管理,如續(xù)費(fèi)等。

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學(xué)生管理

云朵課堂支持講師獨(dú)立管理學(xué)生,也支持站內(nèi)信息傳輸。講師可以通過云課堂系統(tǒng)向?qū)W生發(fā)送站內(nèi)郵件和信息,減少了站外資源的浪費(fèi)。此外,系統(tǒng)還具有獨(dú)立預(yù)約的功能,即講師可以根據(jù)自己的情況設(shè)定上課時(shí)間,學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好和時(shí)間選擇相應(yīng)的老師和課程,做出靈活自由的選擇。

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智能排課

云朵課堂的眢能排課功能也是非常強(qiáng)大的,可以實(shí)現(xiàn)講師一鍵排課的需求,對于出現(xiàn)排課時(shí)間沖突的講師課程,可以第一時(shí)間檢測出,避免了人工排課容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤。不僅可提高了排課的工作效率,也節(jié)省了機(jī)構(gòu)的運(yùn)營時(shí)間,更好的滿足機(jī)構(gòu)的日常運(yùn)營需求。

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數(shù)據(jù)分析

云朵課堂還可以記錄學(xué)生的信息。通過分析學(xué)生的課堂統(tǒng)計(jì)、問題記錄、注冊統(tǒng)計(jì)、訂單統(tǒng)計(jì)等教學(xué)數(shù)據(jù)。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)周期,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,優(yōu)化計(jì)劃,提高工作效率。這些數(shù)據(jù)分析可以使機(jī)構(gòu)更好地管理學(xué)生和教師。

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