由于疫情的影響,線(xiàn)上授課也開(kāi)始融入到日常生活中,不少教育機(jī)構(gòu)也開(kāi)始通過(guò)線(xiàn)上教學(xué)軟件進(jìn)行線(xiàn)上授課,但是現(xiàn)在市面上有不少講課軟件,那么,線(xiàn)上講課軟件哪個(gè)會(huì)更好?
目前晚上的教學(xué)軟件魚(yú)龍混雜,不少軟件在講課過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)系統(tǒng)不穩(wěn)定等問(wèn)題。所以在講課軟件務(wù)必要選對(duì),那么教學(xué)軟件哪個(gè)比較好?
云朵課堂可以幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)用較低成本創(chuàng)建自己的在線(xiàn)教學(xué)軟件,也涵蓋了方方面面的功能,不但包括了教學(xué)管理、課程管理、教務(wù)管理、招生運(yùn)營(yíng)等功能,也適合有長(zhǎng)期在線(xiàn)教學(xué)需求的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
1.搭建成本較低
自主研發(fā)以及外包開(kāi)發(fā)的高成本讓不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)吃不消,沒(méi)有成熟的研發(fā)團(tuán)隊(duì)很難更好地實(shí)現(xiàn),而且過(guò)程中還需要反復(fù)試錯(cuò)進(jìn)行打磨。
云朵課堂可以有效降低研發(fā)成本、減少開(kāi)發(fā)的時(shí)長(zhǎng)以及試錯(cuò)成本。教育機(jī)構(gòu)省去研發(fā)成本,就可以享受專(zhuān)業(yè)化運(yùn)維以及一站式服務(wù)。
2.直播教學(xué)形式多
云朵課堂可以支持大班制、小班制或者一對(duì)一等課程模式,學(xué)員可以根據(jù)不同的課程選擇更加合適的互動(dòng)形式,另外可以選擇視頻或者語(yǔ)音進(jìn)行互動(dòng)。
另外整個(gè)直播可以支持上萬(wàn)人同時(shí)在線(xiàn),且過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)任何卡頓等情況。另外整個(gè)直播也會(huì)被清晰記錄下來(lái),方便學(xué)生后續(xù)進(jìn)行復(fù)盤(pán)消化。
3.在線(xiàn)考試,智能組卷,支持批量上傳
老師們可以在課堂上進(jìn)行隨堂測(cè)驗(yàn),也可以課后布置相關(guān)科目的作業(yè),組織線(xiàn)上的考試以及課后的隨機(jī)考試復(fù)習(xí)等,具備錯(cuò)題本、計(jì)時(shí)器以及成績(jī)分析等多個(gè)功能,可以幫助老師更好地完成批卷功能。
云朵課堂擁有在線(xiàn)考試題庫(kù)系統(tǒng),老師們也可自行設(shè)置考卷。比如單選、多選、問(wèn)答、判斷、綜合等,自主進(jìn)行組合搭配,形成答卷,給到學(xué)員更好的進(jìn)行溫習(xí)。
4.學(xué)員管理更完善
云朵課堂在學(xué)員管理方面也是下足了功夫,不但具備后臺(tái)自動(dòng)跟蹤系統(tǒng),可以實(shí)時(shí)記錄學(xué)生的各項(xiàng)數(shù)據(jù),比如上課的情況、做題的情況、使用設(shè)備的情況以及學(xué)生的檔案等等,后臺(tái)會(huì)統(tǒng)一進(jìn)行管理。老師們也可以根據(jù)學(xué)生的整體情況進(jìn)行調(diào)整。
另外,系統(tǒng)還有上課提醒功能,可以通過(guò)短信、手機(jī)端或者ipad進(jìn)行上課提醒,讓學(xué)生不會(huì)錯(cuò)過(guò)自己的課程,也可以提升整體上課質(zhì)量以及效率。
5.招生推廣渠道多
目前云朵課堂也可以幫助教育機(jī)構(gòu)開(kāi)拓多個(gè)招生推廣的渠道,打造自己的私域流量池,從而有效進(jìn)行裂變。
除此之外,云朵課堂在招生這一塊上面也提供了更為豐富的營(yíng)銷(xiāo)工具,像是會(huì)員卡、積分兌換、好友拼團(tuán)等,有效提高學(xué)院的復(fù)購(gòu)率,讓更多的學(xué)生復(fù)購(gòu)。
6.售后響應(yīng)快
云朵課堂有專(zhuān)門(mén)的客服進(jìn)行指導(dǎo),且提供24小時(shí)無(wú)間斷答疑服務(wù),可以確保第一時(shí)間相應(yīng)用戶(hù)的疑慮。
另外有專(zhuān)門(mén)的運(yùn)維人員對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)時(shí)的監(jiān)控,定期進(jìn)行版本的更新優(yōu)化,用戶(hù)可以免費(fèi)進(jìn)行系統(tǒng)升級(jí),不需要額外支付費(fèi)用。
未來(lái)的教育將通過(guò)跟新技術(shù)進(jìn)行有效結(jié)合,從而給教育行業(yè)帶去更大的應(yīng)用空間。而技術(shù)只能說(shuō)是教育的手段,主要為教育做服務(wù),發(fā)展更好的技術(shù)無(wú)非是為了讓教育實(shí)現(xiàn)得更好,線(xiàn)上教育最終還是為了讓老師的效能和潛能得到更多的釋放,回歸到關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化人格層面上面去。
