已有2條答案
-
訪客
- 疫情情況下，絕大多數(shù)老師們都轉(zhuǎn)至了線上教學(xué)。他們常用的教學(xué)平臺(tái)也主要分為下面的一些類型（老師可以對(duì)自己感興趣的進(jìn)行試用）：
一、免費(fèi)的授課教學(xué)平臺(tái)
比如QQ、微信，以及前段時(shí)間議論紛紛的釘釘直播。
優(yōu)點(diǎn)：用戶體量大，擁有數(shù)億用戶，體驗(yàn)感好，技術(shù)上可以承載大流量的涌入，平臺(tái)穩(wěn)定。這類平臺(tái)幾乎滲入大家的日常生活，操作起來(lái)比較方便，無(wú)需額外安裝或培訓(xùn)。
還有一點(diǎn)，可以免費(fèi)使用，對(duì)想要短期進(jìn)行線上教學(xué)的老師來(lái)說(shuō)很有吸引力。
缺點(diǎn)：非專業(yè)教學(xué)軟件平臺(tái)，直播課程不支持收費(fèi)功能，在教學(xué)上的一些功能點(diǎn)缺乏，不能很好的滿足教學(xué)場(chǎng)景，比如考試測(cè)評(píng)、舉手提問(wèn)等。
二、企業(yè)視頻會(huì)議系統(tǒng)針
對(duì)企業(yè)推出的視頻會(huì)議軟件，可以做直播教學(xué)使用，比如騰訊會(huì)議（疫情期間可以免費(fèi)使用）。
優(yōu)點(diǎn)：這類系統(tǒng)比QQ、微信等社交型平臺(tái)擁有更多的功能，比如屏幕分享、舉手發(fā)言、分組討論、連麥互動(dòng)等，這些都可以應(yīng)用于學(xué)習(xí)場(chǎng)景。此外，騰訊會(huì)議的穩(wěn)定性也較高，不過(guò)僅適用于人數(shù)不多的課堂。
缺點(diǎn)：這類系統(tǒng)承載不了大流量的涌入，會(huì)造成直播時(shí)卡頓。比如一個(gè)老師面對(duì)幾百學(xué)生的直播課，會(huì)有卡頓現(xiàn)象，比較適合10人以下的小班視頻直播教學(xué)。
三、娛樂(lè)直播平臺(tái)
目前，也有一些老師會(huì)選擇一些娛樂(lè)直播型的平臺(tái)來(lái)上課，比如YY，斗魚(yú)。
優(yōu)點(diǎn)：這類平臺(tái)直播技術(shù)毋庸置疑，畢竟基于直播而生，可以承載大流量的涌入，也可以免費(fèi)使用。
缺點(diǎn)：非專業(yè)教學(xué)軟件平臺(tái)，功能偏娛樂(lè)直播使用，平臺(tái)內(nèi)充斥著諸多娛樂(lè)型內(nèi)容，比如游戲主播、音樂(lè)直播，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)誘惑。
四、專業(yè)的直播授課平臺(tái)
一類是工具型平臺(tái)，比如云朵課堂，可以幫助機(jī)構(gòu)搭建自己的教學(xué)平臺(tái)，適合長(zhǎng)期想從事在線教學(xué)的機(jī)構(gòu)或老師。專注在線教育行業(yè)，打造了一套基于微信生態(tài)，支持PC端、H5、小程序、APP多終端的在線教育平臺(tái)系統(tǒng)。
優(yōu)點(diǎn)：SaaS租用或獨(dú)立部署，支持根據(jù)機(jī)構(gòu)個(gè)性化需求定制開(kāi)發(fā)；終端齊全，可自由搭配選擇產(chǎn)品版本；開(kāi)源系統(tǒng)，支持年付費(fèi)租用也支持源碼買斷永久使用，無(wú)平臺(tái)抽成，功能使用無(wú)需需要額外收費(fèi)。
缺點(diǎn)：系統(tǒng)平臺(tái)不提供生源，只提供招生運(yùn)營(yíng)工具，需要機(jī)構(gòu)自己招生。
五、在線教室搭建平臺(tái)
比如ClassIn、CCtalk等。
優(yōu)點(diǎn)：這類平臺(tái)的可以最大程度的還原線下課堂場(chǎng)景，功能上完善，適合在線教學(xué)。
缺點(diǎn)：大部分平臺(tái)費(fèi)用不低。
不過(guò)CCtalk目前是免費(fèi)的的，但和流量型平臺(tái)一樣，里面競(jìng)對(duì)多，競(jìng)爭(zhēng)大，容易 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-08-29) 評(píng)論
-
云朵課堂-馬老師
- 對(duì)于如何選擇直播網(wǎng)絡(luò)課堂平臺(tái)，這里推薦找到第三方SaaS在線教學(xué)系統(tǒng)服務(wù)商云朵課堂。
這通常更專業(yè)和可靠，因?yàn)樵贫湔n堂有一個(gè)相當(dāng)完善的在線學(xué)校系統(tǒng)，機(jī)構(gòu)教師可以直接建立自己的直播網(wǎng)絡(luò)課堂平臺(tái)，成本可以根據(jù)自己的需求功能控制，幾乎可以滿足在線直播教學(xué)的所有需求。
1.教學(xué)形式：
云朵課堂支持直播、錄播、語(yǔ)音，在直播模式方法，課件模式、桌面模式、攝像頭等形式的視頻模式，滿足實(shí)際教學(xué)需求。
2.招生推廣：
可以定制任何形式的推廣方式，優(yōu)惠券可以以活動(dòng)的形式發(fā)放，一是引流，二是資金回流，具體統(tǒng)計(jì)可以在后臺(tái)清晰管理。
3.平臺(tái)搭建：
云朵課堂支持建立自己的知識(shí)商店，滿足個(gè)性化功能需求，定制網(wǎng)頁(yè)裝飾，全面維護(hù)數(shù)據(jù)的隱私和安全，幫助機(jī)構(gòu)打造強(qiáng)大的品牌。
4.系統(tǒng)穩(wěn)定：
