上網(wǎng)課什么軟件好-搭建上網(wǎng)課軟件平臺(tái)的核心
從互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代到今天的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,我們的生活方式變化很大。例如,在過去,我們只能在教室里學(xué)習(xí)。現(xiàn)在,我們只需動(dòng)動(dòng)手指,點(diǎn)擊移動(dòng)和PC應(yīng)用程序,就可以在線學(xué)習(xí)。這也是搭建在線課程平臺(tái)的魅力所在。
隨著資本市場和創(chuàng)業(yè)者的不斷涌入,近年來中國在線教育經(jīng)歷了一個(gè)快速發(fā)展的時(shí)期。我國的上網(wǎng)課平臺(tái)經(jīng)歷了三個(gè)階段:學(xué)校傳統(tǒng)的音頻+課件,線上錄播線下觀看階段,網(wǎng)上直播階段。
一、上網(wǎng)課什么軟件好
1、教育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人可以去騰訊課堂、荔枝微課等付費(fèi)直播知識(shí)平臺(tái),在你成功入駐后,上傳自己的課程進(jìn)行引流,優(yōu)質(zhì)課程會(huì)獲得扁平化的獎(jiǎng)勵(lì),比如一些扶持項(xiàng)目。但是這種平臺(tái)比V大很多,同品類的課程也很多,所以競爭也挺大的。新人還是需要很多努力才能做到,付費(fèi)課程也會(huì)分成。
2、如果你是常駐教育機(jī)構(gòu)的老師或個(gè)人教師,可以選擇猿輔導(dǎo),作業(yè)幫等上網(wǎng)課軟件,除了備課,其他什么都不用做。你上的課越多,表現(xiàn)越好,獲得的報(bào)酬越多。
3、對于想推廣個(gè)人品牌的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說,可以選擇第三方SAAS平臺(tái)搭建自己的在線教學(xué)平臺(tái),可以幫助機(jī)構(gòu)建立品牌,沉淀粉絲,比較適合想長期扎根教育領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)者。但是前期最好有基礎(chǔ)粉絲,或者沒有粉,需要老師招生,不像騰訊的課堂平臺(tái)本身流量就很大。
二、云朵課堂搭建上網(wǎng)課軟件平臺(tái)的核心
1、直播是最受歡迎的互動(dòng)方式
直播是教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從線下轉(zhuǎn)型到線上必須要的內(nèi)容形式,接入在線教育行業(yè),可以說解決了在線教育行業(yè)的一大痛點(diǎn)?!爸辈?”的教育形式實(shí)現(xiàn)了在線教育的實(shí)時(shí)互動(dòng),已經(jīng)成為中小學(xué)在線教育的主要教學(xué)方式,加入了傳統(tǒng)教育的互動(dòng)環(huán)節(jié),也正因?yàn)槿绱?,線上平臺(tái)的建設(shè)才能得到發(fā)展。
2、教育的本質(zhì)不能丟
直播并不是在線教育的全部,教育的本質(zhì)是什么?是完成學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí),單元測試,以及學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與教師之間的交流互動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)是為了什么而建立的?就是充分利用資源,發(fā)揮其最大價(jià)值。很久以前,網(wǎng)絡(luò)上就有很多老師講課的視頻供學(xué)生在線觀看,但往往這些視頻“分量不足”,讓學(xué)生完全看不到教學(xué)視頻。視頻點(diǎn)播在網(wǎng)絡(luò)教育中的應(yīng)用更為重要。學(xué)生可以反復(fù)看,就像一句臺(tái)詞說的“你不會(huì)隨便點(diǎn)”,讓他們反復(fù)看,牢牢記住。
3、直播和錄播應(yīng)該是互補(bǔ)的
直播一直是上網(wǎng)課平臺(tái)的關(guān)鍵,但是錄播教學(xué)也是不可缺少的,同時(shí)學(xué)員學(xué)到的內(nèi)容需要定期考核,隨堂測驗(yàn)是必須的。與線下考試相比,線上隨堂測驗(yàn)收到廣大師生的追捧,對考試效率的提高幫助很大,同時(shí)節(jié)省了教育機(jī)構(gòu)的硬件成本和時(shí)間成本。
相比傳統(tǒng)的紙質(zhì)答案,線上平臺(tái)搭建的線上考試簡單快捷得多,省時(shí)省力。你可以參加在線考試或局域網(wǎng)考試,如果怕考或者怕作弊,就直接把網(wǎng)口關(guān)了,直接參加內(nèi)網(wǎng)考試。如果是遠(yuǎn)程考試,直接微信掃碼或者直接下載app就可以了,方便好用,可以適時(shí)公布測試結(jié)果,分析診斷學(xué)習(xí)的不足,對癥下藥。
所以一個(gè)完整的上網(wǎng)課平臺(tái)系統(tǒng)搭建的時(shí)候需要好幾部分組成的,沒有它所有部分都是不完整的。但是,網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)建設(shè)必須回歸教育的本質(zhì),這樣才能更好地發(fā)展和進(jìn)步。
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- 訪客
- 上網(wǎng)課什么軟件好-搭建上網(wǎng)課軟件平臺(tái)的核心 ??
