現(xiàn)在對于線上直播課相信大家已經(jīng)不陌生了，這兩年不管是學(xué)校還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都已經(jīng)開始線上直播教學(xué)了。那么，在開始線上直播的前提就是有一個穩(wěn)定流暢的線上直播系統(tǒng)，之后才是課程設(shè)計(jì)及流程等事項(xiàng)。
可能很多人認(rèn)為，直播上課是非常簡單的事情，只需要用一部手機(jī)或者電腦，搭配釘釘就可以了。其實(shí)不然，對于教學(xué)直播，不管是直播設(shè)備還是課程設(shè)計(jì)都非常嚴(yán)格。
那么，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者個人老師該如何做好線上直播課程呢？今天這篇文章給大家詳細(xì)介紹一下。
一、線上課程設(shè)計(jì)流程
1、課前準(zhǔn)備
（1）硬件設(shè)施
電腦：需要CPU i5及以上的處理器，系統(tǒng)Win7以上。
耳麥：耳機(jī)+麥克風(fēng)二合一，想接話員那樣，收音比較好。
攝像頭：電腦自帶的或可選擇羅技相關(guān)產(chǎn)品。
補(bǔ)光燈：如果想要老師顯得精神抖擻，精氣十足，建議買個補(bǔ)光燈。
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：直播過程中要保持網(wǎng)絡(luò)流暢不卡頓。
（2）課件
相比傳統(tǒng)課程，網(wǎng)絡(luò)課程可以加入更多的元素讓課程變得豐富有趣，比如制作出有畫面、有聲音、有小視頻、有動態(tài)演示的課件來，像實(shí)驗(yàn)的操作步驟、手工制作的分解演示、數(shù)學(xué)的畫圖講解都可以通過生動有趣的動畫展示。
此外，要想吸引學(xué)生主動聽課，就要打造“趣味”課堂，讓課程在有質(zhì)的同時又有趣。
不過直播授課需要注意的一點(diǎn)是：內(nèi)容不要過長、過滿，最好在30分鐘以內(nèi)，留下給學(xué)生思考的時間，留下給學(xué)生上麥互動的時間。
（3）軟件
做好線上直播培訓(xùn)課，還需要一個專業(yè)穩(wěn)定的在線學(xué)習(xí)平臺，如云朵課堂，云朵課堂網(wǎng)校系統(tǒng)一鍵生成，無需自己開發(fā)，登陸網(wǎng)校后臺，配置獨(dú)立域名，上傳課程即可開課，支持免費(fèi)試用，模擬真實(shí)直播課堂。
從基本的圖文音視頻課件承載、以及多種直播教學(xué)形式，更有以小班課、大班課為主的視頻連麥互動教學(xué)形式，除此之外，云朵課堂軟件后臺還提供了教務(wù)管理、學(xué)員管理、互動工具、招生營銷等多種功能服務(wù)，致力于幫助機(jī)構(gòu)和老師打造更完善的教育閉環(huán)。
2、課堂教學(xué)中
首先，我認(rèn)為，無論線上線下，能抓住學(xué)生的心是核心，是高質(zhì)量的課堂內(nèi)容，一切工具、妙招、排版都是為精彩的課堂內(nèi)容錦上添花的。
因而下面分享的一些提升互動效率小技巧，也是在合理安排好課堂內(nèi)容的前提下使用的。
1）數(shù)字卡
我會使用數(shù)字代替名字，用抽取數(shù)字的方式請學(xué)生回答問題。
2）計(jì)時器
我主要用它來倒計(jì)時間，幫助學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)高效思考。
3）抽獎轉(zhuǎn)盤
可以用來隨機(jī)性的小組分配，也可以用來抽取題目等等。
3、課后跟進(jìn)
作業(yè)布置與跟進(jìn)
云朵課堂網(wǎng)校是有作業(yè)功能的，老師可以上傳資料及作業(yè)模板，設(shè)置上交期限，學(xué)生遲交或者未交或者是否查看，都會顯示出來，便于老師和學(xué)生聯(lián)絡(luò)，催交作業(yè)。
同時老師可以直接在上面批改作業(yè)并輸入反饋，學(xué)生看到反饋進(jìn)行訂正修改后也會顯示出來。因此這也算是該軟件比較方便的地方，不過，作業(yè)打開的速度有時候真是一言難盡，只能選擇先下載后批改。
云朵課堂除了以上這些，還有錄播、題庫、考試、答疑、互動這些功能都是支持的。
在正式上課前先安排好老師，課程創(chuàng)建和學(xué)員管理。設(shè)置好每節(jié)課的上課時間和內(nèi)容，再將學(xué)員批量導(dǎo)入到該堂課里。
選擇適合該堂課特性的直播形式，比如是大班課還是小班課，是雙向互動的還是單項(xiàng)互動的。
推薦閱讀：
網(wǎng)校系統(tǒng)_在線網(wǎng)校系統(tǒng)_網(wǎng)校系統(tǒng)開發(fā)
教育線上教育平臺_線上教育系統(tǒng)_在線教育平臺哪個好
線上付費(fèi)教育平臺有哪些-利用saas租賃實(shí)現(xiàn)教學(xué)平臺搭建
網(wǎng)絡(luò)授課的教學(xué)軟件-視頻教學(xué)平臺軟件哪個好
教育平臺在線課堂-助力機(jī)構(gòu)搭建線上教學(xué)平臺網(wǎng)校系統(tǒng)
#一對多軟件##在線講課用什么軟件##搭建網(wǎng)校的平臺有哪些##線上直播課程怎么做##線上直播課平臺哪家好##線上直播課哪個平臺好##在線課程怎么做##線上錄播課程怎么做#