系統(tǒng)直播延遲小，穩(wěn)定性高，大班支持萬(wàn)人同時(shí)在線，幫助教師連接更多學(xué)生。
5.直播模式：
可選擇多種教學(xué)模式，如公開(kāi)課、一對(duì)一課程、一對(duì)多課程、大班課程、小班課程等，各種不同的課程可以滿足不同學(xué)生的需求。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-07-07) 評(píng)論
相關(guān)問(wèn)題
- 12-20 網(wǎng)絡(luò)直播課程平臺(tái)哪家比較好_綜合評(píng)測(cè)，推薦優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)直播課程平臺(tái)
- 11-17 網(wǎng)絡(luò)直播課堂一般用什么軟件_功能對(duì)比與推薦，滿足教學(xué)互動(dòng)需求
- 11-15 網(wǎng)絡(luò)直播課哪個(gè)軟件比較好_多維度比較與推薦，助力高效教學(xué)
- 11-10 網(wǎng)絡(luò)課程直播_技巧與策略，打造高效在線學(xué)習(xí)體驗(yàn)
- 11-08 網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)費(fèi)用_構(gòu)成與預(yù)算規(guī)劃
- 10-21 學(xué)網(wǎng)絡(luò)直播在哪里學(xué)比較好_學(xué)習(xí)平臺(tái)比較與選擇建議
- 09-21 怎樣網(wǎng)絡(luò)授課_培訓(xùn)機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)授課的實(shí)用技巧
- 09-21 網(wǎng)絡(luò)直播前提與準(zhǔn)備_打造專業(yè)級(jí)在線教學(xué)直播
- 06-18 直播課堂開(kāi)發(fā)_網(wǎng)絡(luò)直播課堂_云朵課堂
- 04-26 直播課堂平臺(tái)-可以在線授課的平臺(tái)-云朵課堂
- 最新回答
-
學(xué)直播去哪里_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)尋找學(xué)習(xí)直播途徑的指南 一、專業(yè)直播平臺(tái)學(xué)習(xí) 1.頭部直播平臺(tái)課程。眾多頭部直播平臺(tái)推出了豐富的直播學(xué)習(xí)課程。例如抖音、快手等，它們邀請(qǐng)各領(lǐng)域?qū)＜?、知名主播開(kāi)展直播教學(xué)。在抖音上，有教育領(lǐng)域大V分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、直播授課技巧，涵蓋從教學(xué)設(shè)計(jì)到課堂互動(dòng)的全方位內(nèi)容。這些課程往往結(jié)合實(shí)際案例，生動(dòng)直觀，能讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)快速汲取直播教學(xué)的精髓，提升直播教學(xué)能力。 2.直播平臺(tái)培訓(xùn)服務(wù)。部分直播平臺(tái)還提供專門的培訓(xùn)服務(wù)。像騰訊直播，針對(duì)教育機(jī)構(gòu)有系統(tǒng)的培訓(xùn)體系，包括直播設(shè)備調(diào)試、直播畫(huà)面優(yōu)化、流量獲取與轉(zhuǎn)化等內(nèi)容。通過(guò)這些培訓(xùn)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以深入了解直播平臺(tái)的規(guī)則與功能，掌握直播營(yíng)銷的技巧，如如何利用平臺(tái)工具吸引更多學(xué)員觀看直播課程，如何將直播流量轉(zhuǎn)化為實(shí)際的報(bào)名學(xué)員，從而提高直播教學(xué)的效果與商業(yè)效益。 二、教育機(jī)構(gòu)合作學(xué)習(xí) 1.同行交流學(xué)習(xí)。與其他優(yōu)秀教育機(jī)構(gòu)合作開(kāi)展直播學(xué)習(xí)交流是個(gè)不錯(cuò)的途徑?？梢怨餐M織線上直播研討會(huì)，分享各自在直播教學(xué)中的創(chuàng)新做法與遇到的問(wèn)題解決方案。例如，一些專注于語(yǔ)言培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)分享如何在直播中進(jìn)行口語(yǔ)互動(dòng)教學(xué)，而藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)則展示直播繪畫(huà)教學(xué)的獨(dú)特方式。通過(guò)這種同行間的交流，能夠拓寬視野，借鑒到不同類型課程的直播教學(xué)思路，豐富自身直播教學(xué)模式。 2.向?qū)I(yè)教育直播機(jī)構(gòu)取經(jīng)。專業(yè)教育直播機(jī)構(gòu)具有豐富的經(jīng)驗(yàn)與成熟的技術(shù)。與它們合作，可學(xué)習(xí)到先進(jìn)的直播教學(xué)技術(shù)應(yīng)用，如虛擬課堂搭建、智能教學(xué)工具在直播中的使用等。