遠程互動系統(tǒng)如何線上教學-提供實時同步互動的平臺

遠程互動教學打破了傳統(tǒng)的教學方式，可以突破時間地域的限制，實現(xiàn)異地同步教學，因此機構(gòu)在開展線上遠程教學在平臺系統(tǒng)的選擇上要更加注意老師與學員的互動性。那么，遠程互動系統(tǒng)需要滿足哪些功能呢?

如果老師和教培機構(gòu)打算做在線遠程授課的話，不妨使用提供一站式線上教學解決方案的云朵課堂。

搭建網(wǎng)絡(luò)教學平臺需要考慮的因素很多：

第一點就是安全性，這是很多教育機構(gòu)顧慮的，這涉及到學員、老師以及機構(gòu)的信息安全，人員數(shù)據(jù)安全等。

第二點就是功能是否能夠滿足教學的需要，以及直播課程的效果，是否能夠保障直播的過程中，不出現(xiàn)信號中端，無法連接服務(wù)器，信息丟失等情況。

第三點就是售后服務(wù)能不能做得好，買到了產(chǎn)品，一旦出現(xiàn)問題，是否有專售后幫助解答。

基于以上的幾點考慮，有一款軟件都能滿足以上的要求，那就是云朵課堂，一款專門為教育機構(gòu)開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)教學平臺，以保障直播效果，課堂效果為第一位，為教育機構(gòu)解決線上直播的難題。

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云朵網(wǎng)校功能強大

云朵課堂在線互動直播教學的功能都是為教育機構(gòu)而開發(fā)的，云朵根于教育行業(yè)多年，對教育行業(yè)了解的比較清晰，老師想要什么樣的課堂模式，課程中如何教學，互動，包括：測試、答疑、判作業(yè)、學員管理等都考慮的很周到，注冊賬號后，培訓機構(gòu)可以從后臺進行設(shè)置，滿足不同機構(gòu)對于功能的不同需求。

互動式課堂教學，學習進度全掌握

清晰的課堂教學場景，流暢的教學體驗，不僅僅還原了您完整的教學過程，同時提供完整的直播數(shù)據(jù)。

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課程錄制/回看：支持云端錄制和本地錄制，生成直播錄制視頻及云端回放鏈接，完全重現(xiàn)直播時的場景，便于學習復(fù)習及教學內(nèi)容再次傳播。

學員舉手發(fā)言：老師可點名學員回答問題，學生也可主動舉手請求發(fā)言，課堂答疑實時高效

課堂互動交流：支持老師、助教、學生三者相互文字、音視頻交流討論，實現(xiàn)師生課堂互動

直播運營管理：課程管理、老師管理、學員管理、上課數(shù)據(jù)管理等、精準掌控市場運營情況，為教學和市場的策略調(diào)整提供數(shù)據(jù)支撐

多種觀看方式：可通過鏈接、二維碼、邀請碼、付費等多種形式、電腦、手機、Pad等多終端進入直播間觀看

師生桌面共享：老師端可以共享電腦桌面內(nèi)容，學員端可觀看老師授課場景或觀看老師共享內(nèi)容

直播彈題/測驗：老師在線發(fā)布測驗題，學生端進行答題檢測，老師可查看測驗結(jié)果，檢查教室內(nèi)學員是否認真聽課

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獨立品牌設(shè)定

使用云朵課堂平臺機構(gòu)設(shè)置自己的品牌、logo，學員的上課模式，學員管理等一系列的內(nèi)容，這些都可以形成自己的品牌，同時云朵課堂教育系統(tǒng)平臺也有很多營銷工具可以拓展，更有利于學員引流，比如會員積分、充值卡、邀請碼、優(yōu)惠碼等。

數(shù)據(jù)管理

網(wǎng)校管理系統(tǒng)的后臺可以進行數(shù)據(jù)管理和分析，有單獨的學生管理和老師管理，學生管理包括：簽到、課堂互動狀態(tài)、在線測試成績、作業(yè)提交情況、測試分數(shù)分析等通過這些數(shù)據(jù)，老師可以更好的幫助學生;老師管理包括：排課、薪資情況、上課時長、工資情況等，都可以在后臺看到，操作起來更加方便。

云朵課堂為各個機構(gòu)提供各方面問題的解決方案以及相關(guān)教程，對于平臺內(nèi)的使用問題會有售后進行一對一服務(wù)，使機構(gòu)在平臺得到更好的體驗感，實時與機構(gòu)進行溝通聯(lián)系。

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