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人民日報(bào):“不合格”家長行為自查表!

熱點(diǎn)資訊 云朵小昕老師 最后更新于:2022年10月25日 16:58:14 0 406

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對于孩子來說,努力學(xué)習(xí)就是最重要的責(zé)任。


對于家長來說,教育好孩子,是終身責(zé)任,更是任何事業(yè)都比不上的成功。


然而,近年卻屢屢出現(xiàn)教育失敗的問題。


孩子的成長只有一次,教育更無法撤回重來,父母對孩子的影響,是一輩子的。


為人父母,我們不需要考試,但一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí),經(jīng)常反思,負(fù)起對孩子一生的責(zé)任。


《人民日報(bào)》曾經(jīng)總結(jié)了一份不合格父母行為自查表,請一一對照:


1.給孩子特殊待遇

2.孩子犯錯(cuò)當(dāng)面袒護(hù)

3.過分注意孩子

4.輕易滿足不合理要求

5.允許孩子懶散

6.對孩子央求

7.包辦替代

8.大驚小怪

9.剝奪獨(dú)立

10.害怕哭鬧


父母之愛子,則為之計(jì)深遠(yuǎn)。


有管,有教,有罰,才是對孩子最好的愛。


當(dāng)孩子出現(xiàn)問題,往往是作為源頭的家庭教育出了問題。父母一定要及時(shí)自查,別讓你錯(cuò)誤的教育方式,耽誤了孩子的成長。


01


家庭教育的十把刀
你中了幾把

第1把刀:關(guān)愛太多, 導(dǎo)致孩子不知珍惜。

許多父母對著孩子總是小心翼翼,然而孩子不懂感恩,你的關(guān)心過度,會(huì)被認(rèn)為理所當(dāng)然,時(shí)間長了,孩子就不會(huì)珍惜。

第2把刀:嘮叨太多,導(dǎo)致孩子逆反對抗。

父母每一次“說教”都是站在孩子的對立面去指責(zé)他。父母若用權(quán)威武裝自己,孩子就用情緒保護(hù)自己。

第3把刀:干預(yù)太多,導(dǎo)致孩子缺乏自主。

很多父母太疼愛孩子,恨不得給他們穿衣、喂飯、做作業(yè)。若父母一直插手,包辦代勞,就會(huì)剝奪了孩子成長的機(jī)會(huì)。

第4把刀:期望太多,導(dǎo)致孩子難以承受。

父母對孩子的期待和要求若是過高,會(huì)給孩子造成巨大的心理壓力。

一旦孩子無法完成,就會(huì)自責(zé),備受打擊,嚴(yán)重者會(huì)失去信心。

第5把刀:責(zé)備太多,導(dǎo)致孩子失去動(dòng)力。

一些父母遇到問題只會(huì)責(zé)怪孩子,不想辦法解決,也不反思自己,這樣會(huì)讓孩子變得自卑。

都說“父母是最好的老師”,孩子的優(yōu)秀離不開父母的教育,孩子的問題也與父母有關(guān)。

第6把刀:遷就太多,導(dǎo)致孩子不知約束。

孩子在成長中會(huì)出現(xiàn)許多毛病,養(yǎng)成許多壞習(xí)慣,若父母一再遷就、讓步,一定會(huì)寵壞孩子。

沒有規(guī)則的愛,沒有底線的縱容,對孩子只會(huì)造成傷害。

第7把刀:在意太多,導(dǎo)致孩子要挾家長。

很多父母把孩子看得太重,重到不辨是非,結(jié)果讓自己卑微到泥土里,孩子卻不領(lǐng)情。

一對一切以孩子為中心的父母,會(huì)失去了自我。

一個(gè)一切以孩子為中心的家庭,肯定是不幸的。

第8把刀:享受太多,導(dǎo)致孩子不知節(jié)儉;

很多父母誤解了“再苦不能苦孩子”這句話,什么都給孩子最好的,導(dǎo)致現(xiàn)在豪門貴子在拼命,寒門卻富養(yǎng)出敗家子,讓孩子變得自私,喪失了獨(dú)立與愛的能力。

第9把刀:滿足太多,導(dǎo)致孩子缺乏快樂;

有些父母以為,盡最大能力滿足孩子,就是對他最好的支持。事實(shí)是,孩子越容易被滿足,就越不懂得一分耕耘一分收獲的道理。

第10把刀:溺愛太多,導(dǎo)致孩子不能成長。

慣子如殺子,寵愛孩子是父母的天性,但溺愛孩子就是父母的過錯(cuò)了。

過度寵愛孩子,會(huì)讓孩子不懂規(guī)則,沒有教養(yǎng),為人處世沒有分寸,進(jìn)入社會(huì)后一定會(huì)輸?shù)煤軕K。

02


十年后,有出息的孩子
都來自這7種家庭

第一種:愛學(xué)習(xí)的家庭

想讓孩子愛讀書,自己先做讀書人。

家庭教育需要營造好學(xué)上進(jìn)的氛圍,父母在家里經(jīng)常讀書學(xué)習(xí),孩子自然也會(huì)向父母看齊。

第二種:關(guān)系好的家庭

父母恩愛,家庭和睦,是我們給孩子最好的禮物。

這樣的孩子從小受到更多的關(guān)注與寵愛,內(nèi)心安全感更足,性格也更自信、友善、討人喜歡。

第三種:講規(guī)矩的家庭

“愛孩子”和“立規(guī)矩”從來不是單選題,孩子在家守規(guī)矩,進(jìn)入學(xué)校后才會(huì)遵守紀(jì)律,走出社會(huì)后才能嚴(yán)守法律。

