免費(fèi)直播課程用什么軟件_比較好用的網(wǎng)課直播手機(jī)軟件
其實(shí)在網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展的今天,免費(fèi)直播課程平臺(tái)的也是多種多樣的,但是如果想要做自己的網(wǎng)校系統(tǒng),想要打出機(jī)構(gòu)的品牌,推薦使用云朵課堂,可為教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供免費(fèi)試用,這款比較好用的網(wǎng)課直播手機(jī)軟件,可以輕松實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生足不出戶接受課程輔導(dǎo),老師隨時(shí)隨地在線授課。
自由
云朵直播課程軟件通過微信、手機(jī)APP,電腦端,老師可以隨時(shí)隨地發(fā)起教學(xué)課程,學(xué)生可以隨時(shí)隨地進(jìn)入教室,加入學(xué)習(xí)。課件共享,屏幕共享,白板共享,真實(shí)還原線下授課場景,課堂輕松有趣,不受時(shí)間、地點(diǎn)、空間的限制。
適用
云朵課堂提供大班課和小班課兩大教育直播產(chǎn)品,大班課即以老師授課為主,適合大型講座、引流課等;小班課適合強(qiáng)互動(dòng)的語言學(xué)習(xí)類課程。云朵課堂還支持課程錄制,老師可以把教學(xué)過程錄制下來,讓學(xué)生便于隨時(shí)回顧,查缺補(bǔ)漏。
功能
網(wǎng)上直播課程,在線視頻課程教學(xué),使用云朵課堂,簡單操作,容易傳播,功能滿足需求,免費(fèi)試用。
1、多種教學(xué)功能,教學(xué)工具豐富
①教學(xué)課件共享
支持展示PPT(靜態(tài)和動(dòng)效)、Word、PDF、PNG圖片等教學(xué)課件;支持播放本地的音視頻文件。
②電子白板板書
直播教室白板支持畫筆、幾何圖形、擦除等操作,學(xué)生和老師均可書寫,增加教學(xué)效果傳遞。
③課堂互動(dòng)交流
支持老師、助教、學(xué)生三者相互文字、音視頻交流討論,實(shí)現(xiàn)師生課堂互動(dòng)。
④學(xué)生舉手發(fā)言
老師可點(diǎn)名學(xué)生回答問題,學(xué)生也可主動(dòng)舉手請求發(fā)言,課堂答疑實(shí)時(shí)高效。
2、操作簡單,支持多終端使用
手機(jī)開播,電腦開播,專業(yè)高清設(shè)備開播,都毫無壓力、毫無障礙。
3、系統(tǒng)強(qiáng)大,可個(gè)性化教學(xué)。
CDN 網(wǎng)絡(luò)并聯(lián)合多套知名CDN,覆蓋各省市節(jié)點(diǎn),確保學(xué)生在各種網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)下的流暢觀看體驗(yàn)。
另外,云朵課堂支持老師一對一、一對多的教學(xué)模式,可同時(shí)支持萬級的學(xué)生并發(fā)數(shù)。
4、容易傳播、觀看方式多樣化
老師開啟直播后,學(xué)生可通過鏈接、二維碼等多種形式,無需下載APP,在電腦、手機(jī)、Pad等多終端打開直播間觀看。
各種教育機(jī)構(gòu)、名牌大學(xué)的公開課、以及一些中小學(xué)課程都選擇了直播講課的模式,在這種模式下,不能忽略的就是直播課程的平臺(tái)和軟件了,作為課程向大眾傳播的載體,云朵課堂在在線直播課程平臺(tái)開發(fā)方面有著多年的經(jīng)驗(yàn),如果您想要更詳細(xì)的進(jìn)行了解與體驗(yàn),可以與我們的官方客服聯(lián)系,申請免費(fèi)試用。
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- 訪客
- 免費(fèi)直播課程用什么軟件_比較好用的網(wǎng)課直播手機(jī)軟件 ?
要開展直播教學(xué),選擇合適的直播課程軟件很是重要。而市面上存在的直播課程軟件分為收費(fèi)和免費(fèi)這兩種。那么下面就來看看免費(fèi)直播課程用什么軟件?
免費(fèi)直播課程用什么軟件?
