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讓線上招生活動五大核心要素,讓培訓機構招生量翻倍
筆者搜集拆解了一些活動方案,總結了幾點建議,希望可以幫助到大家。
所有的活動都是由準備、策劃、執(zhí)行、總結這四個步驟來完成!有效的招生活動,要有吸睛的文案,有亮點的禮物,有趣味性的內容,有執(zhí)行力的團隊,才能達到活動預期的效果!
一、前期準備
四、活動結束后
五、活動總結,復盤分析
活動結束后,需要對整體活動進行一個復盤,首先是對數(shù)據(jù)的分析,參與數(shù)據(jù)、新流量到新用戶轉化數(shù)據(jù)、新用戶到參與活動轉化數(shù)據(jù)、流量數(shù)據(jù)等。其次是對活動中出現(xiàn)的問題做總結,避免再次發(fā)生,假如一切很順利,也要分析成功的點在哪,后期繼續(xù)沿用。
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已有2條答案
- 訪客
- 教育機構“拼團”線上招生(1)
拼團主要是基于渠道,發(fā)起人和參與者通過分享完成交易,拼團玩法可以激發(fā)消費者低價消費的積極性,讓消費者自發(fā)傳播,并可以在很短時間內,積累龐大的客戶,實現(xiàn)快速的裂變營銷。
正如我們所熟悉的拼多多就是靠這種玩法迅速發(fā)展起來。教育培訓機構企業(yè)如何用培訓機構拼團軟件:黑莓科技萬引拓客系統(tǒng),玩轉拼團裂變呢?
拼團優(yōu)勢:多流量入口——微信有11億用戶,可以多渠道搜索、享受在線拼團便捷服務、“即時參團,拼完就走”。全行業(yè)適用——小程序拼團功能適用于200多個行業(yè)多場景,自然也包括教育培訓機構。
熱門功能高轉發(fā):拼團功能一直是電商小程序最火爆的功能,商戶使用率高達60%,月交易金額超近億元,這也是絕大部分微信用戶經(jīng)常使用的功能,在培訓機構拼團軟件上推出拼團功能來實現(xiàn)快速裂變傳播。
搜索便捷高留存率:拼團小程序相對于其他購物軟件更輕便,而且在附近小程序中可以更加快捷找到不同的商家店鋪。而當顧客使用過拼團場景后,小程序會留在該顧客的歷史頁,增加留存率和復購率。
拼團活動,必須強烈建議大家做好活動預熱,且提前做好拼團的玩法介紹。否則會導致顧客認為“拼團”只是一個“團購”,認為只要自己購買即可享受優(yōu)惠,不了解拼團需要拉人一起拼團,所以沒有真正的參與到拼團的過程中。
簡而言之,多人拼團,是由機構針對特定電商中的課程,在約定時間內,以成團人數(shù)為條件,用優(yōu)惠價格出售課程的營銷活動。機構可在后臺自行設置活動課程、折扣價格、活動實效、成團人數(shù)及活動課程限購信息。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-01-02) 評論
- 訪客
- 教育機構“拼團”線上招生(2)
通過鼓勵買家發(fā)起拼團,邀請好友以折扣價格購買優(yōu)質課程,同時給機構帶來更好的傳播效果。
培訓機構拼團軟件更多體現(xiàn)的是“人以群分”,以人群特征作為細分開展的分眾運營。用戶參加小程序拼團活動,在因為相似偏好而形成的各種微信群里進行傳播,可以以低成本完成拉新和推廣。
拼團只是一種形式,其背后的營銷方式還有很多,隨著拼團小程序不斷涌現(xiàn),必然還需要探索出一些創(chuàng)新的玩法。
據(jù)一份針對已復課的中小教育機構的調查反饋顯示,超70%“中小機構線下營收差于預期”,但同時,超42%的傳統(tǒng)機構通過網(wǎng)課,在疫情期間持續(xù)盈利,甚至部分已經(jīng)完全轉虧為盈。
今年疫情危機之下,很多“偽免費”網(wǎng)課軟件趁火打劫,“流量費”、“人頭費”巧立名目,機構有了收益還要強取高額分成!
