已有5條答案
-
到訪
- 企業(yè)微信怎么直播上課
企業(yè)微信上直播上課的方法有以下幾種：
在手機上打開企業(yè)微信，點擊班級群，進入班級群之后點擊“+”號，找到上課直播。然后選擇大班課、小班課或通用直播，點擊之后可以看到“立即上課”、“預約上課”。
在手機上打開企業(yè)微信，點擊工作臺，選擇上課直播。然后選擇大班課或小班課，輸入課程主題和上課班級。
在電腦上登錄企業(yè)微信，進入班級，點擊下排的“l(fā)ive”， 選擇大班課、小班課或通用直播。然后選擇預約上課或立即上課。
企業(yè)微信上課怎么播放視頻的方法有以下幾種：
在手機或電腦端創(chuàng)建直播時，可以上傳視頻文件作為素材。然后在直播中可以隨時切換到視頻素材進行播放。
在手機或電腦端創(chuàng)建直播時，可以添加視頻鏈接作為素材。然后在直播中可以隨時切換到視頻鏈接進行播放。
在手機或電腦端創(chuàng)建直播時，可以使用屏幕共享功能來分享自己的屏幕內容。然后在自己的屏幕中打開視頻文件或網頁進行播放。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-03-17) 評論
-
云朵課堂-馬老師
- 企業(yè)微信怎么直播上課_企業(yè)微信上課怎么播放視頻?
企業(yè)微信是一款功能強大的溝通工具，它可以幫助企業(yè)實現遠程辦公，提高工作效率。企業(yè)微信也可以用來直播上課，讓老師和學生可以遠程進行交流。
企業(yè)微信直播上課的優(yōu)勢：
（1）它可以讓老師和學生之間的交流更加便捷、高效。老師可以通過企業(yè)微信的視頻功能，將課堂上的內容直播出去；
（2）學生可以在家里或者其他地方通過手機或電腦觀看課堂內容。老師也可以通過企業(yè)微信的文字聊天功能，與學生進行實時交流，解答學生的問題。
（3）可以節(jié)省時間和成本。老師不必每天都要去教室上課，學生也不必每天都要去教室上課，這樣就可以節(jié)省大量的時間和成本。
（4）可以提高教學質量。老師可以利用企業(yè)微信的文字聊天功能，與學生進行實時交流，解答學生的問題；
（5）老師也可以利用企業(yè)微信的文件共享功能，將課堂上使用的文檔、圖片、視頻等文件共享給學生；老師也可以利用企業(yè)微信的答題功能，對學生進行在線測試，檢測學生對課堂內容的理解情況。
總之，企業(yè)微信直播上課是一種非常有效的教學方式，它不僅可以節(jié)省時間和成本，還可以提高教學質量。因此，越來越多的教育機構開始使用企業(yè)微信來直播上課。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-03-03) 評論
-
訪客
- 機構微信直播開課提供哪些功能？
我們知道，如今很多教育機構都想借助微信這個巨大的流量平臺來進行直播授課，教育機構或老師如果想在微信上實現直播開講課，可以借助云朵第三方在線教育技術提供商搭建一個微信課堂，不需要自己招聘技術人員，成本低，部署快。
一是公司的技術成熟，產品穩(wěn)定，專門針對教育行業(yè)特點和痛點研發(fā)，能夠快速地幫助機構開設微信課堂；
二是教育機構和老師不需要自己組建技術團隊，第三方技術公司會持續(xù)對搭建的微信課堂進行維護升級，大大降低了老師的人工成本。
同時，還能提供以下教學功能：
多終端觀看直播?？蔁o縫對接公眾號、小程序、PC端、APP等端口流量，統(tǒng)一管理，安全性高、穩(wěn)定性強。
實時師生互動。支持問答、通知、投票、抽獎、廣播、實時連麥視頻語音等多種互動方式參與實時課堂，還原線下課堂場景。
上傳多類型課件。支持上傳PPT、Word、Excel、PDF、圖片、視頻、語音等常用形式，滿足不同學科的需求，讓課件更加豐富多彩。
考試作業(yè)本批改。通過作業(yè)批改功能，講師可以提高批改作業(yè)效率，通過線上作業(yè)來量化學生的學習情況，方便老師調整教學計劃。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-12-01) 評論
-
訪客
- 企業(yè)微信怎么直播上課，可以在微信視頻號直接直播上課，也可以在開通微信公眾號，在微信公眾號直播上課。
