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課程系統(tǒng)-線上教學(xué)老師應(yīng)該怎么做-云朵課堂

在線教育系統(tǒng) 劉麗偉 最后更新于:2023年08月29日 10:25:32 0 847
云朵網(wǎng)校系統(tǒng)

不管是個(gè)人老師還是教育機(jī)構(gòu),想要做在線教學(xué),就需要選擇一個(gè)可靠的教學(xué)平臺(tái)。相比較線下授課機(jī)構(gòu)來說,線上授課系統(tǒng)更加能夠幫助企業(yè)節(jié)省資源、更加適應(yīng)當(dāng)下大眾的喜好和快節(jié)奏的生活,是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物。

線上教學(xué)老師應(yīng)該怎么搭建線上授課平臺(tái)?

搭建線上平臺(tái),現(xiàn)在需要采用最省事、省錢,最需要的一個(gè)主打的就是“好用不貴”。所以目前saas軟件的模式更受歡迎。云朵課堂,作為專業(yè)在線課程的學(xué)習(xí)平臺(tái),該平臺(tái)擁有一套非常完整的教學(xué)功能,以及各種運(yùn)行管理系統(tǒng),不僅可以幫助教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),也可以幫助機(jī)構(gòu)推動(dòng)轉(zhuǎn)型。 增加機(jī)構(gòu)課程的轉(zhuǎn)化。

強(qiáng)大的直播功能

并可設(shè)置直播課、大班、小班、一對(duì)一、一對(duì)多在線教學(xué)模式等多種授課形式,同時(shí)支持高清傳輸、高穩(wěn)定、低延遲、無卡頓,保障教師高效授課。并且有強(qiáng)大的技術(shù)做支持,可保證直播間的穩(wěn)定、高清、不卡頓,同時(shí)大班可支持萬人同時(shí)在線。

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錄播功能

不同于直播教學(xué),云朵課堂還提供了錄播教學(xué)功能。老師們可以預(yù)先錄制自己的課程,并將其上傳到云朵課堂平臺(tái)上。學(xué)生們可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和時(shí)間需求,在線觀看這些課程。錄播教學(xué)能更好地呈現(xiàn)課程內(nèi)容,使老師能更有效地教學(xué),同時(shí)學(xué)生也可進(jìn)行更系統(tǒng)化的自學(xué)和復(fù)習(xí)。

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題庫(kù)刷題

該系統(tǒng)適用于在線作業(yè)、題庫(kù)刷題、單元考試,用來給學(xué)生復(fù)習(xí)功能,更好地掌握所學(xué)的知識(shí),教師可以根據(jù)課程需要設(shè)置課堂作業(yè)、單元考試、期末考試等環(huán)節(jié)。試題的制作也非常簡(jiǎn)單,教師只需將試題上傳到后臺(tái),組裝好試卷,鏈接到學(xué)生的方式便可以了,在試題集上有單選題、選擇題、判斷題、填空題和簡(jiǎn)答題,教師可以隨意組合。

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營(yíng)銷裂變

云朵課堂的營(yíng)銷裂變功能還包括好友幫助、分享海報(bào)、團(tuán)體活動(dòng)、會(huì)員體系、優(yōu)惠券、積分卡、兌換碼、限時(shí)折扣等。學(xué)生可以邀請(qǐng)朋友幫助解鎖課程,并為平臺(tái)帶來新的流量。用戶還可以創(chuàng)建群或邀請(qǐng)朋友加入群,分享課程、知識(shí)專欄等。

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學(xué)生管理

學(xué)員管理包括學(xué)員通知,如:班級(jí)通知、班級(jí)通知等。并且全方位提醒,可以有效防止學(xué)生忘記觀看在線課程。另外還有學(xué)生檔案,比如:學(xué)生學(xué)習(xí)記錄,學(xué)生解題記錄,學(xué)生信息,消費(fèi)記錄,看視頻課程記錄等。此外,還有學(xué)生變更、延期、換班、退費(fèi)等相關(guān)功能。

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分校管理

管理一個(gè)校園可以支持多個(gè)校園的獨(dú)立運(yùn)作,并在不同的校園之間分配資金。在管理分公司方面,云朵課堂可以作為學(xué)生的獨(dú)立經(jīng)理,跟蹤客戶名單,成為多個(gè)客戶。關(guān)于公司提供安全課程,總部宣布相關(guān)課程,或改變課程的某些領(lǐng)域和其他權(quán)利。

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在線約課

約課是針對(duì)K12等有約課需求的機(jī)構(gòu)使用,主要分為學(xué)生端和教師端,教師在后臺(tái)設(shè)置自己能夠講課的時(shí)間,學(xué)生通過前端域名自己喜歡的老師和上課時(shí)間。 這一設(shè)置能夠極大的提升老師的時(shí)間利用率和工作效率。

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數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

云朵課堂會(huì)定期向管理人員發(fā)送教育app的運(yùn)行情況,對(duì)于基本的數(shù)據(jù)都會(huì)有整理。匯總統(tǒng)計(jì)、課時(shí)統(tǒng)計(jì)、消課統(tǒng)計(jì)、銷售統(tǒng)計(jì)、生源統(tǒng)計(jì)、轉(zhuǎn)化分析等?;拘畔⒍际强梢砸绘I導(dǎo)出的觀看的,及時(shí)了解自己的教育平臺(tái)發(fā)展方向。

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