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對(duì)于培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō),想要進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué),教學(xué)軟件是必不可少的,機(jī)構(gòu)在進(jìn)行選擇的時(shí)候,一定要注重平臺(tái)的功能,今天我們就來(lái)了解一下常用的教學(xué)軟件和功能。
一、講課軟件都有哪些
云朵課堂可以提供專(zhuān)業(yè)的線(xiàn)上教學(xué)工具,教師在進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候,可以有很多種選擇,不同的教學(xué)模式可以結(jié)合。
二、云朵課堂的功能
1、提供線(xiàn)上教學(xué)工具
系統(tǒng)可以提供多樣化的教學(xué)工具,直播過(guò)程中是三分屏教學(xué),桌面共享,課件共享,還有電子白板工具,ppt工具,畫(huà)筆工具,橡皮擦工具等。
2、直播技術(shù)支持
云朵課堂直播系統(tǒng)非常穩(wěn)定,而且視頻畫(huà)面清晰,授課過(guò)程中不會(huì)卡頓,拖影,聲音也非常清晰流暢。
3、信息顯示功能
云朵課堂主頁(yè)可以進(jìn)行信息展示,比如機(jī)構(gòu)的logo,課程內(nèi)容,名師課堂,還有互動(dòng)論壇,可以讓學(xué)生在里面進(jìn)行咨詢(xún)討論。
4、在線(xiàn)互動(dòng)功能
線(xiàn)上互動(dòng)有很多種形式,比如彈幕功能,音頻功能,視頻功能,投票功能和紅包功能,教師和學(xué)生進(jìn)行線(xiàn)上互動(dòng),有助于活躍課堂氛圍。
5、在線(xiàn)支付功能
在線(xiàn)支付有微信支付,支付寶支付,網(wǎng)銀支付,分期付款模式,無(wú)抽成。
6、分校區(qū)管理功能
分校區(qū)可以進(jìn)行獨(dú)立的管理運(yùn)營(yíng),獨(dú)立上傳課程,獨(dú)立宣傳營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)。
7、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)功能
云朵課堂可以提供智能數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),生成報(bào)表,比如課程數(shù)據(jù),學(xué)員數(shù)據(jù),成績(jī)數(shù)據(jù),教師的績(jī)效數(shù)據(jù)。
三、如何使用云朵課堂
1、注冊(cè)賬號(hào)
云朵課堂的使用流程非常方便,機(jī)構(gòu)只需要一個(gè)賬號(hào)就可以完成線(xiàn)上教學(xué)的全部流程。
2、進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)置
機(jī)構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)置的時(shí)候,云朵課堂可以提供設(shè)置模板,機(jī)構(gòu)也可以進(jìn)行自主設(shè)置,設(shè)置完成之后就可以上傳課程進(jìn)行授課了。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-12-24) 評(píng)論
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學(xué)直播去哪里_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)尋找學(xué)習(xí)直播途徑的指南 一、專(zhuān)業(yè)直播平臺(tái)學(xué)習(xí) 1.頭部直播平臺(tái)課程。眾多頭部直播平臺(tái)推出了豐富的直播學(xué)習(xí)課程。例如抖音、快手等,它們邀請(qǐng)各領(lǐng)域?qū)<摇⒅鞑ラ_(kāi)展直播教學(xué)。在抖音上,有教育領(lǐng)域大V分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、直播授課技巧,涵蓋從教學(xué)設(shè)計(jì)到課堂互動(dòng)的全方位內(nèi)容。這些課程往往結(jié)合實(shí)際案例,生動(dòng)直觀,能讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)快速汲取直播教學(xué)的精髓,提升直播教學(xué)能力。 2.直播平臺(tái)培訓(xùn)服務(wù)。部分直播平臺(tái)還提供專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)服務(wù)。像騰訊直播,針對(duì)教育機(jī)構(gòu)有系統(tǒng)的培訓(xùn)體系,包括直播設(shè)備調(diào)試、直播畫(huà)面優(yōu)化、流量獲取與轉(zhuǎn)化等內(nèi)容。通過(guò)這些培訓(xùn),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以深入了解直播平臺(tái)的規(guī)則與功能,掌握直播營(yíng)銷(xiāo)的技巧,如如何利用平臺(tái)工具吸引更多學(xué)員觀看直播課程,如何將直播流量轉(zhuǎn)化為實(shí)際的報(bào)名學(xué)員,從而提高直播教學(xué)的效果與商業(yè)效益。 二、教育機(jī)構(gòu)合作學(xué)習(xí) 1.同行交流學(xué)習(xí)。