因為微信公眾號直播不常用，下面介紹下微信公眾號直播具體操作步驟：
1、在相關平臺注冊登錄賬號
找到相關直播平臺，注冊并登錄賬號。
2、獲得直播鏈接
進入平臺后，找到相關頁面，獲取直播嵌入鏈接。
3、登陸微信公眾號，在相應頻道填入直播鏈接地址。
然后，你就可以正常直播上課了。
以上線上直播上課方式僅限于個人或學校短期使用，如果是教育培訓機構長期使用，建議還是搭建自己的線上教學平臺，這里給大家推薦云朵課堂。
云朵課堂的功能優(yōu)勢如下：
一、支持多終端設備，快速搭建網校平臺
云朵課堂可以快速搭建獨立網校平臺，支持pc網頁、微信h5、網校、app、小程序等多終端形式，讓學員可以隨時隨地進行線上學習。
二、支持多形式教學功能
我們不僅支持在線直播教育，還支持錄播功能。 一鍵上傳各種格式的文件、課堂視頻、題庫資料等。
三、課堂輔助管理功能
云朵課堂支持課堂效果反饋功能，學生可以在線預約、請假、評價老師等功能，并有專門的學生論壇等供學生課后交流。在教師端，可以通過APP查看課表、學生簽到情況、學生關于課堂效果的反饋等，提高教學效率。
第四，運營管理功能
在管理方面，我們的APP可以很好的控制財務，管理資金的流出和流入。它還可以管理教師的出勤和績效，并清楚地知道銷售線索。每筆銷售跟進記錄都留在系統(tǒng)里，分析數據，提高學員的留存率和成長率。
五、保障系統(tǒng)穩(wěn)定性
為了保證系統(tǒng)的穩(wěn)定性，云課堂對整個系統(tǒng)的架構進行了改版，同時嚴格控制了更新的測試和審計，避免因升級而影響系統(tǒng)的穩(wěn)定性。
如果您有相關需求，以上內容，可供參考。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-10-23) 評論
-
云朵課堂-馬老師
- 企業(yè)微信怎么直播上課？教師在計算機端打開企業(yè)微信工作臺-課堂直播。他們可以選擇大班的類型。在班級中，他們可以選擇多個班級進行教學。同時，他們可以選擇添加課堂ppt或設置直播觀看權限。設置后，他們可以點擊開始上課。
然而，企業(yè)微信群的直播功能還不成熟，在直播課上存在許多不足之處。如，發(fā)起的直播只能在小組中觀看，無法分享；沒有豐富課堂的教輔工具等等。
對于想要在線上教育持續(xù)發(fā)展的機構而言，企業(yè)微信并不是最好的選擇，因為它并不是專業(yè)做線上教育的，建議選擇一家專業(yè)的線上直播平臺，舉例來講云朵課堂。
在云朵課堂，教師可以在交流區(qū)與學生互動，回答學生提出的問題，他們可以看到在線觀看人數，查看成員的學習數據，發(fā)送信息提醒，打開成員管理頁面管理成員。在加強師生互動的同時，還可以方便教師管理學生，維護課堂秩序。
此外，普通電腦可以在沒有額外設備支出的情況下進行大規(guī)模直播，實現大班上課高清流暢，實現線上教育低成本直播。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 3年前 (2022-05-05) 評論
相關問題
- 12-12 有哪些可以直播上課的平臺_云朵課堂，直播上課平臺的優(yōu)選推薦
- 12-03 微信直播平臺怎么做課_詳細步驟，教您在微信直播平臺上開展課程
- 11-28 如何利用微信進行線上教學_微信教學實用技巧分享
- 11-08 適合上課的直播軟件_功能特點與用戶體驗，提升學習效果
- 11-03 微信直播教學工具推薦與使用教程
- 10-26 怎么在微信開直播_微信開直播的方法與步驟
- 10-14 微信群講課用什么軟件_微信群講課軟件推薦與使用技巧
- 09-26 微信授課軟件發(fā)展趨勢_賦能培訓機構,云朵助力教育數字化轉型
- 08-23 在微信上怎么開直播_云朵課堂教你輕松實現
- 08-01 微信企業(yè)號在企業(yè)培訓中的應用策略
- 最新回答
-