這些機(jī)構(gòu)還能提供關(guān)于直播課程設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng)的專業(yè)指導(dǎo)，幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打造高質(zhì)量、有吸引力的直播課程體系，從課程內(nèi)容規(guī)劃到直播節(jié)奏把握，全面提升直播教學(xué)質(zhì)量，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的教育直播市場(chǎng)中脫穎而出。 教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在尋找學(xué)習(xí)直播途徑時(shí)，無(wú)論是專業(yè)直播平臺(tái)還是教育機(jī)構(gòu)合作，都能獲取寶貴的直播教學(xué)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。不斷學(xué)習(xí)與借鑒，提升直播教學(xué)水平，從而更好地適應(yīng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的直播教育服務(wù)，推動(dòng)自身業(yè)務(wù)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
在線授課平臺(tái)_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供在線授課服務(wù)的平臺(tái) 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)拓展線上授課業(yè)務(wù)時(shí)，在線授課平臺(tái)是核心依托。它以全面功能，深度助力教學(xué)開(kāi)展，以下剖析其核心優(yōu)勢(shì)與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學(xué)、互動(dòng)課堂等多種形式。直播課可實(shí)時(shí)互動(dòng)答疑，錄播課方便學(xué)員自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間，互動(dòng)課堂促進(jìn)學(xué)員合作交流。例如在音樂(lè)課程中，直播課上教師可即時(shí)糾正學(xué)員發(fā)音，錄播課供學(xué)員課后反復(fù)練習(xí)，互動(dòng)課堂組織學(xué)員合唱排練，滿足不同教學(xué)場(chǎng)景需求。 2.教學(xué)工具豐富配備豐富教學(xué)工具，如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復(fù)雜知識(shí)時(shí)，可利用電子白板繪圖演示；屏幕共享展示教學(xué)資料；在線投票了解學(xué)員掌握情況。如在計(jì)算機(jī)課程中，通過(guò)屏幕共享演示軟件操作，在線投票了解學(xué)員對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解程度，提高教學(xué)效率與質(zhì)量。 運(yùn)營(yíng)管理高效 1.課程管理便捷方便培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行課程創(chuàng)建、編輯、上架、下架等操作?？稍O(shè)置課程分類、標(biāo)簽，便于學(xué)員搜索查找。如將課程分為學(xué)科類、興趣類、考證類等，設(shè)置熱門課程、推薦課程標(biāo)簽，優(yōu)化課程展示效果，提升學(xué)員選課體驗(yàn)。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面管理學(xué)員信息，包括學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)進(jìn)度、作業(yè)完成情況等。可根據(jù)學(xué)員數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，為學(xué)員提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。如針對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)度快的學(xué)員推薦進(jìn)階課程，對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)員安排輔導(dǎo)，提高學(xué)員留存率與學(xué)習(xí)效果。 在線授課平臺(tái)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線上授課的得力助手。憑借卓越教學(xué)與高效運(yùn)營(yíng)功能，可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)，在教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員認(rèn)可，推動(dòng)機(jī)構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發(fā)布指南_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)布微信直播課的指南 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利用微信開(kāi)展直播課之際，一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰，深度助力課程發(fā)布，以下剖析其核心步驟與應(yīng)用要點(diǎn)。 