相關(guān)問題
- 12-17 直播課哪個平臺好_多維度對比，助機(jī)構(gòu)選擇最佳直播課平臺
- 11-22 線上直播課程怎么做_云朵網(wǎng)校系統(tǒng)提供直播課程制作全流程
- 11-15 線上直播課堂_如何設(shè)計(jì)與實(shí)施，打造高效在線學(xué)習(xí)體驗(yàn)
- 11-08 錄播課程那個平臺好_比較評測，助力自主學(xué)習(xí)與提升
- 11-03 網(wǎng)上在線講課平臺_功能全面，助力教學(xué)創(chuàng)新與發(fā)展
- 10-19 直播課件平臺_直播課件平臺選型與實(shí)施建議
- 09-08 線上直播課平臺選擇_打造高效、互動的在線教學(xué)課堂
- 09-05 錄播課系統(tǒng)與課程錄播軟件評測_打造專業(yè)級在線課程
- 08-04 錄播課程價格解析，云朵課堂提供高性價比方案
- 08-01 網(wǎng)絡(luò)公開課系統(tǒng)建設(shè)：拓寬知識傳播渠道
-
訪客
- 做直播必備的系統(tǒng)和工具是哪些，你有關(guān)注過這4個焦點(diǎn)嗎？
不管是搭建在線網(wǎng)校，還是開設(shè)一個專屬于自己的網(wǎng)課店鋪，咱們首先需要考慮的，便是平臺系統(tǒng)是否具備完善的直播錄播功能。
伴隨著近兩年在線教育的興起，直播課堂也成為了時下最炙手可熱的話題之一，而直播錄播系統(tǒng)也如雨后春筍般出現(xiàn)，那么問題來了，視頻直播錄播系統(tǒng)選哪個更好？如下幾點(diǎn)，應(yīng)該是你需要關(guān)注的焦點(diǎn)。
第一、是否自帶公域流量
或許很多人會說，流量不是比私域流量更好嗎，我們這里為什么要說公域流量呢？事實(shí)上，私域流量雖好，卻與公域流量有著千絲萬縷的聯(lián)系。
私域流量大多都是由公域流量轉(zhuǎn)化而來的，沒有公域流量也就沒有私域流量。我們想要從平臺引流，轉(zhuǎn)換為私域流量，首先就得保證平臺具有足夠的公域流量。
就拿在網(wǎng)上開設(shè)網(wǎng)課店鋪的老師來說，他們就更傾向于選擇類似于云朵課堂一類的大平臺，因?yàn)橄啾纫恍┟灰娊?jīng)傳的平臺，云朵課堂一類的大平臺不僅具有知名度，也自帶生源，自帶流量，如此一來，講師們想要引流也更加方便一些。
第二、是否有過硬的技術(shù)團(tuán)隊(duì)
想要維持一個平臺的運(yùn)行，并不是一件簡單的事兒，就連微信、微博、淘寶這樣的大平臺，也難免會出現(xiàn)崩潰的情況，更何況是一些小平臺呢？
而一個有著過硬技術(shù)團(tuán)隊(duì)的平臺，往往能在更短的時間內(nèi)結(jié)束故障，維持平臺運(yùn)轉(zhuǎn)，當(dāng)然，日常有這樣的一個團(tuán)隊(duì)維護(hù)，平臺的運(yùn)行也會更加穩(wěn)定，基本上不用擔(dān)心會出現(xiàn)延遲、卡頓、拖影的情況。
第三、是否有豐富的教學(xué)形式
在線教育在宣傳時，就會特別強(qiáng)調(diào)它的時間、空間不受限，那么如何做到不受限呢？這就要求視頻直播錄播系統(tǒng)支持豐富的教學(xué)形式，不僅可以在線視頻直播，也可以支持錄播，
現(xiàn)如今，不少優(yōu)質(zhì)的在線教育平臺，例如咱們前面有提及到的云朵課堂，就在教學(xué)形式上非常有特色，不僅支持直播錄播，還支持課間共享、桌面共享，甚至可以讓多位講師實(shí)時同屏。
第四、是否有輔助教學(xué)工具
雖說同樣是直播，但是教育卻與日常的直播帶貨不同，帶貨的主播只需負(fù)責(zé)將商品售出即可，但是作為直播的講師，卻還需要照顧到學(xué)員的感受，還需要了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況。
因此，講師們在選擇直播錄播系統(tǒng)的時候，還需要考慮系統(tǒng)是否具有輔助教學(xué)工具，例如點(diǎn)名功能、提問功能、互動功能、題庫、考試功能等等。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-12-19) 評論
- 最新回答
-
學(xué)直播去哪里_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)尋找學(xué)習(xí)直播途徑的指南 一、專業(yè)直播平臺學(xué)習(xí) 1.頭部直播平臺課程。眾多頭部直播平臺推出了豐富的直播學(xué)習(xí)課程。例如抖音、快手等，它們邀請各領(lǐng)域?qū)＜?、知名主播開展直播教學(xué)。在抖音上，有教育領(lǐng)域大V分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、直播授課技巧，涵蓋從教學(xué)設(shè)計(jì)到課堂互動的全方位內(nèi)容。這些課程往往結(jié)合實(shí)際案例，生動直觀，能讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)快速汲取直播教學(xué)的精髓，提升直播教學(xué)能力。 2.直播平臺培訓(xùn)服務(wù)。