線(xiàn)上教學(xué)需要用什么軟件-教師遠(yuǎn)程授課軟件推薦

疫情期間學(xué)生如何上課，線(xiàn)上教學(xué)需要用什么軟件?如何實(shí)現(xiàn)?國(guó)內(nèi)在校教育行業(yè)經(jīng)過(guò)多年發(fā)展有很大進(jìn)步，在線(xiàn)教育深入人心，很多線(xiàn)下機(jī)構(gòu)可以在短期內(nèi)完成線(xiàn)上轉(zhuǎn)型。本文將為您重點(diǎn)介紹線(xiàn)上教學(xué)授課的課程軟件。

你將重點(diǎn)了解到：

1、線(xiàn)上教學(xué)需要用什么軟件

2、如何搭建屬于自己的私有平臺(tái)

3、教師遠(yuǎn)程授課可實(shí)現(xiàn)與學(xué)生的在線(xiàn)互動(dòng)

附贈(zèng)

【續(xù)班話(huà)術(shù)】續(xù)班率超90%話(huà)術(shù)集錦，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以直接拿來(lái)套用!

線(xiàn)上教學(xué)需要用什么軟件

目前直播和錄播是線(xiàn)上教學(xué)主流的教學(xué)方式，通常作為機(jī)構(gòu)來(lái)講可以使用直播軟件平臺(tái)入駐或是建立培訓(xùn)平臺(tái)的方式來(lái)給學(xué)員提供授課服務(wù)。

1、使用直播軟件

有的老師線(xiàn)上教學(xué)是做直播課的，那就需要直播軟件了。例如釘釘、騰訊會(huì)議、QQ可以免費(fèi)做直播上課，但是只能做免費(fèi)課程，收費(fèi)課程做不了。

2、錄課軟件

老師準(zhǔn)備好課程內(nèi)容后是要通過(guò)錄課軟件錄制成視頻課程，比如WPS自帶的錄課軟件，非常便捷，適合線(xiàn)上教學(xué)的小白老師們使用，不過(guò)這個(gè)功能完全開(kāi)放使用需要開(kāi)通會(huì)員。

還可以使用EV錄屏，班底錄屏，操作也比較簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是可免費(fèi)使用。

但僅限于制作錄播課，直播課程是做不了的。

相關(guān)閱讀：做線(xiàn)上培訓(xùn)用的是什么軟件

3、搭建屬于自己的在線(xiàn)教育平臺(tái)

建立自有平臺(tái)可以提高用戶(hù)對(duì)自有品牌的認(rèn)知程度，增加學(xué)員對(duì)機(jī)構(gòu)的忠誠(chéng)度和使用粘性，對(duì)于機(jī)構(gòu)發(fā)展來(lái)說(shuō)是有很大好處的。

比如學(xué)而思、新東方、達(dá)內(nèi)培訓(xùn)他們是自有技術(shù)開(kāi)發(fā)實(shí)現(xiàn)的線(xiàn)上教學(xué)軟件，但自有技術(shù)開(kāi)發(fā)需要較大的投入和時(shí)間成本，在資金上少說(shuō)需要幾百萬(wàn)，對(duì)于一些沒(méi)有很大的投入和時(shí)間成本的可以使用第三方專(zhuān)業(yè)教學(xué)系統(tǒng)。

自建平臺(tái)選擇第三方SAAS服務(wù)的話(huà)功能會(huì)更加完善，不僅提供教學(xué)的功能，還有銷(xiāo)售轉(zhuǎn)化、教學(xué)教務(wù)管理等比較系統(tǒng)的輔助功能。

當(dāng)然最大的優(yōu)勢(shì)是自建平臺(tái)可以提高用戶(hù)對(duì)自有品牌的認(rèn)知程度，增加學(xué)員對(duì)機(jī)構(gòu)的忠誠(chéng)度和使用粘性，對(duì)于機(jī)構(gòu)發(fā)展來(lái)說(shuō)是有很大好處的。

如何搭建屬于自己的私有平臺(tái)

準(zhǔn)備材料：

先注冊(cè)一個(gè)云朵課堂的使用賬號(hào)，可以在官網(wǎng)申請(qǐng)。

登陸之后可以在后臺(tái)配置自己的網(wǎng)校，注意我們所有的教學(xué)工作都是在線(xiàn)操作的，你無(wú)需下載客戶(hù)端。

后臺(tái)制作顯示樣式，配置自己的LOGO，院校、師資宣傳文案等。

使用云朵課堂配置好的培訓(xùn)平臺(tái)樣式示例如下：

免費(fèi)體驗(yàn)云朵網(wǎng)校系統(tǒng)(自助開(kāi)通)

課程平臺(tái)如何建立

平臺(tái)建立好后在后臺(tái)設(shè)置課程，點(diǎn)擊選擇相應(yīng)的學(xué)科分類(lèi)，添加之后選擇相應(yīng)的上課類(lèi)型，如：直播、錄播，填寫(xiě)相關(guān)的課程信息，名稱(chēng)、定價(jià)、學(xué)員人數(shù)等等，點(diǎn)擊保存并繼續(xù)。

