一般講課錄制視頻使用什么軟件

錄制講課視頻是很多老師以及培訓(xùn)講師在培訓(xùn)過(guò)程中很重要的一個(gè)需求，這里的錄制講課視頻主要是PC端在線(xiàn)課程，本篇文章將為你重點(diǎn)介紹錄播課的操作方法。

你將重點(diǎn)了解：

1、講課錄制視頻軟件的選擇

2、錄播講課適合哪些場(chǎng)景

3、如何制作錄播課

4、錄播課怎么聽(tīng)課

5、檢測(cè)學(xué)員學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)

附贈(zèng)

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講課錄制視頻軟件的選擇

錄屏軟件：這類(lèi)軟件有很多，有免費(fèi)的也有付費(fèi)的，甚至網(wǎng)上也有下載付費(fèi)的破解版，但更多的只是在做錄制的一個(gè)行為，本質(zhì)上是在做一個(gè)視頻，如果要運(yùn)營(yíng)到教學(xué)過(guò)程中，是需要整合到一個(gè)平臺(tái)上的。

錄播課軟件：相比錄屏軟件來(lái)說(shuō)，專(zhuān)業(yè)的錄播課軟件是有自己的一套完整體系，如今很多教育機(jī)構(gòu)在錄播課上應(yīng)用了很多有趣的互動(dòng)功能，比如隨堂練習(xí)、單元測(cè)驗(yàn)、課后練習(xí)提高錄播課的趣味性、把控學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度和效率，添加水印、防下載、ID跑馬燈防錄屏，視頻加密，用來(lái)有效防止盜鏈、錄屏、下載等盜版途徑用作商業(yè)用途，切實(shí)做到版權(quán)無(wú)憂(yōu)。

相關(guān)閱讀：使用在線(xiàn)錄播平臺(tái)授課-線(xiàn)上錄播直播講課

什么樣培訓(xùn)場(chǎng)景更適合錄播課

對(duì)于線(xiàn)上錄播的授課方式，一般k12領(lǐng)域都是小班課和一對(duì)一為主，因?yàn)楹⒆幼钥亓Φ?，錄播效果不好，直播可以?shí)現(xiàn)視頻互動(dòng)。

錄播課程更適用于成年人，自控力高，比如職業(yè)技能的培訓(xùn)、學(xué)歷、素質(zhì)教育等。

如何制作錄播課

課程平臺(tái)的建立

注冊(cè)一個(gè)云朵課堂的教學(xué)賬號(hào)：可以點(diǎn)擊網(wǎng)站右上角的注冊(cè)網(wǎng)校按鈕，完成注冊(cè)，并登陸后臺(tái)。

登陸系統(tǒng)后臺(tái)之后就可以對(duì)網(wǎng)校進(jìn)行相關(guān)的配置：比如網(wǎng)校首頁(yè)的樣式(如上圖)，展現(xiàn)形式，視頻課程的上傳，師資力量的介紹，課程配置(直播課，錄播課)等，最后就搭建好了一個(gè)完整的網(wǎng)校。

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上傳課程的相關(guān)步驟和配置

平臺(tái)建立好后在后臺(tái)設(shè)置課程，點(diǎn)擊選擇相應(yīng)的學(xué)科分類(lèi)，添加之后選擇相應(yīng)的上課類(lèi)型，填寫(xiě)相關(guān)的課程信息，名稱(chēng)、定價(jià)、學(xué)員人數(shù)等等，點(diǎn)擊保存并繼續(xù)。

添加完課程之后還可以根據(jù)課程的章數(shù)進(jìn)行增加。

在課程頁(yè)面填寫(xiě)相關(guān)的課程介紹等信息，點(diǎn)擊開(kāi)始招生，課程就已經(jīng)發(fā)布成功了。

錄播課選擇你自己上傳的課程，可以選擇收費(fèi)和免費(fèi)兩種模式。

并且支持防錄屏保護(hù)，播放次數(shù)限制，學(xué)習(xí)期等多種版權(quán)保護(hù)。

學(xué)員在網(wǎng)校前臺(tái)可以看到該課程，點(diǎn)擊開(kāi)始學(xué)習(xí)即可加入到自己的課程列表，開(kāi)始學(xué)習(xí)。

學(xué)員訪(fǎng)問(wèn)后也可以選擇自己購(gòu)買(mǎi)的課程，進(jìn)行學(xué)習(xí)。

也可以實(shí)現(xiàn)在線(xiàn)報(bào)名，支付等。

學(xué)員怎么聽(tīng)課

我們開(kāi)通的課程可以在微信、公眾號(hào)中學(xué)習(xí)，也可以給學(xué)員發(fā)送課程鏈接，或者學(xué)員登錄網(wǎng)校前臺(tái)進(jìn)入相應(yīng)課程，點(diǎn)擊加入學(xué)習(xí)即可加入課程直播間或觀(guān)看錄播課。