與其他優(yōu)秀教育機(jī)構(gòu)合作開(kāi)展直播學(xué)習(xí)交流是個(gè)不錯(cuò)的途徑??梢怨餐M織線(xiàn)上直播研討會(huì),分享各自在直播教學(xué)中的創(chuàng)新做法與遇到的問(wèn)題解決方案。例如,一些專(zhuān)注于語(yǔ)言培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)分享如何在直播中進(jìn)行口語(yǔ)互動(dòng)教學(xué),而藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)則展示直播繪畫(huà)教學(xué)的獨(dú)特方式。通過(guò)這種同行間的交流,能夠拓寬視野,借鑒到不同類(lèi)型課程的直播教學(xué)思路,豐富自身直播教學(xué)模式。 2.向?qū)I(yè)教育直播機(jī)構(gòu)取經(jīng)。專(zhuān)業(yè)教育直播機(jī)構(gòu)具有豐富的經(jīng)驗(yàn)與成熟的技術(shù)。與它們合作,可學(xué)習(xí)到先進(jìn)的直播教學(xué)技術(shù)應(yīng)用,如虛擬課堂搭建、智能教學(xué)工具在直播中的使用等。這些機(jī)構(gòu)還能提供關(guān)于直播課程設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng)的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo),幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打造高質(zhì)量、有吸引力的直播課程體系,從課程內(nèi)容規(guī)劃到直播節(jié)奏把握,全面提升直播教學(xué)質(zhì)量,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的教育直播市場(chǎng)中脫穎而出。 教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在尋找學(xué)習(xí)直播途徑時(shí),無(wú)論是專(zhuān)業(yè)直播平臺(tái)還是教育機(jī)構(gòu)合作,都能獲取寶貴的直播教學(xué)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。不斷學(xué)習(xí)與借鑒,提升直播教學(xué)水平,從而更好地適應(yīng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型,為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的直播教育服務(wù),推動(dòng)自身業(yè)務(wù)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
在線(xiàn)授課平臺(tái)_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供在線(xiàn)授課服務(wù)的平臺(tái) 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)拓展線(xiàn)上授課業(yè)務(wù)時(shí),在線(xiàn)授課平臺(tái)是核心依托。它以全面功能,深度助力教學(xué)開(kāi)展,以下剖析其核心優(yōu)勢(shì)與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學(xué)、互動(dòng)課堂等多種形式。直播課可實(shí)時(shí)互動(dòng)答疑,錄播課方便學(xué)員自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間,互動(dòng)課堂促進(jìn)學(xué)員合作交流。例如在音樂(lè)課程中,直播課上教師可即時(shí)糾正學(xué)員發(fā)音,錄播課供學(xué)員課后反復(fù)練習(xí),互動(dòng)課堂組織學(xué)員合唱排練,滿(mǎn)足不同教學(xué)場(chǎng)景需求。 2.教學(xué)工具豐富配備豐富教學(xué)工具,如電子白板、屏幕共享、在線(xiàn)投票等。教師在講解復(fù)雜知識(shí)時(shí),可利用電子白板繪圖演示;屏幕共享展示教學(xué)資料;在線(xiàn)投票了解學(xué)員掌握情況。如在計(jì)算機(jī)課程中,通過(guò)屏幕共享演示軟件操作,在線(xiàn)投票了解學(xué)員對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解程度,提高教學(xué)效率與質(zhì)量。 運(yùn)營(yíng)管理高效 1.課程管理便捷方便培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行課程創(chuàng)建、編輯、上架、下架等操作??稍O(shè)置課程分類(lèi)、標(biāo)簽,便于學(xué)員搜索查找。如將課程分為學(xué)科類(lèi)、興趣類(lèi)、考證類(lèi)等,設(shè)置熱門(mén)課程、推薦課程標(biāo)簽,優(yōu)化課程展示效果,提升學(xué)員選課體驗(yàn)。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面管理學(xué)員信息,包括學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)進(jìn)度、作業(yè)完成情況等??