部分直播平臺還提供專門的培訓(xùn)服務(wù)。像騰訊直播，針對教育機(jī)構(gòu)有系統(tǒng)的培訓(xùn)體系，包括直播設(shè)備調(diào)試、直播畫面優(yōu)化、流量獲取與轉(zhuǎn)化等內(nèi)容。通過這些培訓(xùn)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以深入了解直播平臺的規(guī)則與功能，掌握直播營銷的技巧，如如何利用平臺工具吸引更多學(xué)員觀看直播課程，如何將直播流量轉(zhuǎn)化為實(shí)際的報名學(xué)員，從而提高直播教學(xué)的效果與商業(yè)效益。 二、教育機(jī)構(gòu)合作學(xué)習(xí) 1.同行交流學(xué)習(xí)。與其他優(yōu)秀教育機(jī)構(gòu)合作開展直播學(xué)習(xí)交流是個不錯的途徑?？梢怨餐M織線上直播研討會，分享各自在直播教學(xué)中的創(chuàng)新做法與遇到的問題解決方案。例如，一些專注于語言培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)分享如何在直播中進(jìn)行口語互動教學(xué)，而藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)則展示直播繪畫教學(xué)的獨(dú)特方式。通過這種同行間的交流，能夠拓寬視野，借鑒到不同類型課程的直播教學(xué)思路，豐富自身直播教學(xué)模式。 2.向?qū)I(yè)教育直播機(jī)構(gòu)取經(jīng)。專業(yè)教育直播機(jī)構(gòu)具有豐富的經(jīng)驗(yàn)與成熟的技術(shù)。與它們合作，可學(xué)習(xí)到先進(jìn)的直播教學(xué)技術(shù)應(yīng)用，如虛擬課堂搭建、智能教學(xué)工具在直播中的使用等。這些機(jī)構(gòu)還能提供關(guān)于直播課程設(shè)計(jì)與運(yùn)營的專業(yè)指導(dǎo)，幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打造高質(zhì)量、有吸引力的直播課程體系，從課程內(nèi)容規(guī)劃到直播節(jié)奏把握，全面提升直播教學(xué)質(zhì)量，在競爭激烈的教育直播市場中脫穎而出。 教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在尋找學(xué)習(xí)直播途徑時，無論是專業(yè)直播平臺還是教育機(jī)構(gòu)合作，都能獲取寶貴的直播教學(xué)知識與經(jīng)驗(yàn)。不斷學(xué)習(xí)與借鑒，提升直播教學(xué)水平，從而更好地適應(yīng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的直播教育服務(wù)，推動自身業(yè)務(wù)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
在線授課平臺_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供在線授課服務(wù)的平臺 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)拓展線上授課業(yè)務(wù)時，在線授課平臺是核心依托。它以全面功能，深度助力教學(xué)開展，以下剖析其核心優(yōu)勢與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學(xué)、互動課堂等多種形式。直播課可實(shí)時互動答疑，錄播課方便學(xué)員自主安排學(xué)習(xí)時間，互動課堂促進(jìn)學(xué)員合作交流。例如在音樂課程中，直播課上教師可即時糾正學(xué)員發(fā)音，錄播課供學(xué)員課后反復(fù)練習(xí)，互動課堂組織學(xué)員合唱排練，滿足不同教學(xué)場景需求。 2.教學(xué)工具豐富配備豐富教學(xué)工具，如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復(fù)雜知識時，可利用電子白板繪圖演示；屏幕共享展示教學(xué)資料；在線投票了解學(xué)員掌握情況。如在計(jì)算機(jī)課程中，通過屏幕共享演示軟件操作，在線投票了解學(xué)員對知識點(diǎn)的理解程度，提高教學(xué)效率與質(zhì)量。 運(yùn)營管理高效 1.課程管理便捷方便培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行課程創(chuàng)建、編輯、上架、下架等操作。可設(shè)置課程分類、標(biāo)簽，便于學(xué)員搜索查找。如將課程分為學(xué)科類、興趣類、考證類等，設(shè)置熱門課程、推薦課程標(biāo)簽，優(yōu)化課程展示效果，提升學(xué)員選課體驗(yàn)。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面管理學(xué)員信息，包括學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)進(jìn)度、作業(yè)完成情況等?？