線上教育本不該如此!特殊時期尤甚?。?br/>自今年 1 月疫情爆發(fā)以來,這款叫做”萬引拓客“的系統(tǒng)軟件迅速躥紅。幫助云南多家教育機構獲取了很好的招生引流的效果!萬引也擔住了這份教育行業(yè)的信任,疫情以來堅守免費底線,不給機構增加成本;
同時因萬引拓客可以做到無縫銜接微信,直接在微信群中幫助機構拼團賣課、優(yōu)惠券促銷、導流公眾號等等...迅速幫助開課機構,解決了招生、開課、直播、督學、管理、增長等諸多難題。
除此以外,還能幫助給機構提供全方位運營支持,解決校區(qū)招生難題;還原教學場景,極佳網(wǎng)校體驗;學生在課堂上可進行視頻互動、連麥問答、線上答題及表揚等,充分調動學生積極性,原汁原味還原線下課堂場景;
另外還能數(shù)據(jù)明晰一鍵導出報表,校長輕松管理;支持智能分析、到課統(tǒng)計、答題數(shù)據(jù)收集和分析等功能。一鍵導出報表,數(shù)字化手段監(jiān)督課堂教學情況,維護課堂內秩序,實時反饋,打造課堂安心氛圍。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-01-02) 評論
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學直播去哪里_為培訓機構尋找學習直播途徑的指南 一、專業(yè)直播平臺學習 1.頭部直播平臺課程。眾多頭部直播平臺推出了豐富的直播學習課程。例如抖音、快手等,它們邀請各領域專家、知名主播開展直播教學。在抖音上,有教育領域大V分享教學經(jīng)驗、直播授課技巧,涵蓋從教學設計到課堂互動的全方位內容。這些課程往往結合實際案例,生動直觀,能讓培訓機構快速汲取直播教學的精髓,提升直播教學能力。 2.直播平臺培訓服務。部分直播平臺還提供專門的培訓服務。像騰訊直播,針對教育機構有系統(tǒng)的培訓體系,包括直播設備調試、直播畫面優(yōu)化、流量獲取與轉化等內容。通過這些培訓,培訓機構可以深入了解直播平臺的規(guī)則與功能,掌握直播營銷的技巧,如如何利用平臺工具吸引更多學員觀看直播課程,如何將直播流量轉化為實際的報名學員,從而提高直播教學的效果與商業(yè)效益。 二、教育機構合作學習 1.同行交流學習。與其他優(yōu)秀教育機構合作開展直播學習交流是個不錯的途徑??梢怨餐M織線上直播研討會,分享各自在直播教學中的創(chuàng)新做法與遇到的問題解決方案。例如,一些專注于語言培訓的機構分享如何在直播中進行口語互動教學,而藝術培訓機構則展示直播繪畫教學的獨特方式。通過這種同行間的交流,能夠拓寬視野,借鑒到不同類型課程的直播教學思路,豐富自身直播教學模式。 2.向專業(yè)教育直播機構取經(jīng)。專業(yè)教育直播機構具有豐富的經(jīng)驗與成熟的技術。與它們合作,可學習到先進的直播教學技術應用,如虛擬課堂搭建、智能教學工具在直播中的使用等。這些機構還能提供關于直播課程設計與運營的專業(yè)指導,幫助培訓機構打造高質量、有吸引力的直播課程體系,從課程內容規(guī)劃到直播節(jié)奏把握,全面提升直播教學質量,在競爭激烈的教育直播市場中脫穎而出。 教育培訓機構在尋找學習直播途徑時,無論是專業(yè)直播平臺還是教育機構合作,都能獲取寶貴的直播教學知識與經(jīng)驗。不斷學習與借鑒,提升直播教學水平,從而更好地適應教育數(shù)字化轉型,為學員提供優(yōu)質的直播教育服務,推動自身業(yè)務發(fā)展。
訪客 回答于11-29
在線授課平臺_為培訓機構提供在線授課服務的平臺 在教育培訓機構拓展線上授課業(yè)務時,在線授課平臺是核心依托。它以全面功能,深度助力教學開展,以下剖析其核心優(yōu)勢與應用關鍵。 教學功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學、互動課堂等多種形式。直播課可實時互動答疑,錄播課方便學員自主安排學習時間,互動課堂促進學員合作交流。例如在音樂課程中,直播課上教師可即時糾正學員發(fā)音,錄播課供學員課后反復練習,互動課堂組織學員合唱排練,滿足不同教學場景需求。 2.教學工具豐富配備豐富教學工具,如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復雜知識時,可利用電子白板繪圖演示;屏幕共享展示教學資料;在線投票了解學員掌握情況。如在計算機課程中,通過屏幕共享演示軟件操作,在線投票了解學員對知識點的理解程度,提高教學效率與質量。 運營管理高效 1.課程管理便捷方便培訓機構進行課程創(chuàng)建、編輯、上架、下架等操作??稍O置課程分類、標簽,便于學員搜索查找。如將課程分為學科類、興趣類、考證類等,設置熱門課程、推薦課程標簽,優(yōu)化課程展示效果,提升學員選課體驗。 2.學員管理精細全面管理學員信息,包括學習記錄、學習進度、作業(yè)完成情況等??筛鶕?jù)學員數(shù)據(jù)進行分析,為學員提供個性化學習方案。如針對學習進度快的學員推薦進階課程,對學習困難的學員安排輔導,提高學員留存率與學習效果。 在線授課平臺是培訓機構線上授課的得力助手。