前期準(zhǔn)備工作 1.賬號(hào)權(quán)限設(shè)置確保微信公眾號(hào)或小程序具備直播權(quán)限，若沒(méi)有需申請(qǐng)開(kāi)通。同時(shí)設(shè)置好管理員權(quán)限，如安排專人負(fù)責(zé)直播管理，包括課程上架、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等，保障直播課運(yùn)營(yíng)有序。 2.課程內(nèi)容規(guī)劃精心規(guī)劃直播課程內(nèi)容，確定主題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)流程等。例如在美術(shù)直播課中，明確繪畫(huà)主題、所需材料，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，如先講解繪畫(huà)技巧，再進(jìn)行示范創(chuàng)作，最后點(diǎn)評(píng)學(xué)員作品，確保課程內(nèi)容充實(shí)、邏輯清晰。 直播課發(fā)布流程 1.平臺(tái)搭建操作在微信直播平臺(tái)搭建直播課程頁(yè)面，上傳課程封面、簡(jiǎn)介、講師信息等。如在小程序中創(chuàng)建直播課入口，設(shè)置課程價(jià)格、報(bào)名方式，讓學(xué)員能清晰了解課程信息并順利報(bào)名，方便課程推廣與銷售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略，如在微信公眾號(hào)發(fā)布推文介紹課程亮點(diǎn)、優(yōu)惠活動(dòng)等；在朋友圈、微信群分享課程海報(bào)；利用微信廣告投放擴(kuò)大曝光。如健身直播課可通過(guò)公眾號(hào)文章展示教練風(fēng)采與課程效果，海報(bào)吸引潛在學(xué)員報(bào)名，提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發(fā)布指南是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)微信直播教學(xué)的關(guān)鍵。憑借準(zhǔn)備工作與發(fā)布流程，可打造成功直播課程，在教育競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員青睞，推動(dòng)線上教學(xué)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展線上教育的方式 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)拓線上教育版圖時(shí)，選擇合適方式至關(guān)重要。它以多元策略，深度助力教學(xué)轉(zhuǎn)型，以下剖析其核心方式與應(yīng)用要點(diǎn)。 課程設(shè)計(jì)創(chuàng)新 1.內(nèi)容模塊化將課程內(nèi)容設(shè)計(jì)成模塊，便于學(xué)員碎片化學(xué)習(xí)。例如數(shù)學(xué)課程可分為代數(shù)、幾何、統(tǒng)計(jì)等模塊，每個(gè)模塊再細(xì)分知識(shí)點(diǎn)，學(xué)員可按需選擇學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，適應(yīng)不同學(xué)員學(xué)習(xí)節(jié)奏。 2.形式多樣化采用多種教學(xué)形式，如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動(dòng)性強(qiáng)，錄播課方便復(fù)習(xí)，討論區(qū)促進(jìn)交流。如在語(yǔ)文課程中，直播講解課文，錄播提供寫(xiě)作技巧講解，討論區(qū)分享閱讀心得，豐富教學(xué)體驗(yàn)，提升教學(xué)效果。 教學(xué)管理優(yōu)化 1.進(jìn)度跟蹤借助線上工具跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度，如記錄學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、完成作業(yè)情況等。教師根據(jù)進(jìn)度為學(xué)員提供個(gè)性化指導(dǎo)，若學(xué)員在英語(yǔ)課程進(jìn)度滯后，教師可推薦復(fù)習(xí)資料或安排輔導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)效果。 2.評(píng)價(jià)反饋建立多元評(píng)價(jià)體系，包括教師評(píng)價(jià)、學(xué)員互評(píng)、系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)價(jià)等。