筛鶕?jù)學(xué)員數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，為學(xué)員提供個性化學(xué)習(xí)方案。如針對學(xué)習(xí)進(jìn)度快的學(xué)員推薦進(jìn)階課程，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)員安排輔導(dǎo)，提高學(xué)員留存率與學(xué)習(xí)效果。 在線授課平臺是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線上授課的得力助手。憑借卓越教學(xué)與高效運(yùn)營功能，可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)，在教育市場競爭中贏得更多學(xué)員認(rèn)可，推動機(jī)構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發(fā)布指南_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)布微信直播課的指南 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利用微信開展直播課之際，一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰，深度助力課程發(fā)布，以下剖析其核心步驟與應(yīng)用要點(diǎn)。 前期準(zhǔn)備工作 1.賬號權(quán)限設(shè)置確保微信公眾號或小程序具備直播權(quán)限，若沒有需申請開通。同時設(shè)置好管理員權(quán)限，如安排專人負(fù)責(zé)直播管理，包括課程上架、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等，保障直播課運(yùn)營有序。 2.課程內(nèi)容規(guī)劃精心規(guī)劃直播課程內(nèi)容，確定主題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)流程等。例如在美術(shù)直播課中，明確繪畫主題、所需材料，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，如先講解繪畫技巧，再進(jìn)行示范創(chuàng)作，最后點(diǎn)評學(xué)員作品，確保課程內(nèi)容充實(shí)、邏輯清晰。 直播課發(fā)布流程 1.平臺搭建操作在微信直播平臺搭建直播課程頁面，上傳課程封面、簡介、講師信息等。如在小程序中創(chuàng)建直播課入口，設(shè)置課程價格、報名方式，讓學(xué)員能清晰了解課程信息并順利報名，方便課程推廣與銷售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略，如在微信公眾號發(fā)布推文介紹課程亮點(diǎn)、優(yōu)惠活動等；在朋友圈、微信群分享課程海報；利用微信廣告投放擴(kuò)大曝光。如健身直播課可通過公眾號文章展示教練風(fēng)采與課程效果，海報吸引潛在學(xué)員報名，提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發(fā)布指南是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)微信直播教學(xué)的關(guān)鍵。憑借準(zhǔn)備工作與發(fā)布流程，可打造成功直播課程，在教育競爭中贏得更多學(xué)員青睞，推動線上教學(xué)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展線上教育的方式 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開拓線上教育版圖時，選擇合適方式至關(guān)重要。它以多元策略，深度助力教學(xué)轉(zhuǎn)型，以下剖析其核心方式與應(yīng)用要點(diǎn)。 課程設(shè)計(jì)創(chuàng)新 1.內(nèi)容模塊化將課程內(nèi)容設(shè)計(jì)成模塊，便于學(xué)員碎片化學(xué)習(xí)。例如數(shù)學(xué)課程可分為代數(shù)、幾何、統(tǒng)計(jì)等模塊，每個模塊再細(xì)分知識點(diǎn)，學(xué)員可按需選擇學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，適應(yīng)不同學(xué)員學(xué)習(xí)節(jié)奏。 2.形式多樣化采用多種教學(xué)形式，如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動性強(qiáng)，錄播課方便復(fù)習(xí)，討論區(qū)促進(jìn)交流。如在語文課程中，直播講解課文，錄播提供寫作技巧講解，討論區(qū)分享閱讀心得，豐富教學(xué)體驗(yàn)，提升教學(xué)效果。 