教育機(jī)構(gòu)或個(gè)人老師想要進(jìn)行網(wǎng)上授課,首先要考慮的就是選擇一款什么樣的上網(wǎng)課的軟件,現(xiàn)在市面上可以上網(wǎng)課的軟件非常多,哪些平臺(tái)的課堂互動(dòng)平臺(tái)更好用或者更適合授課?如何選擇?
上網(wǎng)課的軟件主要分為三類:
1.?免費(fèi)平臺(tái):有直播和回放功能的釘釘在線課堂、企業(yè)微信等,非專業(yè)的網(wǎng)上直播授課軟件;
2.?公眾平臺(tái):騰訊課堂、荔枝微課、網(wǎng)易云課堂等,有大量課程出售,眾多商家入駐,教學(xué)功能豐富,定位為課程出售;
3.?獨(dú)立平臺(tái):擁有獨(dú)立域名,集教學(xué)功能、營銷功能、數(shù)據(jù)分析、管理功能于一體的saas軟件,如云朵課堂,定位于發(fā)展教育品牌。
云朵課堂網(wǎng)上授課平臺(tái)功能優(yōu)勢:
還原線下教學(xué)場景
線上直播教學(xué)可以最大程度還原線下教學(xué)的場景模式。同時(shí),網(wǎng)絡(luò)教學(xué)打破了時(shí)間和空間的限制。直播課程可以隨時(shí)在家學(xué)習(xí),不用去教育機(jī)構(gòu)上課。
多種班型設(shè)置
利用專業(yè)的在線教育直播平臺(tái)進(jìn)行教學(xué),既可以支持多人一起上課的大班直播,也可以支持少數(shù)人上課的小班直播。
還可以設(shè)置一對一輔導(dǎo)課和雙師課堂等班型。
錄播課程隨時(shí)回看
支持視頻、音頻、圖文、word、Excel、PPT、PDF等多種資源格式,學(xué)生可根據(jù)自己需求選擇播放資源。
多種題型設(shè)置
對于學(xué)生來說,學(xué)習(xí)之后,需要參加考試。考試是檢驗(yàn)學(xué)生一段時(shí)間學(xué)習(xí)成績的最好方法。教育機(jī)構(gòu)可以通過云朵課堂進(jìn)行在線考試。
試卷可以根據(jù)近幾天老師講授的知識(shí)點(diǎn)自由撰寫,既保證了考試的公平性,又具有可測試性,學(xué)生可以提高學(xué)習(xí)成績,從而促進(jìn)后續(xù)課程的購買。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-10-05) 評論
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E-Learning:學(xué)習(xí)難點(diǎn)重點(diǎn)解析的資源寶庫 E-Learning以其豐富的資源和靈活的學(xué)習(xí)方式,為學(xué)生和教育工作者提供了一個(gè)強(qiáng)大的學(xué)習(xí)平臺(tái)。以下是具體方法和優(yōu)勢,幫助用戶高效掌握知識(shí)和技能。 E-Learning平臺(tái)提供詳盡的學(xué)習(xí)難點(diǎn)解析。視頻講解、互動(dòng)問答等形式,幫助學(xué)生深入理解復(fù)雜概念,提升學(xué)習(xí)效果。 E-Learning平臺(tái)還提供重點(diǎn)知識(shí)的系統(tǒng)梳理。通過章節(jié)總結(jié)、思維導(dǎo)圖等工具,幫助學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn),構(gòu)建完整的知識(shí)體系。 E-Learning平臺(tái)還具備個(gè)性化的學(xué)習(xí)路徑設(shè)計(jì)。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和掌握情況,推薦合適的學(xué)習(xí)內(nèi)容和練習(xí),實(shí)現(xiàn)因材施教。 這種方法的優(yōu)勢在于,能夠顯著提升學(xué)習(xí)效率。通過個(gè)性化的學(xué)習(xí)資源和路徑,學(xué)生可以更快地掌握知識(shí)和技能,減少無效學(xué)習(xí)時(shí)間。 對于教育工作者而言,這是一種優(yōu)化教學(xué)資源的手段。E-Learning平臺(tái)能夠幫助教師更高效地管理和分配教學(xué)資源,提升教學(xué)質(zhì)量。 對于學(xué)生來說,可以獲得更靈活的學(xué)習(xí)方式。不受時(shí)間和地點(diǎn)限制,學(xué)生可以根據(jù)自己的節(jié)奏進(jìn)行學(xué)習(xí),適應(yīng)不同的學(xué)習(xí)需求。 同時(shí),E-Learning平臺(tái)也有助于提升學(xué)習(xí)的互動(dòng)性。通過在線討論、實(shí)時(shí)答疑等功能,學(xué)生可以與教師和其他學(xué)生互動(dòng),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的參與感。 在實(shí)施這些方法時(shí),用戶需充分利用平臺(tái)的各種功能。通過積極參與互動(dòng)、及時(shí)反饋問題,提升學(xué)習(xí)效果。 E-Learning以其獨(dú)特的優(yōu)勢,正逐漸改變著傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式。它讓學(xué)習(xí)變得更加智慧、便捷和高效,助力學(xué)生和教育工作者實(shí)現(xiàn)更高的教育目標(biāo)。 通過合理運(yùn)用E-Learning平臺(tái),用戶能夠提升學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量,推動(dòng)教育的持續(xù)發(fā)展。
