現(xiàn)在對于線上直播課相信大家已經(jīng)不陌生了,這兩年不管是學(xué)校還是培訓(xùn)機構(gòu)都已經(jīng)開始線上直播教學(xué)了。那么,在開始線上直播的前提就是有一個穩(wěn)定流暢的線上直播系統(tǒng),之后才是課程設(shè)計及流程等事項。
可能很多人認(rèn)為,直播上課是非常簡單的事情,只需要用一部手機或者電腦,搭配釘釘就可以了。其實不然,對于教學(xué)直播,不管是直播設(shè)備還是課程設(shè)計都非常嚴(yán)格。
那么,培訓(xùn)機構(gòu)或者個人老師該如何做好線上直播課程呢?今天這篇文章給大家詳細(xì)介紹一下。
一、線上課程設(shè)計流程
1、課前準(zhǔn)備
(1)硬件設(shè)施
電腦:需要CPU i5及以上的處理器,系統(tǒng)Win7以上。
耳麥:耳機+麥克風(fēng)二合一,想接話員那樣,收音比較好。
攝像頭:電腦自帶的或可選擇羅技相關(guān)產(chǎn)品。
補光燈:如果想要老師顯得精神抖擻,精氣十足,建議買個補光燈。
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境:直播過程中要保持網(wǎng)絡(luò)流暢不卡頓。
(2)課件
相比傳統(tǒng)課程,網(wǎng)絡(luò)課程可以加入更多的元素讓課程變得豐富有趣,比如制作出有畫面、有聲音、有小視頻、有動態(tài)演示的課件來,像實驗的操作步驟、手工制作的分解演示、數(shù)學(xué)的畫圖講解都可以通過生動有趣的動畫展示。
此外,要想吸引學(xué)生主動聽課,就要打造“趣味”課堂,讓課程在有質(zhì)的同時又有趣。
不過直播授課需要注意的一點是:內(nèi)容不要過長、過滿,最好在30分鐘以內(nèi),留下給學(xué)生思考的時間,留下給學(xué)生上麥互動的時間。
(3)軟件
做好線上直播培訓(xùn)課,還需要一個專業(yè)穩(wěn)定的在線學(xué)習(xí)平臺,如云朵課堂,云朵課堂網(wǎng)校系統(tǒng)一鍵生成,無需自己開發(fā),登陸網(wǎng)校后臺,配置獨立域名,上傳課程即可開課,支持免費試用,模擬真實直播課堂。
從基本的圖文音視頻課件承載、以及多種直播教學(xué)形式,更有以小班課、大班課為主的視頻連麥互動教學(xué)形式,除此之外,云朵課堂軟件后臺還提供了教務(wù)管理、學(xué)員管理、互動工具、招生營銷等多種功能服務(wù),致力于幫助機構(gòu)和老師打造更完善的教育閉環(huán)。
2、課堂教學(xué)中
首先,我認(rèn)為,無論線上線下,能抓住學(xué)生的心是核心,是高質(zhì)量的課堂內(nèi)容,一切工具、妙招、排版都是為精彩的課堂內(nèi)容錦上添花的。
因而下面分享的一些提升互動效率小技巧,也是在合理安排好課堂內(nèi)容的前提下使用的。
1)數(shù)字卡
我會使用數(shù)字代替名字,用抽取數(shù)字的方式請學(xué)生回答問題。
2)計時器
我主要用它來倒計時間,幫助學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)高效思考。
3)抽獎轉(zhuǎn)盤
可以用來隨機性的小組分配,也可以用來抽取題目等等。
3、課后跟進
作業(yè)布置與跟進
云朵課堂網(wǎng)校是有作業(yè)功能的,老師可以上傳資料及作業(yè)模板,設(shè)置上交期限,學(xué)生遲交或者未交或者是否查看,都會顯示出來,便于老師和學(xué)生聯(lián)絡(luò),催交作業(yè)。
同時老師可以直接在上面批改作業(yè)并輸入反饋,學(xué)生看到反饋進行訂正修改后也會顯示出來。因此這也算是該軟件比較方便的地方,不過,作業(yè)打開的速度有時候真是一言難盡,只能選擇先下載后批改。
云朵課堂除了以上這些,還有錄播、題庫、考試、答疑、互動這些功能都是支持的。
在正式上課前先安排好老師,課程創(chuàng)建和學(xué)員管理。設(shè)置好每節(jié)課的上課時間和內(nèi)容,再將學(xué)員批量導(dǎo)入到該堂課里。
選擇適合該堂課特性的直播形式,比如是大班課還是小班課,是雙向互動的還是單項互動的。
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- 做直播必備的系統(tǒng)和工具是哪些,你有關(guān)注過這4個焦點嗎?