教學(xué)管理優(yōu)化 1.進(jìn)度跟蹤借助線上工具跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度，如記錄學(xué)習(xí)時長、完成作業(yè)情況等。教師根據(jù)進(jìn)度為學(xué)員提供個性化指導(dǎo)，若學(xué)員在英語課程進(jìn)度滯后，教師可推薦復(fù)習(xí)資料或安排輔導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)效果。 2.評價反饋建立多元評價體系，包括教師評價、學(xué)員互評、系統(tǒng)自動評價等。例如在編程課程中，系統(tǒng)自動批改代碼作業(yè)，教師評價項(xiàng)目完成質(zhì)量，學(xué)員互評代碼風(fēng)格，全面反饋學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)學(xué)員改進(jìn)，提高教學(xué)質(zhì)量。 線上教育方式是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的關(guān)鍵。憑借創(chuàng)新設(shè)計(jì)與管理優(yōu)化，可打造優(yōu)質(zhì)線上教學(xué)，在教育競爭中贏得更多學(xué)員認(rèn)可，推動機(jī)構(gòu)進(jìn)步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供在線課堂服務(wù)的平臺 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)軍線上教學(xué)領(lǐng)域時，在線課堂平臺起著關(guān)鍵作用。它以多元功能，深度助力教學(xué)開展，以下剖析其核心亮點(diǎn)與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能豐富 1.互動教學(xué)多樣支持多種互動方式，如實(shí)時連麥讓師生可隨時交流，分組討論能激發(fā)學(xué)員思維碰撞。例如在英語課上，學(xué)員分組對話練習(xí)，提升口語能力，活躍課堂氛圍，使教學(xué)不再單向，增強(qiáng)學(xué)員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件，PPT、視頻、文檔等都能完美呈現(xiàn)。教師在講解數(shù)學(xué)難題時，通過展示詳細(xì)步驟的PPT，配合批注講解，讓學(xué)員更易理解復(fù)雜知識點(diǎn)，保障教學(xué)內(nèi)容清晰傳達(dá)，提高教學(xué)效率。 管理功能實(shí)用 1.課程管理有序培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能輕松在平臺進(jìn)行課程安排，設(shè)置課程時間、授課教師等。還可跟蹤課程進(jìn)度，查看學(xué)員出勤情況。如繪畫課程可按階段安排，教師根據(jù)出勤掌握學(xué)員學(xué)習(xí)連貫性，便于及時調(diào)整教學(xué)，確保教學(xué)計(jì)劃落實(shí)。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面記錄學(xué)員信息，包括學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)偏好等。依據(jù)這些，可為學(xué)員定制個性化學(xué)習(xí)路徑。若學(xué)員對語文古詩詞興趣濃厚，推送相關(guān)拓展課程，滿足不同需求，提升學(xué)員學(xué)習(xí)體驗(yàn)與留存率。 在線課堂平臺是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的得力助手。憑借豐富教學(xué)與實(shí)用管理功能，可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)，在教育市場競爭中贏得更多學(xué)員青睞，推動機(jī)構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
- 本月熱門
-
- 視頻講課軟件哪個好_對比評測選出最適合的教學(xué)工具
- 教學(xué)評估軟件_云朵網(wǎng)校系統(tǒng)內(nèi)置高效教學(xué)評估工具
- 企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)_定制化培訓(xùn)方案，提升員工技能水平
- 教學(xué)輔助與評估軟件_科學(xué)評估，助力教學(xué)效果提升
- 如何在多個微信群講課_高效利用社交平臺進(jìn)行教學(xué)
- 課堂評價系統(tǒng)_科學(xué)評估教學(xué)質(zhì)量與效果
- 網(wǎng)課平臺_云朵網(wǎng)校系統(tǒng)，功能強(qiáng)大的網(wǎng)課平臺推薦
- 直播系統(tǒng)平臺_穩(wěn)定高效支撐在線直播教學(xué)
取消評論你是訪客，請?zhí)顚懴聜€人信息吧