第四種:三觀正的家庭

父母的三觀是一個(gè)家庭的三觀,它會(huì)彼此感染,并且對孩子言傳身教。

優(yōu)秀的家庭,一定始于陪伴,陷于教育,忠于三觀。

第五種:重視教育的家庭

家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。只有父母先重視教育了,孩子才會(huì)正視學(xué)習(xí),并且在父母的培養(yǎng)下養(yǎng)成好習(xí)慣,收獲好成績。

第六種:積極樂觀的家庭

心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),孩子積極樂觀的品質(zhì)是可以培養(yǎng)的,而且必須根植于家庭教育中。

父母積極樂觀的生活態(tài)度正在耳濡目染地影響著孩子,讓孩子能夠笑著面對生活與學(xué)習(xí)。

第七種:嚴(yán)慈并濟(jì)的家庭

教育孩子光靠愛是不夠的,還要有嚴(yán)格的管教,正確的指導(dǎo),以及恰當(dāng)?shù)姆椒ā?/section>

好孩子一定是父母精心教育出來的,熊孩子一定是父母放縱溺愛出來的。

03


父親的格局
決定孩子的高度

經(jīng)常聽人說:一個(gè)好父親,勝過200個(gè)好老師。

父親對孩子的影響,給予孩子的教育,是任何人都比不上的。

在父親的陪伴與教育下成長的孩子,會(huì)更加樂觀、開朗、自信、上進(jìn),比起從小缺少父親陪伴的孩子,各方面的優(yōu)勢都很明顯。

● 父親意志堅(jiān)定,孩子就學(xué)會(huì)了百折不撓;
● 父親勇敢獨(dú)立,孩子就學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)無畏;
● 父親胸懷寬廣,孩子就學(xué)會(huì)了大度包容;
● 父親是非分明,孩子就學(xué)會(huì)了堅(jiān)持原則……

榜樣的力量,是巨大的。

正如教育學(xué)家蘇霍姆林斯基所言:

每個(gè)父親都是使者,只有使者不斷進(jìn)修,端正自己的觀念和品行,所培養(yǎng)出的孩子才能自立于人群之中。

在一個(gè)家庭中,父親就是孩子最好的榜樣,也是最好的教育資源。

每個(gè)男人都可能成為父親,但不是每個(gè)父親都有能力成為一個(gè)好父親。

成功的孩子背后,一定站著成功的父親,給孩子樹立優(yōu)秀的榜樣,建立遠(yuǎn)大的格局。

父親的格局,決定了孩子的將來,是孩子成長過程中最需要的力量源泉。

04


母親的情緒
決定孩子的命運(yùn)

莫言在諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上說過,影響他一生的人,是母親:“母親教會(huì)了我

● 什么是大愛和親情,
● 什么是寬容和理解,
● 什么是憐憫和同情,
● 什么是誠實(shí)和恥辱,
● 什么是堅(jiān)強(qiáng)和不屈,
● 什么是人生和處世,
● 什么是學(xué)習(xí)和生活,
● 什么是夢想和志遠(yuǎn)。”

如果說父親是家庭中的掌舵者、領(lǐng)導(dǎo)人,那么母親則是一個(gè)家庭的調(diào)節(jié)閥、供氧機(jī)。

對于孩子來說,父親是最信任的人,母親就是最依賴的人。孩子最大的安全感,來自于母親。

在孩子很小的時(shí)候,母親就要給予充分的愛,讓孩子體會(huì)到安全感,從而產(chǎn)生對于他人、對于這個(gè)世界的信任。

英國教育家巴盧說過:教育始于母親膝下,孩童耳聽一言一語,均影響其性格的形成。

● 母親喜怒無常,孩子就恐懼擔(dān)憂;
● 母親怨天尤人,孩子就郁郁寡歡;
● 母親溫和慈祥,孩子就樂觀溫暖;
● 母親寬容大度,孩子就有同理心。

母親決定一個(gè)家的溫度,更在潛移默化中決定著孩子的人性溫度。

05


教育好自己的孩子
是父母這輩子最重要的事業(yè)

《人民日報(bào)》曾經(jīng)發(fā)文指出:教育好孩子,是父母一生中最重要的事業(yè)。

無論父母賺多少錢,取得多大的榮譽(yù),都比不上教育好自己孩子的榮光。

父母是孩子的終身教師,懷有對孩子一生的責(zé)任。

作為孩子最主要的模仿對象,我們要給予孩子優(yōu)秀的習(xí)慣、品質(zhì)、人格和處世態(tài)度,為孩子的成長打好根基。

家庭是孩子的第一課堂,也是孩子一輩子的課堂。

作為影響孩子時(shí)間最長、作用最深遠(yuǎn)的地方,我們一定要重視家庭教育,為孩子的成才做好準(zhǔn)備。

教育是一場漫長的修行,不只孩子要學(xué)習(xí),家長也要不斷學(xué)習(xí),不斷成長。

教育家馬卡連柯說過:

“不要以為只有你們在教訓(xùn)孩子、命令孩子時(shí)才是教育,在生活的每時(shí)每刻,甚至在你們不在場的時(shí)候,都是教育!”

人民日報(bào):“不合格”家長行為自查表! 第1張


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