學直播去哪里_為培訓機構尋找學習直播途徑的指南 一、專業(yè)直播平臺學習 1.頭部直播平臺課程。眾多頭部直播平臺推出了豐富的直播學習課程。例如抖音、快手等，它們邀請各領域專家、知名主播開展直播教學。在抖音上，有教育領域大V分享教學經驗、直播授課技巧，涵蓋從教學設計到課堂互動的全方位內容。這些課程往往結合實際案例，生動直觀，能讓培訓機構快速汲取直播教學的精髓，提升直播教學能力。 2.直播平臺培訓服務。部分直播平臺還提供專門的培訓服務。像騰訊直播，針對教育機構有系統(tǒng)的培訓體系，包括直播設備調試、直播畫面優(yōu)化、流量獲取與轉化等內容。通過這些培訓，培訓機構可以深入了解直播平臺的規(guī)則與功能，掌握直播營銷的技巧，如如何利用平臺工具吸引更多學員觀看直播課程，如何將直播流量轉化為實際的報名學員，從而提高直播教學的效果與商業(yè)效益。 二、教育機構合作學習 1.同行交流學習。與其他優(yōu)秀教育機構合作開展直播學習交流是個不錯的途徑?？梢怨餐M織線上直播研討會，分享各自在直播教學中的創(chuàng)新做法與遇到的問題解決方案。例如，一些專注于語言培訓的機構分享如何在直播中進行口語互動教學，而藝術培訓機構則展示直播繪畫教學的獨特方式。通過這種同行間的交流，能夠拓寬視野，借鑒到不同類型課程的直播教學思路，豐富自身直播教學模式。 2.向專業(yè)教育直播機構取經。專業(yè)教育直播機構具有豐富的經驗與成熟的技術。與它們合作，可學習到先進的直播教學技術應用，如虛擬課堂搭建、智能教學工具在直播中的使用等。這些機構還能提供關于直播課程設計與運營的專業(yè)指導，幫助培訓機構打造高質量、有吸引力的直播課程體系，從課程內容規(guī)劃到直播節(jié)奏把握，全面提升直播教學質量，在競爭激烈的教育直播市場中脫穎而出。 教育培訓機構在尋找學習直播途徑時，無論是專業(yè)直播平臺還是教育機構合作，都能獲取寶貴的直播教學知識與經驗。不斷學習與借鑒，提升直播教學水平，從而更好地適應教育數字化轉型，為學員提供優(yōu)質的直播教育服務，推動自身業(yè)務發(fā)展。
訪客 回答于11-29
在線授課平臺_為培訓機構提供在線授課服務的平臺 在教育培訓機構拓展線上授課業(yè)務時，在線授課平臺是核心依托。它以全面功能，深度助力教學開展，以下剖析其核心優(yōu)勢與應用關鍵。 教學功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學、互動課堂等多種形式。直播課可實時互動答疑，錄播課方便學員自主安排學習時間，互動課堂促進學員合作交流。例如在音樂課程中，直播課上教師可即時糾正學員發(fā)音，錄播課供學員課后反復練習，互動課堂組織學員合唱排練，滿足不同教學場景需求。 2.教學工具豐富配備豐富教學工具，如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復雜知識時，可利用電子白板繪圖演示；屏幕共享展示教學資料；在線投票了解學員掌握情況。如在計算機課程中，通過屏幕共享演示軟件操作，在線投票了解學員對知識點的理解程度，提高教學效率與質量。 運營管理高效 1.課程管理便捷方便培訓機構進行課程創(chuàng)建、編輯、上架、下架等操作?？稍O置課程分類、標簽，便于學員搜索查找。如將課程分為學科類、興趣類、考證類等，設置熱門課程、推薦課程標簽，優(yōu)化課程展示效果，提升學員選課體驗。 2.學員管理精細全面管理學員信息，包括學習記錄、學習進度、作業(yè)完成情況等?？筛鶕W員數據進行分析，為學員提供個性化學習方案。如針對學習進度快的學員推薦進階課程，對學習困難的學員安排輔導，提高學員留存率與學習效果。 在線授課平臺是培訓機構線上授課的得力助手。憑借卓越教學與高效運營功能，可打造優(yōu)質教學服務，在教育市場競爭中贏得更多學員認可，推動機構發(fā)展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發(fā)布指南_為培訓機構發(fā)布微信直播課的指南 在教育培訓機構利用微信開展直播課之際，一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰，深度助力課程發(fā)布，以下剖析其核心步驟與應用要點。 前期準備工作 1.賬號權限設置確保微信公眾號或小程序具備直播權限，若沒有需申請開通。同時設置好管理員權限，如安排專人負責直播管理，包括課程上架、數據統(tǒng)計等，保障直播課運營有序。 2.課程內容規(guī)劃精心規(guī)劃直播課程內容，確定主題、教學目標、教學流程等。