不管是搭建在線網(wǎng)校,還是開設(shè)一個專屬于自己的網(wǎng)課店鋪,咱們首先需要考慮的,便是平臺系統(tǒng)是否具備完善的直播錄播功能。
伴隨著近兩年在線教育的興起,直播課堂也成為了時下最炙手可熱的話題之一,而直播錄播系統(tǒng)也如雨后春筍般出現(xiàn),那么問題來了,視頻直播錄播系統(tǒng)選哪個更好?如下幾點,應(yīng)該是你需要關(guān)注的焦點。
第一、是否自帶公域流量
或許很多人會說,流量不是比私域流量更好嗎,我們這里為什么要說公域流量呢?事實上,私域流量雖好,卻與公域流量有著千絲萬縷的聯(lián)系。
私域流量大多都是由公域流量轉(zhuǎn)化而來的,沒有公域流量也就沒有私域流量。我們想要從平臺引流,轉(zhuǎn)換為私域流量,首先就得保證平臺具有足夠的公域流量。
就拿在網(wǎng)上開設(shè)網(wǎng)課店鋪的老師來說,他們就更傾向于選擇類似于云朵課堂一類的大平臺,因為相比一些名不見經(jīng)傳的平臺,云朵課堂一類的大平臺不僅具有知名度,也自帶生源,自帶流量,如此一來,講師們想要引流也更加方便一些。
第二、是否有過硬的技術(shù)團隊
想要維持一個平臺的運行,并不是一件簡單的事兒,就連微信、微博、淘寶這樣的大平臺,也難免會出現(xiàn)崩潰的情況,更何況是一些小平臺呢?
而一個有著過硬技術(shù)團隊的平臺,往往能在更短的時間內(nèi)結(jié)束故障,維持平臺運轉(zhuǎn),當(dāng)然,日常有這樣的一個團隊維護,平臺的運行也會更加穩(wěn)定,基本上不用擔(dān)心會出現(xiàn)延遲、卡頓、拖影的情況。
第三、是否有豐富的教學(xué)形式
在線教育在宣傳時,就會特別強調(diào)它的時間、空間不受限,那么如何做到不受限呢?這就要求視頻直播錄播系統(tǒng)支持豐富的教學(xué)形式,不僅可以在線視頻直播,也可以支持錄播,
現(xiàn)如今,不少優(yōu)質(zhì)的在線教育平臺,例如咱們前面有提及到的云朵課堂,就在教學(xué)形式上非常有特色,不僅支持直播錄播,還支持課間共享、桌面共享,甚至可以讓多位講師實時同屏。
第四、是否有輔助教學(xué)工具
雖說同樣是直播,但是教育卻與日常的直播帶貨不同,帶貨的主播只需負(fù)責(zé)將商品售出即可,但是作為直播的講師,卻還需要照顧到學(xué)員的感受,還需要了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況。
因此,講師們在選擇直播錄播系統(tǒng)的時候,還需要考慮系統(tǒng)是否具有輔助教學(xué)工具,例如點名功能、提問功能、互動功能、題庫、考試功能等等。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-12-19) 評論
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E-Learning:學(xué)習(xí)難點重點解析的資源寶庫 E-Learning以其豐富的資源和靈活的學(xué)習(xí)方式,為學(xué)生和教育工作者提供了一個強大的學(xué)習(xí)平臺。以下是具體方法和優(yōu)勢,幫助用戶高效掌握知識和技能。 E-Learning平臺提供詳盡的學(xué)習(xí)難點解析。視頻講解、互動問答等形式,幫助學(xué)生深入理解復(fù)雜概念,提升學(xué)習(xí)效果。 E-Learning平臺還提供重點知識的系統(tǒng)梳理。通過章節(jié)總結(jié)、思維導(dǎo)圖等工具,幫助學(xué)生梳理知識點,構(gòu)建完整的知識體系。 E-Learning平臺還具備個性化的學(xué)習(xí)路徑設(shè)計。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和掌握情況,推薦合適的學(xué)習(xí)內(nèi)容和練習(xí),實現(xiàn)因材施教。 這種方法的優(yōu)勢在于,能夠顯著提升學(xué)習(xí)效率。通過個性化的學(xué)習(xí)資源和路徑,學(xué)生可以更快地掌握知識和技能,減少無效學(xué)習(xí)時間。 對于教育工作者而言,這是一種優(yōu)化教學(xué)資源的手段。E-Learning平臺能夠幫助教師更高效地管理和分配教學(xué)資源,提升教學(xué)質(zhì)量。 