筛鶕?jù)學(xué)員數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,為學(xué)員提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。如針對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)度快的學(xué)員推薦進(jìn)階課程,對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)員安排輔導(dǎo),提高學(xué)員留存率與學(xué)習(xí)效果。 在線(xiàn)授課平臺(tái)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線(xiàn)上授課的得力助手。憑借卓越教學(xué)與高效運(yùn)營(yíng)功能,可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù),在教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員認(rèn)可,推動(dòng)機(jī)構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發(fā)布指南_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)布微信直播課的指南 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利用微信開(kāi)展直播課之際,一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰,深度助力課程發(fā)布,以下剖析其核心步驟與應(yīng)用要點(diǎn)。 前期準(zhǔn)備工作 1.賬號(hào)權(quán)限設(shè)置確保微信公眾號(hào)或小程序具備直播權(quán)限,若沒(méi)有需申請(qǐng)開(kāi)通。同時(shí)設(shè)置好管理員權(quán)限,如安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)直播管理,包括課程上架、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等,保障直播課運(yùn)營(yíng)有序。 2.課程內(nèi)容規(guī)劃精心規(guī)劃直播課程內(nèi)容,確定主題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)流程等。例如在美術(shù)直播課中,明確繪畫(huà)主題、所需材料,設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),如先講解繪畫(huà)技巧,再進(jìn)行示范創(chuàng)作,最后點(diǎn)評(píng)學(xué)員作品,確保課程內(nèi)容充實(shí)、邏輯清晰。 直播課發(fā)布流程 1.平臺(tái)搭建操作在微信直播平臺(tái)搭建直播課程頁(yè)面,上傳課程封面、簡(jiǎn)介、講師信息等。如在小程序中創(chuàng)建直播課入口,設(shè)置課程價(jià)格、報(bào)名方式,讓學(xué)員能清晰了解課程信息并順利報(bào)名,方便課程推廣與銷(xiāo)售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略,如在微信公眾號(hào)發(fā)布推文介紹課程亮點(diǎn)、優(yōu)惠活動(dòng)等;在朋友圈、微信群分享課程海報(bào);利用微信廣告投放擴(kuò)大曝光。如健身直播課可通過(guò)公眾號(hào)文章展示教練風(fēng)采與課程效果,海報(bào)吸引潛在學(xué)員報(bào)名,提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發(fā)布指南是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)微信直播教學(xué)的關(guān)鍵。憑借準(zhǔn)備工作與發(fā)布流程,可打造成功直播課程,在教育競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員青睞,推動(dòng)線(xiàn)上教學(xué)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
線(xiàn)上教育_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展線(xiàn)上教育的方式 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)拓線(xiàn)上教育版圖時(shí),選擇合適方式至關(guān)重要。它以多元策略,深度助力教學(xué)轉(zhuǎn)型,以下剖析其核心方式與應(yīng)用要點(diǎn)。 課程設(shè)計(jì)創(chuàng)新 1.內(nèi)容模塊化將課程內(nèi)容設(shè)計(jì)成模塊,便于學(xué)員碎片化學(xué)習(xí)。例如數(shù)學(xué)課程可分為代數(shù)、幾何、統(tǒng)計(jì)等模塊,每個(gè)模塊再細(xì)分知識(shí)點(diǎn),學(xué)員可按需選擇學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,適應(yīng)不同學(xué)員學(xué)習(xí)節(jié)奏。 2.形式多樣化采用多種教學(xué)形式,如直播授課、錄播回放、在線(xiàn)討論等。