通過(guò)彈題測(cè)驗(yàn)檢測(cè)學(xué)習(xí)進(jìn)度

以往一節(jié)50分鐘左右的錄播課，因?yàn)榭菰铩⑿问奖容^單一，學(xué)員很難完全靜下來(lái)完整的看完，

會(huì)出現(xiàn)快進(jìn)或是直接跳轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)下一章課程的情況；

但云朵課堂通過(guò)在錄播課程中加入彈體測(cè)驗(yàn)，邊看邊會(huì)彈出相關(guān)問(wèn)題，作答通過(guò)后才可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，

否則不通過(guò)是不能繼續(xù)學(xué)習(xí)后面的課程；

這樣不僅增加了觀(guān)看錄播課的互動(dòng)，更是可以檢測(cè)對(duì)本次課程學(xué)習(xí)情況。

討論提問(wèn)

很多時(shí)候我們?cè)诳赐暌还?jié)錄播課程后，會(huì)想要和線(xiàn)下上課一樣和周?chē)耐瑢W(xué)進(jìn)行討論，大家針對(duì)某知識(shí)點(diǎn)提出不同的意見(jiàn)

通過(guò)云朵課堂完整的課程體系，學(xué)員可以在問(wèn)答論壇對(duì)課程進(jìn)行評(píng)論，表達(dá)自己不同的觀(guān)點(diǎn)或是提出問(wèn)題，

別的學(xué)員看見(jiàn)可以進(jìn)行回答，更便于學(xué)生學(xué)習(xí)，同時(shí)老師在后臺(tái)也可以管理學(xué)員提出的課程評(píng)論。

通過(guò)后臺(tái)可以統(tǒng)計(jì)每一個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況

學(xué)員聽(tīng)課進(jìn)度統(tǒng)計(jì)

線(xiàn)下學(xué)習(xí)都會(huì)有教務(wù)管理，老師在管理學(xué)生時(shí)都是以班級(jí)為單位進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，我們都有經(jīng)歷過(guò)這樣的場(chǎng)景，在月考或是期中考試時(shí)，老師以班級(jí)拿試卷，個(gè)別學(xué)生因特殊原因缺席考試，考試完成績(jī)出來(lái)貼在班級(jí)或是學(xué)校欄，然后老師在開(kāi)考試總結(jié)會(huì)的時(shí)候會(huì)以班級(jí)分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，整個(gè)流程下來(lái)會(huì)比較麻煩。

而在線(xiàn)后臺(tái)管理系統(tǒng)可以清楚的看到這節(jié)課程有多多少學(xué)生學(xué)習(xí)，每個(gè)學(xué)員聽(tīng)了多長(zhǎng)時(shí)間，在線(xiàn)做題的答題正確率，除了更直觀(guān)看到以班級(jí)為單位的學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，更加精確到了每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤。

在線(xiàn)做題檢測(cè)學(xué)習(xí)成果

學(xué)習(xí)完一節(jié)錄播課后，想要檢測(cè)自己對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握情況可以進(jìn)行在線(xiàn)做測(cè)試，學(xué)員可以選擇相應(yīng)課程的題目，在線(xiàn)做選擇、填空、判斷題時(shí)系統(tǒng)可以現(xiàn)場(chǎng)判分立出結(jié)果，在做問(wèn)答題的時(shí)候則需要老師進(jìn)行判分。

老師在后臺(tái)看見(jiàn)學(xué)員的一個(gè)數(shù)據(jù)情況隨時(shí)做出授課內(nèi)容調(diào)整以及平臺(tái)內(nèi)容的維護(hù)。

你還可以獲得：

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講師簡(jiǎn)介：

主講老師-何項(xiàng)俊，南禾傳媒創(chuàng)始人，今日頭條媒體培訓(xùn)專(zhuān)家講師，曾供職于國(guó)內(nèi)某知名MCN,曾為南方日?qǐng)?bào)等知名企業(yè)、媒體提供內(nèi)部培訓(xùn)。

課程簡(jiǎn)介：

2019年是短視頻紅利的爆發(fā)期，整個(gè)流量的紅利從圖文轉(zhuǎn)移到了短視頻，如果之前錯(cuò)過(guò)了微博和微信紅利的，一定不能錯(cuò)過(guò)這次紅利，通過(guò)這次課程大家可以掌握目前短視頻的市場(chǎng)現(xiàn)狀、行業(yè)的定位法則以及精準(zhǔn)定位必須掌握的要素。

領(lǐng)取方式：

掃描下方二維碼或搜索關(guān)注【云朵教研室】公眾號(hào)，回復(fù)： 624 獲取何項(xiàng)俊老師《抖音短視頻紅利轉(zhuǎn)化技巧揭秘，線(xiàn)上教育如何打造爆款抖音號(hào)》

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