對于學(xué)生來說,可以獲得更靈活的學(xué)習(xí)方式。不受時間和地點限制,學(xué)生可以根據(jù)自己的節(jié)奏進行學(xué)習(xí),適應(yīng)不同的學(xué)習(xí)需求。 同時,E-Learning平臺也有助于提升學(xué)習(xí)的互動性。通過在線討論、實時答疑等功能,學(xué)生可以與教師和其他學(xué)生互動,增強學(xué)習(xí)的參與感。 在實施這些方法時,用戶需充分利用平臺的各種功能。通過積極參與互動、及時反饋問題,提升學(xué)習(xí)效果。 E-Learning以其獨特的優(yōu)勢,正逐漸改變著傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式。它讓學(xué)習(xí)變得更加智慧、便捷和高效,助力學(xué)生和教育工作者實現(xiàn)更高的教育目標(biāo)。 通過合理運用E-Learning平臺,用戶能夠提升學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量,推動教育的持續(xù)發(fā)展。
訪客 回答于10-15
E-Learning:享受學(xué)習(xí)成果可視化的數(shù)字教育新體驗 E-Learning,即電子學(xué)習(xí),正以其獨特的魅力引領(lǐng)著教育領(lǐng)域的新風(fēng)尚。從解決客戶的角度出發(fā),E-Learning讓您享受學(xué)習(xí)成果可視化的數(shù)字模式,帶來了前所未有的學(xué)習(xí)優(yōu)勢與良好效果。 首先,E-Learning提供了個性化的學(xué)習(xí)路徑。通過智能算法分析您的學(xué)習(xí)習(xí)慣與興趣,E-Learning平臺能夠為您量身定制學(xué)習(xí)計劃,確保每一步都符合您的學(xué)習(xí)需求。這種個性化的學(xué)習(xí)體驗,讓學(xué)習(xí)不再盲目,成果更加顯著。 其次,學(xué)習(xí)成果的可視化是E-Learning的一大亮點。通過圖表、進度條等形式,平臺能夠直觀展示您的學(xué)習(xí)成果與進度。這種可視化的反饋機制,讓您清晰了解自己的學(xué)習(xí)狀況,及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略,確保學(xué)習(xí)效果的最大化。 再者,E-Learning打破了時間與空間的限制。無論您身處何地,只要有網(wǎng)絡(luò)連接,就能隨時隨地進行學(xué)習(xí)。這種靈活的學(xué)習(xí)方式,不僅節(jié)省了您的時間與精力,還讓您在忙碌的生活中找到了學(xué)習(xí)的樂趣。 此外,E-Learning平臺匯聚了豐富的課程資源。從基礎(chǔ)教育到職業(yè)技能,從興趣愛好到專業(yè)研究,平臺上的課程資源應(yīng)有盡有。這種多樣化的學(xué)習(xí)資源,滿足了您不同階段的學(xué)習(xí)需求,讓學(xué)習(xí)變得更加豐富多彩。 對于學(xué)習(xí)者而言,E-Learning還提供了便捷的學(xué)習(xí)管理工具。您可以輕松管理自己的學(xué)習(xí)進度、筆記與作業(yè),確保學(xué)習(xí)過程的條理清晰。這種高效的學(xué)習(xí)管理方式,不僅提升了學(xué)習(xí)效率,還讓您在學(xué)習(xí)過程中保持了良好的心態(tài)。 同時,E-Learning平臺還注重社區(qū)互動與合作學(xué)習(xí)。您可以與其他學(xué)習(xí)者分享學(xué)習(xí)心得、解答疑問,共同進步。這種互動的學(xué)習(xí)方式,增強了學(xué)習(xí)的趣味性,也讓您在學(xué)習(xí)過程中結(jié)識了志同道合的朋友。 總之,E-Learning讓您享受學(xué)習(xí)成果可視化的數(shù)字模式,帶來了個性化學(xué)習(xí)路徑、成果可視化反饋、時間與空間靈活、豐富課程資源、便捷學(xué)習(xí)管理工具以及社區(qū)互動與合作學(xué)習(xí)等諸多優(yōu)勢。
訪客 回答于10-15
