云朵日報——達內教育發(fā)布2023年Q1財報：童程童美續(xù)費占比逾81%，報讀學員數(shù)增長

1、達內教育發(fā)布2023年Q1財報：童程童美續(xù)費占比逾81%，報讀學員數(shù)增長

6月13日訊，今日達內教育公布了2023年Q1財務業(yè)績。財報顯示，達內教育Q1實現(xiàn)營收3.85億元，實現(xiàn)毛利2.01億元，毛利率為52.2%。

其中，青少年業(yè)務童程童美實現(xiàn)凈收入2.5億元，現(xiàn)金和課耗收入均實現(xiàn)盈利。報讀人數(shù)達17.48萬人，相比去年同期呈現(xiàn)增長態(tài)勢。

在第一季度報讀學員中，童程童美續(xù)費和口碑帶來的新學員占新繳費學員比例增長至81.6%，每個中心的學員報讀人數(shù)由去年的737人提升至2023年第一季度的807人。

2、藍橋杯青少組全國總決賽成績開放查詢：創(chuàng)辦8年，累計45萬人參賽

日前，第十四屆藍橋杯青少組大賽組委會正式公布了青少組全國總決賽成績?？倹Q賽成績正式開放查詢,參賽選手可以在官方渠道查詢成績并下載證書。

早在2016年,《“十三五”國家科技創(chuàng)新規(guī)劃》發(fā)布,推動青少年編程教育的普及發(fā)展就被列入國家級規(guī)劃。同年,藍橋杯在原有大學生數(shù)個專業(yè)編程組別的基礎上增加了中小學創(chuàng)意編程組(簡稱青少組),旨在促進科技創(chuàng)新，提升中小學生邏輯思維和科學素養(yǎng)能力，以競賽推動編程教育在青少年群體普及，為國家發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人工智能基礎人才。

截止目前，藍橋杯青少組編程大賽已成為全國范圍內最具影響力和參與度的信息技術競賽之一，并于2022年被列入教育部公布的全國中小學生競賽活動名單?；仡櫄v屆比賽，藍橋杯青少組比賽規(guī)模呈現(xiàn)出逐漸擴大的趨勢。報名人數(shù)、參與院校、校外機構數(shù)量不斷增加。自今年3月開放報名以來，藍橋杯青少組比賽吸引了十數(shù)萬來自全國各地的青少年編程愛好者踴躍參與。匯總資料顯示，開辦八年來，累計有45萬名選手參賽，報名人數(shù)連年遞增。

3、因AI搶飯碗，美國教育公司Chegg裁員約4%

6月12日，美國課外輔導在線教育公司Chegg（NYSE:CHGG）在遞交給SEC的一份監(jiān)管文件中表示，將在全球范圍內裁員約80人，約占員工總數(shù)的4%。此次裁員是受到AI工具影響，越來越多的學生正轉向ChatGPT等人工智能聊天機器人尋求功課幫助。

就在一個多月前，Chegg首席執(zhí)行官丹·羅森斯威格在一季報電話會上承認，人工智能正對其業(yè)務造成沖擊，學生對ChatGPT的興趣在3月以來大幅飆升，且正在對公司的新客戶增長率產生影響。該言論一出，Chegg股價當天暴跌48%，收盤價9.08美元/股。

Chegg是首家受到ChatGPT影響而宣布裁員的在線教育公司。

4、國家發(fā)改委：中職、高職畢業(yè)生就業(yè)率超95%和90%

國家發(fā)展改革委社會司司長劉明13日介紹，近年來，中職、高職畢業(yè)生就業(yè)率分別超過95%和90%。

13日上午，國家發(fā)展改革委舉行專題新聞發(fā)布會，介紹推進實施職業(yè)教育產教融合賦能提升行動有關情況。

推進職業(yè)教育產教融合是保障民生、促進就業(yè)的現(xiàn)實要求。職業(yè)教育讓更多的普通勞動者通過自身努力進入中等收入群體行列，對保障民生發(fā)揮了重要作用。與此同時，職業(yè)教育也是一種就業(yè)教育。近年來，中職、高職畢業(yè)生就業(yè)率分別超過95%和90%。推進職業(yè)教育產教融合，就是要提高勞動者職業(yè)技能素質，讓勞動者更加適應市場需求，不斷增強勞動者求職擇業(yè)能力、穩(wěn)定就業(yè)能力、轉崗轉業(yè)能力。

5、教育部：涉校外培訓舉報數(shù)量下降 將推進相關行政處罰辦法出臺

教育部將加快推進《校外培訓行政處罰暫行辦法》出臺進程。

新京報訊（記者馮琪）6月13日教育部通報涉校外培訓的投訴舉報問題工作進展，前10批次問題線索已核查處置完畢，實現(xiàn)動態(tài)清零，第11、12批次問題線索也已全部由地方核查處置完畢。教育部表示，將加快推進《校外培訓行政處罰暫行辦法》出臺進程。

6、兩辦發(fā)文：發(fā)達地區(qū)不得從中西部、東北地區(qū)搶挖優(yōu)秀校長和教師

6月13日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關于構建優(yōu)質均衡的基本公共教育服務體系的意見》（下稱《意見》），加快推進國家基本公共服務均等化，推進基本公共教育服務覆蓋全民、優(yōu)質均衡。

《意見》提出：  各地區(qū)制定并實施教師發(fā)展提升規(guī)劃，大力培養(yǎng)造就高素質專業(yè)化教師隊伍，顯著擴大優(yōu)秀骨干教師總量；發(fā)達地區(qū)不得從中西部地區(qū)、東北地區(qū)搶挖優(yōu)秀校長和教師。