有在線課程的教學嗎-網絡直播課軟件有哪些-云朵課堂

網絡的發(fā)展帶動了各行各業(yè)的進步，尤其是教育行業(yè)。在網絡的幫助下，教育行業(yè)也迎來了它的巨大轉機，從線下到線上的轉型。讓人們可以更方便、快捷、便利的學習以及工作。

網絡直播課軟件有哪些？

1、自己研發(fā)

從費用、時間、人員方面來說，我是不太推薦這種方式的，這種方式適合大型機構，本身企業(yè)有自己的研發(fā)團隊的可以。

這種方式可以更好地實現功能個性化，但是后續(xù)的問題也有很多，服務升級、運營、測試、維護等。

2、外包出去

選擇服務外包公司是個不錯的辦法，省去了自己組建研發(fā)團隊的煩瑣事，但是外包的話，需要對自己行業(yè)內有深入的了解。

但是本身外包公司行業(yè)范圍不固定，不一定對每一個行業(yè)都了解的特別深入，所以這也是他們的一個弊端。

3、SaaS租用

通過租用第三方的平臺實現在線教學，這種模式的好處就是最大化降低成本，最大化提升機構運營和教學效率，這種模式下機構只關心教學質量和服務，系統(tǒng)的維護、升級、安全性均由三方平臺負責，省去了很多麻煩，就以云朵課堂為例來說一說。

云朵課堂的功能介紹

一、直播教學

與一般的教育發(fā)展平臺進行不同，云朵課堂學習直播教學方法可以通過支持企業(yè)不同的班級管理形式，無論是大班還是小班、雙師、公開課、一對一，可在云朵課堂上完美實現。另外，直播活動開始時，可以通過打開一鍵錄制系統(tǒng)功能，全屏錄制。生成回放后，老師我們可以通過在線進行簡單編輯（課程管理權限）、人數、價格、點播）然后上傳到課程學習中心。

二、視頻回看

云朵課堂的教學功能多樣化。除了現場直播外，教師還可以使用教學視頻讓學生回顧，回顧視頻可以永久有效，支持多次觀看，機構教師可以設置觀看時間限制，背景將記錄學生的觀看進度，幫助教師監(jiān)督學生的學習狀態(tài)。

三、互動模式多樣

云教室具有簽到功能、音視頻交互、文檔顯示、白板書寫、桌面共享、視頻插入等多種交互形式?？梢栽诤艽蟪潭壬蠌浹a線下教學的不足，防止學生上課走神。

四、智能題庫

線上授課之后，機構企業(yè)為了進行檢驗我們學生的學習工作進度，則需要通過大量的練習題供學生練習，現在中國普通的授課軟件是沒有練習題題庫的，而云朵課堂管理系統(tǒng)有豐富的課題練習，針對每個教師課堂的學習發(fā)展重點，紛紛設置了不同的題型，讓學生上完課可以作為檢驗發(fā)現自己的學習進度，讓培訓教育機構更省心。系統(tǒng)中有特定的模塊，如按章節(jié)練習、快速隨機回答問題、記錄錯誤簿。

五、招生經營

教育機構綁定自己的支付賬號，云朵課堂教學支持發(fā)展學生可以通過微信、支付寶、銀聯等常見支付服務形式進行在線購買相關課程，平臺不抽取分成；招生引流工具不斷豐富，如課程分銷、平臺企業(yè)代理、課程內容分享、積分會員等，快速打開招生渠道，實現招生引流。

六、教務管理

對于學生，云課堂網絡學?？梢蕴峁┗訂柎?、學生評價、注冊統(tǒng)計、學習進度、在線考試、學習記錄、自助預訂課程、購買課程記錄等功能。 對于我們老師來說，云朵課堂網校可以通過提供一個學生進行管理、課程分析、教務管理、財務風險管理等一站式服務。

七、數據分析

目前從事網絡營銷的機構，基本都會同時在多個平臺進行推廣。當需要分析相關數據時，他們通常需要從系統(tǒng)架構中導出統(tǒng)計數據、分析數據、生成報表。浪費了大量的人力成本和時間成本。通過云朵課堂系統(tǒng)，我們可以通過集體分析調整所有數據,為企業(yè)調整經營方向做出數據支持。

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