開發(fā)網(wǎng)上教育平臺:_為您打造專屬學(xué)習(xí)空間 隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展,開發(fā)網(wǎng)上教育平臺已成為教育領(lǐng)域的重要趨勢。一個成功的網(wǎng)上教育平臺能夠為學(xué)習(xí)者提供前所未有的靈活性和便利性。 網(wǎng)上教育平臺打破了時間和空間的限制,使學(xué)習(xí)者可以隨時隨地訪問課程內(nèi)容。這種靈活性特別適合忙碌的職場人士和需要靈活安排學(xué)習(xí)時間的學(xué)生。 其次,網(wǎng)上教育平臺通常提供個性化學(xué)習(xí)路徑。通過智能推薦系統(tǒng),學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的興趣、能力和學(xué)習(xí)進度選擇合適的課程,實現(xiàn)個性化學(xué)習(xí),從而提高學(xué)習(xí)效率和效果。 再者,網(wǎng)上教育平臺支持多種互動學(xué)習(xí)工具,如論壇、實時問答、視頻會議等,這些工具促進了學(xué)習(xí)者之間的交流與合作。互動性不僅增強了學(xué)習(xí)體驗,還幫助學(xué)習(xí)者更好地理解和吸收知識。 網(wǎng)上教育平臺還能夠提供豐富的多媒體教學(xué)資源,如視頻、音頻、動畫和互動測試等。這些資源使得學(xué)習(xí)內(nèi)容更加生動有趣,有助于提高學(xué)習(xí)者的參與度和理解力。 最后,網(wǎng)上教育平臺的智能分析功能能夠幫助教師和教育機構(gòu)跟蹤學(xué)習(xí)者的進度,評估教學(xué)效果。通過數(shù)據(jù)分析,教師可以及時調(diào)整教學(xué)策略,更好地滿足學(xué)習(xí)者的需求。 網(wǎng)上教育平臺的持續(xù)創(chuàng)新和優(yōu)化,確保了教學(xué)內(nèi)容的及時更新和多樣化,滿足了不斷變化的教育需求。它不僅為個人提供了靈活的學(xué)習(xí)機會,也為教育機構(gòu)和企業(yè)提供了擴展教育服務(wù)和培訓(xùn)項目的有效途徑。網(wǎng)上教育平臺將繼續(xù)在教育領(lǐng)域扮演著越來越重要的角色,為學(xué)習(xí)者創(chuàng)造更多價值。 開發(fā)網(wǎng)上教育平臺為學(xué)習(xí)者提供了靈活、個性化和互動的學(xué)習(xí)環(huán)境。它不僅提高了教育資源的可及性和個性化水平,還通過技術(shù)創(chuàng)新,極大地提升了教學(xué)和學(xué)習(xí)的效率與質(zhì)量。 隨著技術(shù)的不斷進步和教育需求的日益增長,網(wǎng)上教育平臺將繼續(xù)在教育市場中扮演著越來越重要的角色。
訪客 回答于10-15
優(yōu)選Elearning平臺_使您提升學(xué)習(xí)專注度的有效模式 在數(shù)字化教育日益普及的今天,選擇一個優(yōu)質(zhì)的Elearning平臺對于提升在線學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。這樣的平臺不僅解決了傳統(tǒng)教育的時空限制,還帶來了諸多優(yōu)勢,讓學(xué)習(xí)變得更加高效和便捷。 Elearning平臺提供了豐富的課程資源,涵蓋了各個學(xué)科和領(lǐng)域。學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的興趣和需求,自由選擇適合自己的課程。這種個性化的學(xué)習(xí)方式,有助于激發(fā)學(xué)習(xí)動力,提高學(xué)習(xí)效果。 平臺上的課程通常采用多媒體形式呈現(xiàn),如視頻、音頻、動畫等。這些生動有趣的元素能夠吸引學(xué)習(xí)者的注意力,使他們在輕松愉快的氛圍中掌握知識。同時,多媒體課程還能夠幫助學(xué)習(xí)者更好地理解抽象概念,提升理解能力。 Elearning平臺還具備互動性強的特點。學(xué)習(xí)者可以與教師、同學(xué)進行實時交流,共同探討問題、分享學(xué)習(xí)心得。這種互動不僅有助于解決學(xué)習(xí)中的困惑,還能培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的溝通能力和團隊協(xié)作精神。 平臺通常會提供學(xué)習(xí)進度跟蹤和效果評估功能。