憑借卓越教學與高效運營功能,可打造優(yōu)質教學服務,在教育市場競爭中贏得更多學員認可,推動機構發(fā)展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發(fā)布指南_為培訓機構發(fā)布微信直播課的指南 在教育培訓機構利用微信開展直播課之際,一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰,深度助力課程發(fā)布,以下剖析其核心步驟與應用要點。 前期準備工作 1.賬號權限設置確保微信公眾號或小程序具備直播權限,若沒有需申請開通。同時設置好管理員權限,如安排專人負責直播管理,包括課程上架、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等,保障直播課運營有序。 2.課程內容規(guī)劃精心規(guī)劃直播課程內容,確定主題、教學目標、教學流程等。例如在美術直播課中,明確繪畫主題、所需材料,設計教學環(huán)節(jié),如先講解繪畫技巧,再進行示范創(chuàng)作,最后點評學員作品,確保課程內容充實、邏輯清晰。 直播課發(fā)布流程 1.平臺搭建操作在微信直播平臺搭建直播課程頁面,上傳課程封面、簡介、講師信息等。如在小程序中創(chuàng)建直播課入口,設置課程價格、報名方式,讓學員能清晰了解課程信息并順利報名,方便課程推廣與銷售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略,如在微信公眾號發(fā)布推文介紹課程亮點、優(yōu)惠活動等;在朋友圈、微信群分享課程海報;利用微信廣告投放擴大曝光。如健身直播課可通過公眾號文章展示教練風采與課程效果,海報吸引潛在學員報名,提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發(fā)布指南是培訓機構微信直播教學的關鍵。憑借準備工作與發(fā)布流程,可打造成功直播課程,在教育競爭中贏得更多學員青睞,推動線上教學發(fā)展。
訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓機構開展線上教育的方式 在教育培訓機構開拓線上教育版圖時,選擇合適方式至關重要。它以多元策略,深度助力教學轉型,以下剖析其核心方式與應用要點。 課程設計創(chuàng)新 1.內容模塊化將課程內容設計成模塊,便于學員碎片化學習。例如數(shù)學課程可分為代數(shù)、幾何、統(tǒng)計等模塊,每個模塊再細分知識點,學員可按需選擇學習,提高學習效率,適應不同學員學習節(jié)奏。 2.形式多樣化采用多種教學形式,如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動性強,錄播課方便復習,討論區(qū)促進交流。如在語文課程中,直播講解課文,錄播提供寫作技巧講解,討論區(qū)分享閱讀心得,豐富教學體驗,提升教學效果。 教學管理優(yōu)化 1.進度跟蹤借助線上工具跟蹤學員學習進度,如記錄學習時長、完成作業(yè)情況等。教師根據(jù)進度為學員提供個性化指導,若學員在英語課程進度滯后,教師可推薦復習資料或安排輔導,確保學習效果。 2.評價反饋建立多元評價體系,包括教師評價、學員互評、系統(tǒng)自動評價等。例如在編程課程中,系統(tǒng)自動批改代碼作業(yè),教師評價項目完成質量,學員互評代碼風格,全面反饋學習情況,促進學員改進,提高教學質量。 線上教育方式是培訓機構發(fā)展的關鍵。憑借創(chuàng)新設計與管理優(yōu)化,可打造優(yōu)質線上教學,在教育競爭中贏得更多學員認可,推動機構進步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺_為培訓機構提供在線課堂服務的平臺 在教育培訓機構進軍線上教學領域時,在線課堂平臺起著關鍵作用。它以多元功能,深度助力教學開展,以下剖析其核心亮點與應用關鍵。 教學功能豐富 1.互動教學多樣支持多種互動方式,如實時連麥讓師生可隨時交流,分組討論能激發(fā)學員思維碰撞。例如在英語課上,學員分組對話練習,提升口語能力,活躍課堂氛圍,使教學不再單向,增強學員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件,PPT、視頻、文檔等都能完美呈現(xiàn)。教師在講解數(shù)學難題時,通過展示詳細步驟的PPT,配合批注講解,讓學員更易理解復雜知識點,保障教學內容清晰傳達,提高教學效率。 管理功能實用 1.課程管理有序培訓機構能輕松在平臺進行課程安排,設置課程時間、授課教師等。還可跟蹤課程進度,查看學員出勤情況。如繪畫課程可按階段安排,教師根據(jù)出勤掌握學員學習連貫性,便于及時調整教學,確保教學計劃落實。 2.學員管理精細全面記錄學員信息,包括學習成績、學習偏好等。依據(jù)這些,可為學員定制個性化學習路徑。若學員對語文古詩詞興趣濃厚,推送相關拓展課程,滿足不同需求,提升學員學習體驗與留存率。 在線課堂平臺是培訓機構的得力助手。憑借豐富教學與實用管理功能,可打造優(yōu)質教學服務,在教育市場競爭中贏得更多學員青睞,推動機構發(fā)展。
訪客 回答于11-29
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