訪客 回答于10-15
E-Learning:享受學(xué)習(xí)成果可視化的數(shù)字教育新體驗(yàn) E-Learning,即電子學(xué)習(xí),正以其獨(dú)特的魅力引領(lǐng)著教育領(lǐng)域的新風(fēng)尚。從解決客戶的角度出發(fā),E-Learning讓您享受學(xué)習(xí)成果可視化的數(shù)字模式,帶來了前所未有的學(xué)習(xí)優(yōu)勢與良好效果。 首先,E-Learning提供了個(gè)性化的學(xué)習(xí)路徑。通過智能算法分析您的學(xué)習(xí)習(xí)慣與興趣,E-Learning平臺(tái)能夠?yàn)槟可矶ㄖ茖W(xué)習(xí)計(jì)劃,確保每一步都符合您的學(xué)習(xí)需求。這種個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn),讓學(xué)習(xí)不再盲目,成果更加顯著。 其次,學(xué)習(xí)成果的可視化是E-Learning的一大亮點(diǎn)。通過圖表、進(jìn)度條等形式,平臺(tái)能夠直觀展示您的學(xué)習(xí)成果與進(jìn)度。這種可視化的反饋機(jī)制,讓您清晰了解自己的學(xué)習(xí)狀況,及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略,確保學(xué)習(xí)效果的最大化。 再者,E-Learning打破了時(shí)間與空間的限制。無論您身處何地,只要有網(wǎng)絡(luò)連接,就能隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種靈活的學(xué)習(xí)方式,不僅節(jié)省了您的時(shí)間與精力,還讓您在忙碌的生活中找到了學(xué)習(xí)的樂趣。 此外,E-Learning平臺(tái)匯聚了豐富的課程資源。從基礎(chǔ)教育到職業(yè)技能,從興趣愛好到專業(yè)研究,平臺(tái)上的課程資源應(yīng)有盡有。這種多樣化的學(xué)習(xí)資源,滿足了您不同階段的學(xué)習(xí)需求,讓學(xué)習(xí)變得更加豐富多彩。 對于學(xué)習(xí)者而言,E-Learning還提供了便捷的學(xué)習(xí)管理工具。您可以輕松管理自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度、筆記與作業(yè),確保學(xué)習(xí)過程的條理清晰。這種高效的學(xué)習(xí)管理方式,不僅提升了學(xué)習(xí)效率,還讓您在學(xué)習(xí)過程中保持了良好的心態(tài)。 同時(shí),E-Learning平臺(tái)還注重社區(qū)互動(dòng)與合作學(xué)習(xí)。您可以與其他學(xué)習(xí)者分享學(xué)習(xí)心得、解答疑問,共同進(jìn)步。這種互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的趣味性,也讓您在學(xué)習(xí)過程中結(jié)識(shí)了志同道合的朋友。 總之,E-Learning讓您享受學(xué)習(xí)成果可視化的數(shù)字模式,帶來了個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑、成果可視化反饋、時(shí)間與空間靈活、豐富課程資源、便捷學(xué)習(xí)管理工具以及社區(qū)互動(dòng)與合作學(xué)習(xí)等諸多優(yōu)勢。
訪客 回答于10-15
開發(fā)網(wǎng)上教育平臺(tái):_為您打造專屬學(xué)習(xí)空間 隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展,開發(fā)網(wǎng)上教育平臺(tái)已成為教育領(lǐng)域的重要趨勢。一個(gè)成功的網(wǎng)上教育平臺(tái)能夠?yàn)閷W(xué)習(xí)者提供前所未有的靈活性和便利性。 網(wǎng)上教育平臺(tái)打破了時(shí)間和空間的限制,使學(xué)習(xí)者可以隨時(shí)隨地訪問課程內(nèi)容。這種靈活性特別適合忙碌的職場人士和需要靈活安排學(xué)習(xí)時(shí)間的學(xué)生。 其次,網(wǎng)上教育平臺(tái)通常提供個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑。通過智能推薦系統(tǒng),學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的興趣、能力和學(xué)習(xí)進(jìn)度選擇合適的課程,實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí),從而提高學(xué)習(xí)效率和效果。 再者,網(wǎng)上教育平臺(tái)支持多種互動(dòng)學(xué)習(xí)工具,如論壇、實(shí)時(shí)問答、視頻會(huì)議等,這些工具促進(jìn)了學(xué)習(xí)者之間的交流與合作?;?dòng)性不僅增強(qiáng)了學(xué)習(xí)體驗(yàn),還幫助學(xué)習(xí)者更好地理解和吸收知識(shí)。 網(wǎng)上教育平臺(tái)還能夠提供豐富的多媒體教學(xué)資源,如視頻、音頻、動(dòng)畫和互動(dòng)測試等。這些資源使得學(xué)習(xí)內(nèi)容更加生動(dòng)有趣,有助于提高學(xué)習(xí)者的參與度和理解力。 最后,網(wǎng)上教育平臺(tái)的智能分析功能能夠幫助教師和教育機(jī)構(gòu)跟蹤學(xué)習(xí)者的進(jìn)度,評估教學(xué)效果。通過數(shù)據(jù)分析,教師可以及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,更好地滿足學(xué)習(xí)者的需求。 網(wǎng)上教育平臺(tái)的持續(xù)創(chuàng)新和優(yōu)化,確保了教學(xué)內(nèi)容的及時(shí)更新和多樣化,滿足了不斷變化的教育需求。它不僅為個(gè)人提供了靈活的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),也為教育機(jī)構(gòu)和企業(yè)提供了擴(kuò)展教育服務(wù)和培訓(xùn)項(xiàng)目的有效途徑。網(wǎng)上教育平臺(tái)將繼續(xù)在教育領(lǐng)域扮演著越來越重要的角色,為學(xué)習(xí)者創(chuàng)造更多價(jià)值。 開發(fā)網(wǎng)上教育平臺(tái)為學(xué)習(xí)者提供了靈活、個(gè)性化和互動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。它不僅提高了教育資源的可及性和個(gè)性化水平,還通過技術(shù)創(chuàng)新,極大地提升了教學(xué)和學(xué)習(xí)的效率與質(zhì)量。 隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步和教育需求的日益增長,網(wǎng)上教育平臺(tái)將繼續(xù)在教育市場中扮演著越來越重要的角色。
訪客 回答于10-15
優(yōu)選Elearning平臺(tái)_使您提升學(xué)習(xí)專注度的有效模式 在數(shù)字化教育日益普及的今天,選擇一個(gè)優(yōu)質(zhì)的Elearning平臺(tái)對于提升在線學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。這樣的平臺(tái)不僅解決了傳統(tǒng)教育的時(shí)空限制,還帶來了諸多優(yōu)勢,讓學(xué)習(xí)變得更加高效和便捷。 Elearning平臺(tái)提供了豐富的課程資源,涵蓋了各個(gè)學(xué)科和領(lǐng)域。學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的興趣和需求,自由選擇適合自己的課程。這種個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式,有助于激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,提高學(xué)習(xí)效果。 平臺(tái)上的課程通常采用多媒體形式呈現(xiàn),如視頻、音頻、動(dòng)畫等。這些生動(dòng)有趣的元素能夠吸引學(xué)習(xí)者的注意力,使他們在輕松愉快的氛圍中掌握知識(shí)。同時(shí),多媒體課程還能夠幫助學(xué)習(xí)者更好地理解抽象概念,提升理解能力。 Elearning平臺(tái)還具備互動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)者可以與教師、同學(xué)進(jìn)行實(shí)時(shí)交流,共同探討問題、分享學(xué)習(xí)心得。這種互動(dòng)不僅有助于解決學(xué)習(xí)中的困惑,還能培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。 平臺(tái)通常會(huì)提供學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤和效果評估功能。學(xué)習(xí)者可以隨時(shí)查看自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度,了解自己的掌握情況。同時(shí),平臺(tái)還會(huì)根據(jù)學(xué)習(xí)者的表現(xiàn),給出個(gè)性化的學(xué)習(xí)建議,幫助他們更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)路徑。 