學(xué)習(xí)者可以隨時查看自己的學(xué)習(xí)進度,了解自己的掌握情況。同時,平臺還會根據(jù)學(xué)習(xí)者的表現(xiàn),給出個性化的學(xué)習(xí)建議,幫助他們更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)路徑。 Elearning平臺還具備靈活性和便捷性。學(xué)習(xí)者可以在任何時間、任何地點進行學(xué)習(xí),不受時間和空間的限制。這種靈活的學(xué)習(xí)方式有助于學(xué)習(xí)者更好地安排自己的時間,提高學(xué)習(xí)效率。 選擇優(yōu)質(zhì)的Elearning平臺,能夠讓學(xué)習(xí)變得更加高效、有趣且個性化,為學(xué)習(xí)者的成長和發(fā)展提供強有力的支持。 優(yōu)選Elearning平臺能夠為學(xué)習(xí)者提供豐富的課程資源、生動有趣的多媒體形式、強互動性的學(xué)習(xí)環(huán)境以及靈活便捷的學(xué)習(xí)方式,從而打造高效的在線學(xué)習(xí)體驗。
訪客 回答于10-15
網(wǎng)校軟件開發(fā)_解決傳統(tǒng)教學(xué)痛點的有效途徑 在數(shù)字化教育時代,網(wǎng)校軟件開發(fā)成為教育機構(gòu)和個人提供高質(zhì)量在線教育服務(wù)的重要途徑。通過專業(yè)的網(wǎng)校軟件開發(fā),教育機構(gòu)可以搭建一個功能齊全、操作簡便的在線教育平臺,提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。 網(wǎng)校軟件開發(fā)能夠?qū)崿F(xiàn)靈活的教學(xué)安排。通過定制化的網(wǎng)校平臺,教師可以根據(jù)自己的時間表和學(xué)生的實際情況,靈活安排課程。學(xué)生也可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進度和時間安排,自主選擇學(xué)習(xí)時間和內(nèi)容。這種靈活性不僅提高了教學(xué)的適應(yīng)性,還使得教育更加個性化,滿足不同學(xué)生的需求。 其次,網(wǎng)校軟件開發(fā)提供了豐富的教學(xué)資源。開發(fā)團隊可以根據(jù)教育機構(gòu)的需求,整合多種教學(xué)資源,如視頻講座、電子書籍、PPT、在線測驗等,為學(xué)生提供全面的學(xué)習(xí)材料。這些資源不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容,還提高了學(xué)習(xí)的趣味性和互動性。學(xué)生可以通過多種方式獲取知識,提升學(xué)習(xí)效果。 網(wǎng)校軟件開發(fā)還支持多樣的互動工具,增強了師生互動。平臺通常配備實時聊天、討論區(qū)、問答區(qū)等互動工具,教師和學(xué)生可以實時交流,解決學(xué)習(xí)中的問題。 這種互動不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,還增強了師生之間的聯(lián)系,提升了教學(xué)效果。同時,平臺還支持在線測試和作業(yè)提交,方便教師評估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。 對于教育機構(gòu)而言,網(wǎng)校軟件開發(fā)能夠提升管理和運營效率。通過定制化的管理后臺,教育機構(gòu)可以實現(xiàn)課程管理、學(xué)生管理、費用管理等多方面的自動化處理。 例如,課程安排、報名繳費、成績管理等都可以通過平臺自動完成,大大減少了人工操作的工作量,提高了管理效率。同時,平臺提供的數(shù)據(jù)分析功能,幫助機構(gòu)全面了解教學(xué)效果和學(xué)生情況,及時調(diào)整教學(xué)策略。 網(wǎng)校軟件開發(fā)還支持多終端訪問,提升了學(xué)習(xí)的便捷性。學(xué)生可以通過電腦、平板、手機等多種設(shè)備訪問網(wǎng)校平臺,隨時隨地進行學(xué)習(xí)。
訪客 回答于10-15
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