直播課互動(dòng)性強(qiáng),錄播課方便復(fù)習(xí),討論區(qū)促進(jìn)交流。如在語(yǔ)文課程中,直播講解課文,錄播提供寫(xiě)作技巧講解,討論區(qū)分享閱讀心得,豐富教學(xué)體驗(yàn),提升教學(xué)效果。 教學(xué)管理優(yōu)化 1.進(jìn)度跟蹤借助線(xiàn)上工具跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度,如記錄學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、完成作業(yè)情況等。教師根據(jù)進(jìn)度為學(xué)員提供個(gè)性化指導(dǎo),若學(xué)員在英語(yǔ)課程進(jìn)度滯后,教師可推薦復(fù)習(xí)資料或安排輔導(dǎo),確保學(xué)習(xí)效果。 2.評(píng)價(jià)反饋建立多元評(píng)價(jià)體系,包括教師評(píng)價(jià)、學(xué)員互評(píng)、系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)價(jià)等。例如在編程課程中,系統(tǒng)自動(dòng)批改代碼作業(yè),教師評(píng)價(jià)項(xiàng)目完成質(zhì)量,學(xué)員互評(píng)代碼風(fēng)格,全面反饋學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)學(xué)員改進(jìn),提高教學(xué)質(zhì)量。 線(xiàn)上教育方式是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的關(guān)鍵。憑借創(chuàng)新設(shè)計(jì)與管理優(yōu)化,可打造優(yōu)質(zhì)線(xiàn)上教學(xué),在教育競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員認(rèn)可,推動(dòng)機(jī)構(gòu)進(jìn)步。
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在線(xiàn)課堂平臺(tái)_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供在線(xiàn)課堂服務(wù)的平臺(tái) 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)軍線(xiàn)上教學(xué)領(lǐng)域時(shí),在線(xiàn)課堂平臺(tái)起著關(guān)鍵作用。它以多元功能,深度助力教學(xué)開(kāi)展,以下剖析其核心亮點(diǎn)與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能豐富 1.互動(dòng)教學(xué)多樣支持多種互動(dòng)方式,如實(shí)時(shí)連麥讓師生可隨時(shí)交流,分組討論能激發(fā)學(xué)員思維碰撞。例如在英語(yǔ)課上,學(xué)員分組對(duì)話(huà)練習(xí),提升口語(yǔ)能力,活躍課堂氛圍,使教學(xué)不再單向,增強(qiáng)學(xué)員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類(lèi)課件,PPT、視頻、文檔等都能完美呈現(xiàn)。教師在講解數(shù)學(xué)難題時(shí),通過(guò)展示詳細(xì)步驟的PPT,配合批注講解,讓學(xué)員更易理解復(fù)雜知識(shí)點(diǎn),保障教學(xué)內(nèi)容清晰傳達(dá),提高教學(xué)效率。 管理功能實(shí)用 1.課程管理有序培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能輕松在平臺(tái)進(jìn)行課程安排,設(shè)置課程時(shí)間、授課教師等。還可跟蹤課程進(jìn)度,查看學(xué)員出勤情況。如繪畫(huà)課程可按階段安排,教師根據(jù)出勤掌握學(xué)員學(xué)習(xí)連貫性,便于及時(shí)調(diào)整教學(xué),確保教學(xué)計(jì)劃落實(shí)。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面記錄學(xué)員信息,包括學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)偏好等。依據(jù)這些,可為學(xué)員定制個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑。若學(xué)員對(duì)語(yǔ)文古詩(shī)詞興趣濃厚,推送相關(guān)拓展課程,滿(mǎn)足不同需求,提升學(xué)員學(xué)習(xí)體驗(yàn)與留存率。 在線(xiàn)課堂平臺(tái)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的得力助手。憑借豐富教學(xué)與實(shí)用管理功能,可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù),在教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員青睞,推動(dòng)機(jī)構(gòu)發(fā)展。
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