線上直播課哪個(gè)平臺(tái)好_線上直播課平臺(tái)有哪些？

線上直播課哪個(gè)平臺(tái)好？現(xiàn)在，越來越多的教育機(jī)構(gòu)利用線上直播進(jìn)行教學(xué)，于是便有了很多線上直播上課的平臺(tái)，對(duì)于想從事網(wǎng)上教學(xué)的朋友或教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，如何選擇一個(gè)比較適合自己的線上直播課平臺(tái)對(duì)于教育機(jī)構(gòu)來說尤為重要，所以要選擇專業(yè)的線上直播課平臺(tái)，專業(yè)線上直播教學(xué)平臺(tái)功能比較強(qiáng)大，直播功能更加需要完善，更能滿足社會(huì)機(jī)構(gòu)的教學(xué)工作需求，下面以云朵課堂為例，介紹一下專業(yè)的在線教學(xué)系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)。

優(yōu)勢(shì)一：直播班型

云朵講堂的直播班型有很多種方式，比方大班直播授課、小班直播授課、一對(duì)一在線教學(xué)、公開課、多位名師同時(shí)授課等，可以很好地滿足老師的需求。老師能夠依據(jù)學(xué)生人數(shù)、付費(fèi)情形或課程的性質(zhì)來選擇合適的班級(jí)類型。同時(shí)，該平臺(tái)不僅具有在線直播功能，還具有錄音、錄音功能，以及圖文專欄課程等教學(xué)方法，靈活多樣、可選擇性多，為老師的直播教學(xué)提供了多種選擇。 老師可以根據(jù)具體情況選擇合適的直播模式。

優(yōu)勢(shì)二：直播教學(xué)工具

直播支持音頻、視頻、行動(dòng)等及時(shí)數(shù)據(jù)的傳輸，師生能夠共享桌面，共享課件內(nèi)容，支持種種花樣的文件上傳；老師能夠創(chuàng)議點(diǎn)名或簽到性能，所有學(xué)生都可以登錄，后臺(tái)也可以導(dǎo)出數(shù)據(jù)存檔；白板教學(xué)、支持畫筆工具、幾何圖形、老師學(xué)員都可以書寫，提高教學(xué)的質(zhì)量與效率。

優(yōu)勢(shì)三：在線題庫(kù)

該系統(tǒng)主要包括在線作業(yè)、在線題庫(kù)和考試。為了進(jìn)一步牢固和進(jìn)步學(xué)生所學(xué)的常識(shí)，老師能夠經(jīng)由過程在線作業(yè)、單元考試和期末考試上傳到后臺(tái)，以鏈接的形式發(fā)給學(xué)生。有單選題、多項(xiàng)選擇、判斷題、填空、簡(jiǎn)答題等。老師可以自由提出各種問題，客觀的問題由系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)分。老師只需要批改問答題便可，非常便捷好用。

優(yōu)勢(shì)四：學(xué)員管理

學(xué)員管理，老師能夠看到每一個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，其中便包括學(xué)員觀看視頻的進(jìn)度、欄目課程的學(xué)習(xí)的進(jìn)度、在線功課的完成情況，老師還可以發(fā)布試題，通過在線考試掌握每個(gè)學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況，為不同學(xué)習(xí)階段的學(xué)生制定不同的教學(xué)方法。這樣每個(gè)學(xué)生才能真正掌握他們所學(xué)到的東西。

優(yōu)勢(shì)五：分校管理

校園綜合管理模式可以支持多個(gè)校區(qū)的獨(dú)立運(yùn)營(yíng)和不同校區(qū)之間的資源共享。 在準(zhǔn)入管理方面，分校區(qū)可自行管理學(xué)生，跟蹤客戶名單。 對(duì)于課程交付，總部發(fā)布課程，校園可以選擇將課程上下架等操作，或者修改一些課程字段和一些其他權(quán)限。 在教務(wù)管理模塊中，總部可以進(jìn)行協(xié)調(diào)管理，子校區(qū)也可以自己操作，自己安排課程。

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