例如在美術直播課中，明確繪畫主題、所需材料，設計教學環(huán)節(jié)，如先講解繪畫技巧，再進行示范創(chuàng)作，最后點評學員作品，確保課程內容充實、邏輯清晰。 直播課發(fā)布流程 1.平臺搭建操作在微信直播平臺搭建直播課程頁面，上傳課程封面、簡介、講師信息等。如在小程序中創(chuàng)建直播課入口，設置課程價格、報名方式，讓學員能清晰了解課程信息并順利報名，方便課程推廣與銷售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略，如在微信公眾號發(fā)布推文介紹課程亮點、優(yōu)惠活動等；在朋友圈、微信群分享課程海報；利用微信廣告投放擴大曝光。如健身直播課可通過公眾號文章展示教練風采與課程效果，海報吸引潛在學員報名，提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發(fā)布指南是培訓機構微信直播教學的關鍵。憑借準備工作與發(fā)布流程，可打造成功直播課程，在教育競爭中贏得更多學員青睞，推動線上教學發(fā)展。
訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓機構開展線上教育的方式 在教育培訓機構開拓線上教育版圖時，選擇合適方式至關重要。它以多元策略，深度助力教學轉型，以下剖析其核心方式與應用要點。 課程設計創(chuàng)新 1.內容模塊化將課程內容設計成模塊，便于學員碎片化學習。例如數學課程可分為代數、幾何、統(tǒng)計等模塊，每個模塊再細分知識點，學員可按需選擇學習，提高學習效率，適應不同學員學習節(jié)奏。 2.形式多樣化采用多種教學形式，如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動性強，錄播課方便復習，討論區(qū)促進交流。如在語文課程中，直播講解課文，錄播提供寫作技巧講解，討論區(qū)分享閱讀心得，豐富教學體驗，提升教學效果。 教學管理優(yōu)化 1.進度跟蹤借助線上工具跟蹤學員學習進度，如記錄學習時長、完成作業(yè)情況等。教師根據進度為學員提供個性化指導，若學員在英語課程進度滯后，教師可推薦復習資料或安排輔導，確保學習效果。 2.評價反饋建立多元評價體系，包括教師評價、學員互評、系統(tǒng)自動評價等。例如在編程課程中，系統(tǒng)自動批改代碼作業(yè)，教師評價項目完成質量，學員互評代碼風格，全面反饋學習情況，促進學員改進，提高教學質量。 線上教育方式是培訓機構發(fā)展的關鍵。憑借創(chuàng)新設計與管理優(yōu)化，可打造優(yōu)質線上教學，在教育競爭中贏得更多學員認可，推動機構進步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺_為培訓機構提供在線課堂服務的平臺 在教育培訓機構進軍線上教學領域時，在線課堂平臺起著關鍵作用。它以多元功能，深度助力教學開展，以下剖析其核心亮點與應用關鍵。 教學功能豐富 1.互動教學多樣支持多種互動方式，如實時連麥讓師生可隨時交流，分組討論能激發(fā)學員思維碰撞。例如在英語課上，學員分組對話練習，提升口語能力，活躍課堂氛圍，使教學不再單向，增強學員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件，PPT、視頻、文檔等都能完美呈現。教師在講解數學難題時，通過展示詳細步驟的PPT，配合批注講解，讓學員更易理解復雜知識點，保障教學內容清晰傳達，提高教學效率。 管理功能實用 1.課程管理有序培訓機構能輕松在平臺進行課程安排，設置課程時間、授課教師等。還可跟蹤課程進度，查看學員出勤情況。如繪畫課程可按階段安排，教師根據出勤掌握學員學習連貫性，便于及時調整教學，確保教學計劃落實。 2.學員管理精細全面記錄學員信息，包括學習成績、學習偏好等。依據這些，可為學員定制個性化學習路徑。若學員對語文古詩詞興趣濃厚，推送相關拓展課程，滿足不同需求，提升學員學習體驗與留存率。 在線課堂平臺是培訓機構的得力助手。憑借豐富教學與實用管理功能，可打造優(yōu)質教學服務，在教育市場競爭中贏得更多學員青睞，推動機構發(fā)展。
訪客 回答于11-29
取消評論你是訪客，請?zhí)顚懴聜€人信息吧