添加完課程之后還可以根據(jù)課程的章數(shù)進(jìn)行增加。

在課程頁(yè)面填寫(xiě)相關(guān)的課程介紹等信息，點(diǎn)擊開(kāi)始招生，課程就已經(jīng)發(fā)布成功了。

錄播課選擇你自己上傳的課程，可以選擇收費(fèi)和免費(fèi)兩種模式。

對(duì)課程進(jìn)行定價(jià)和介紹，學(xué)生可在前端進(jìn)行課程報(bào)名和支付。

直播課后臺(tái)配置后，學(xué)生在前臺(tái)點(diǎn)擊所學(xué)課程即可上課。

直播課程支持自動(dòng)錄制，方便學(xué)員復(fù)習(xí)和未能到場(chǎng)的學(xué)員補(bǔ)習(xí)，隨時(shí)回看上課內(nèi)容，按需查漏補(bǔ)缺。

并且支持防錄屏保護(hù)，播放次數(shù)限制，學(xué)習(xí)期等多種版權(quán)保護(hù)。

學(xué)員訪(fǎng)問(wèn)后也可以選擇自己購(gòu)買(mǎi)的課程，進(jìn)行學(xué)習(xí)。

教師遠(yuǎn)程授課可實(shí)現(xiàn)與學(xué)生的在線(xiàn)互動(dòng)

老師可以看到學(xué)員學(xué)習(xí)畫(huà)面 學(xué)員可以看到老師講課場(chǎng)景

過(guò)去老師在直播間講課只能將自己的電腦桌面單方面共享給學(xué)員觀看，卻看不到學(xué)員的上課畫(huà)面

無(wú)法像在課堂一樣直觀感到到學(xué)員學(xué)習(xí)狀態(tài)，即使是有學(xué)員中途走神或是去干別的事情都無(wú)法監(jiān)測(cè)

現(xiàn)在直播講課中，老師和學(xué)員的電腦桌面是可以雙向共享的，老師將自己電腦桌面共享給學(xué)員

學(xué)員端也可以看到老師的授課場(chǎng)景或是觀看老師共享的教學(xué)文件或進(jìn)行軟件操作的演示

就像是在現(xiàn)場(chǎng)教室上課看投影的課件一樣聽(tīng)老師講解一樣直觀

通過(guò)師生桌面共享，老師可以隨時(shí)看到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)有人中途走神或是消失在屏幕中可以及時(shí)提醒學(xué)員。

邊上課邊做練習(xí)題檢測(cè)學(xué)習(xí)成果

課堂上做練習(xí)題是課中時(shí)間進(jìn)行的知識(shí)鞏固活動(dòng)，是教學(xué)形式之一，加深、加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和鞏固，進(jìn)一步分析掌握相關(guān)的知識(shí)技能。

老師在直播間上課講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候可以結(jié)合當(dāng)天課程內(nèi)容給學(xué)員出練習(xí)題，老師可以根據(jù)學(xué)員的做題情況及時(shí)對(duì)當(dāng)時(shí)的課程做出調(diào)整。

在線(xiàn)考試

過(guò)去老師想要知道學(xué)生是否聽(tīng)懂，需要在直播間讓學(xué)生聽(tīng)懂扣1，沒(méi)聽(tīng)懂扣2，但無(wú)法監(jiān)控學(xué)員是否真正聽(tīng)懂

現(xiàn)在老師在上完一節(jié)直播課可以在線(xiàn)考試，老師設(shè)定好考試時(shí)間、結(jié)束時(shí)間、學(xué)員的考試時(shí)長(zhǎng)

學(xué)員拿到試題后在線(xiàn)作答，在線(xiàn)考試時(shí)有單選、多選、判斷題時(shí)系統(tǒng)可以直接判分

老師在后臺(tái)可以實(shí)時(shí)看到學(xué)生做題情況，這種互動(dòng)方式可以更好檢測(cè)學(xué)員學(xué)習(xí)效果。

上課中有問(wèn)題可以在線(xiàn)舉手提問(wèn)

以往在直播間中大多是老師在單方面進(jìn)行講課，學(xué)員即使看見(jiàn)老師講課畫(huà)面，但在聽(tīng)課中有問(wèn)題不能隨時(shí)向老師提出問(wèn)題，或是只能在對(duì)話(huà)框輸入問(wèn)題，在文字表述上可能會(huì)有差異，老師對(duì)于有問(wèn)題的學(xué)員不能得到完美解決。

現(xiàn)在通過(guò)師生互動(dòng)模擬真實(shí)課堂環(huán)境，老師、學(xué)生之間不僅可以文字交流，還可以連麥音視頻討論，有問(wèn)題學(xué)員可以點(diǎn)“舉手”按鈕，老師同意后學(xué)員可以音視頻提出問(wèn)題。

學(xué)員和老師之間對(duì)問(wèn)題進(jìn)行討論，實(shí)時(shí)還原線(xiàn)下教學(xué)場(chǎng)景，實(shí)現(xiàn)師生課堂互動(dòng)。

你還可以獲得：

【續(xù)班話(huà)術(shù)】續(xù)班率超90%話(huà)術(shù)集錦，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以直接拿來(lái)套用!.

課程簡(jiǎn)介：

在招生實(shí)踐中，可能會(huì)遇到各種各樣的學(xué)生及家長(zhǎng)，如何針對(duì)性的做好咨詢(xún)解答工作，一定要做到區(qū)別對(duì)待，這對(duì)招生人員也是一種新的要求和考驗(yàn)。

每個(gè)機(jī)構(gòu)要清晰地總結(jié)出每門(mén)課的重要性以及能夠解決的痛點(diǎn)，解決家長(zhǎng)“我孩子為什么要學(xué)這門(mén)課?”的問(wèn)題。

領(lǐng)取方式

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