例如在編程課程中，系統(tǒng)自動(dòng)批改代碼作業(yè)，教師評(píng)價(jià)項(xiàng)目完成質(zhì)量，學(xué)員互評(píng)代碼風(fēng)格，全面反饋學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)學(xué)員改進(jìn)，提高教學(xué)質(zhì)量。 線上教育方式是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的關(guān)鍵。憑借創(chuàng)新設(shè)計(jì)與管理優(yōu)化，可打造優(yōu)質(zhì)線上教學(xué)，在教育競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員認(rèn)可，推動(dòng)機(jī)構(gòu)進(jìn)步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺(tái)_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供在線課堂服務(wù)的平臺(tái) 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)軍線上教學(xué)領(lǐng)域時(shí)，在線課堂平臺(tái)起著關(guān)鍵作用。它以多元功能，深度助力教學(xué)開(kāi)展，以下剖析其核心亮點(diǎn)與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能豐富 1.互動(dòng)教學(xué)多樣支持多種互動(dòng)方式，如實(shí)時(shí)連麥讓師生可隨時(shí)交流，分組討論能激發(fā)學(xué)員思維碰撞。例如在英語(yǔ)課上，學(xué)員分組對(duì)話練習(xí)，提升口語(yǔ)能力，活躍課堂氛圍，使教學(xué)不再單向，增強(qiáng)學(xué)員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件，PPT、視頻、文檔等都能完美呈現(xiàn)。教師在講解數(shù)學(xué)難題時(shí)，通過(guò)展示詳細(xì)步驟的PPT，配合批注講解，讓學(xué)員更易理解復(fù)雜知識(shí)點(diǎn)，保障教學(xué)內(nèi)容清晰傳達(dá)，提高教學(xué)效率。 管理功能實(shí)用 1.課程管理有序培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能輕松在平臺(tái)進(jìn)行課程安排，設(shè)置課程時(shí)間、授課教師等。還可跟蹤課程進(jìn)度，查看學(xué)員出勤情況。如繪畫(huà)課程可按階段安排，教師根據(jù)出勤掌握學(xué)員學(xué)習(xí)連貫性，便于及時(shí)調(diào)整教學(xué)，確保教學(xué)計(jì)劃落實(shí)。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面記錄學(xué)員信息，包括學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)偏好等。依據(jù)這些，可為學(xué)員定制個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑。若學(xué)員對(duì)語(yǔ)文古詩(shī)詞興趣濃厚，推送相關(guān)拓展課程，滿足不同需求，提升學(xué)員學(xué)習(xí)體驗(yàn)與留存率。 在線課堂平臺(tái)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的得力助手。憑借豐富教學(xué)與實(shí)用管理功能，可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)，在教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員青睞，推動(dòng)機(jī)構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
- 本月熱門
-
- 視頻講課軟件哪個(gè)好_對(duì)比評(píng)測(cè)選出最適合的教學(xué)工具
- 教學(xué)評(píng)估軟件_云朵網(wǎng)校系統(tǒng)內(nèi)置高效教學(xué)評(píng)估工具
- 企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)_定制化培訓(xùn)方案，提升員工技能水平
- 教學(xué)輔助與評(píng)估軟件_科學(xué)評(píng)估，助力教學(xué)效果提升
- 如何在多個(gè)微信群講課_高效利用社交平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)
- 課堂評(píng)價(jià)系統(tǒng)_科學(xué)評(píng)估教學(xué)質(zhì)量與效果
- 網(wǎng)課平臺(tái)_云朵網(wǎng)校系統(tǒng)，功能強(qiáng)大的網(wǎng)課平臺(tái)推薦
- 直播系統(tǒng)平臺(tái)_穩(wěn)定高效支撐在線直播教學(xué)
取消評(píng)論你是訪客，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下個(gè)人信息吧