Elearning平臺(tái)還具備靈活性和便捷性。學(xué)習(xí)者可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí),不受時(shí)間和空間的限制。這種靈活的學(xué)習(xí)方式有助于學(xué)習(xí)者更好地安排自己的時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率。 選擇優(yōu)質(zhì)的Elearning平臺(tái),能夠讓學(xué)習(xí)變得更加高效、有趣且個(gè)性化,為學(xué)習(xí)者的成長和發(fā)展提供強(qiáng)有力的支持。 優(yōu)選Elearning平臺(tái)能夠?yàn)閷W(xué)習(xí)者提供豐富的課程資源、生動(dòng)有趣的多媒體形式、強(qiáng)互動(dòng)性的學(xué)習(xí)環(huán)境以及靈活便捷的學(xué)習(xí)方式,從而打造高效的在線學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
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網(wǎng)校軟件開發(fā)_解決傳統(tǒng)教學(xué)痛點(diǎn)的有效途徑 在數(shù)字化教育時(shí)代,網(wǎng)校軟件開發(fā)成為教育機(jī)構(gòu)和個(gè)人提供高質(zhì)量在線教育服務(wù)的重要途徑。通過專業(yè)的網(wǎng)校軟件開發(fā),教育機(jī)構(gòu)可以搭建一個(gè)功能齊全、操作簡便的在線教育平臺(tái),提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。 網(wǎng)校軟件開發(fā)能夠?qū)崿F(xiàn)靈活的教學(xué)安排。通過定制化的網(wǎng)校平臺(tái),教師可以根據(jù)自己的時(shí)間表和學(xué)生的實(shí)際情況,靈活安排課程。學(xué)生也可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和時(shí)間安排,自主選擇學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容。這種靈活性不僅提高了教學(xué)的適應(yīng)性,還使得教育更加個(gè)性化,滿足不同學(xué)生的需求。 其次,網(wǎng)校軟件開發(fā)提供了豐富的教學(xué)資源。開發(fā)團(tuán)隊(duì)可以根據(jù)教育機(jī)構(gòu)的需求,整合多種教學(xué)資源,如視頻講座、電子書籍、PPT、在線測驗(yàn)等,為學(xué)生提供全面的學(xué)習(xí)材料。這些資源不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容,還提高了學(xué)習(xí)的趣味性和互動(dòng)性。學(xué)生可以通過多種方式獲取知識(shí),提升學(xué)習(xí)效果。 網(wǎng)校軟件開發(fā)還支持多樣的互動(dòng)工具,增強(qiáng)了師生互動(dòng)。平臺(tái)通常配備實(shí)時(shí)聊天、討論區(qū)、問答區(qū)等互動(dòng)工具,教師和學(xué)生可以實(shí)時(shí)交流,解決學(xué)習(xí)中的問題。 這種互動(dòng)不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,還增強(qiáng)了師生之間的聯(lián)系,提升了教學(xué)效果。同時(shí),平臺(tái)還支持在線測試和作業(yè)提交,方便教師評估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。 對于教育機(jī)構(gòu)而言,網(wǎng)校軟件開發(fā)能夠提升管理和運(yùn)營效率。通過定制化的管理后臺(tái),教育機(jī)構(gòu)可以實(shí)現(xiàn)課程管理、學(xué)生管理、費(fèi)用管理等多方面的自動(dòng)化處理。 例如,課程安排、報(bào)名繳費(fèi)、成績管理等都可以通過平臺(tái)自動(dòng)完成,大大減少了人工操作的工作量,提高了管理效率。同時(shí),平臺(tái)提供的數(shù)據(jù)分析功能,幫助機(jī)構(gòu)全面了解教學(xué)效果和學(xué)生情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。 網(wǎng)校軟件開發(fā)還支持多終端訪問,提升了學(xué)習(xí)的便捷性。學(xué)生可以通過電腦、平板、手機(jī)等多種設(shè)備訪問網(wǎng)校平臺(tái),隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
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