如果只追求軟件,不追求其他功能,可以選擇釘釘這種教學(xué)軟件,但是這種軟件并不適合長期使用。而要長期發(fā)展在線教學(xué),比較推薦大家選擇云朵課堂。
云朵課堂主要為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、學(xué)校定制專屬品牌形象的私有在線教育平臺(tái),功能比較全。
類似在線直播教學(xué)、高清錄播課程、考試題庫、 智能排課以及教學(xué)管理、問答社區(qū)招生等都是可以實(shí)現(xiàn)的。
而且支持PC、移動(dòng)端APP、微信網(wǎng)校 。這樣的就適合有規(guī)劃長期做線上教育,可以通過線上擴(kuò)大招生從而覆蓋更廣的學(xué)生。
1、支持多種教學(xué)模式
云朵課堂支持多種教學(xué)模式,直播教學(xué)流暢,延時(shí)低。學(xué)生可以在直播間與老師即時(shí)聊天交流,支持大班、小班、1V1、公開課等場景教學(xué)。
滿足教學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的各種教學(xué),同時(shí)支持語音、視頻、PPT等多種教學(xué)模式,以及電子白板、屏幕共享等其他教學(xué)工具。
2、支持獨(dú)立題庫系統(tǒng)
云朵課堂網(wǎng)校系統(tǒng)可以提供獨(dú)立的題庫系統(tǒng),學(xué)生可以在線做題、課堂隨堂考、模擬考試等。
甚至還有專門的課后作業(yè)功能。老師在線布置作業(yè),學(xué)生只需要在線回答。系統(tǒng)還可以自動(dòng)判題,減輕了老師的工作量。
同時(shí)有易錯(cuò)題的統(tǒng)計(jì),方便老師及時(shí)指導(dǎo)講解。
3、系統(tǒng)安全性強(qiáng)
云朵課堂有強(qiáng)大的系統(tǒng)和技術(shù)支持,可以保證機(jī)構(gòu)的數(shù)據(jù)和課件不會(huì)泄露,版權(quán)不受侵犯。
而且云朵課堂還可以設(shè)置嚴(yán)格的權(quán)限管理,針對不同的角色可以做不同的權(quán)限設(shè)置。 - 贊同 6 0 發(fā)布于 2年前 (2022-09-15) 評論
- 訪客
- 免費(fèi)直播課程用什么軟件?網(wǎng)絡(luò)課程的普及已經(jīng)成為很多教學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重點(diǎn)發(fā)展方向,教培機(jī)構(gòu)都在傾力打造這一重要教學(xué)平臺(tái),但還有很多對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)不是很清楚,
想著先使用一些可以免費(fèi)的直播課程軟件?哪些直播課程軟件可以0元使用?
現(xiàn)在小編就來分析一下市場上可以提供哪些直播課程軟件。
事實(shí)上,適合直播直播課程軟件有很多,關(guān)鍵分為兩類:
一是免費(fèi)使用的公共平臺(tái),如騰訊課堂、網(wǎng)易云課堂等,這些平臺(tái)知名度高都有自己平臺(tái)帶的流量,可以適合教師開通直播授課。
但平臺(tái)流量不是自己的,無法為校區(qū)帶來招生流量,而且僅有直播功能,功能單一,無法滿足實(shí)際教學(xué)需求。
二個(gè)是指單獨(dú)定制、功能強(qiáng)大更專業(yè)的教學(xué)軟件,像云朵課堂這樣的,他們平臺(tái)上有強(qiáng)大的功能、健全的服務(wù)和簡單的操作。非常適用于有獨(dú)立經(jīng)營的老師和培訓(xùn)學(xué)校,建立自己獨(dú)立的教學(xué)平臺(tái),可以快速開展低成本的運(yùn)營和服務(wù)。
這些平臺(tái)帶來的流量都屬于校區(qū),后期學(xué)員轉(zhuǎn)化非常高效,但需要花費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)的軟件使用費(fèi)用。
專業(yè)的教學(xué)直播課程軟件,功能完善豐富
對于想要開展直播課程來說,不僅僅是有個(gè)直播功能帶個(gè)攝像頭那么簡單,很多直播平臺(tái)都不能滿足培訓(xùn)教學(xué)的需求,投入實(shí)際教學(xué),需要教培機(jī)構(gòu)有完善的教學(xué)管理和教學(xué)體系。
云朵課堂,包含校區(qū)管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理、教師管理、招生管理幾大模塊,含有直播授課、錄播授課、雙師授課、大班、小班、一對一、一對多等教學(xué)模式,直播功能支持互動(dòng)功能、多屏幕互動(dòng)、課件共享、桌面共享、教師命名、登錄、舉手回答問題、視頻彈出等
這些內(nèi)容的加入使直播互動(dòng)更加真實(shí),恢復(fù)課堂場景,吸引學(xué)生的注意,這些內(nèi)容將比免費(fèi)直播課程軟件更豐富。
除了交互功能外,云朵課堂還可以完成多平臺(tái)共享、賬戶聯(lián)通、豐富的設(shè)計(jì)架構(gòu)可以適應(yīng)各種終端,在手機(jī)、電腦、ipad都可以上課學(xué)習(xí)。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-09-06) 評論
- 最新回答
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學(xué)直播去哪里_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)尋找學(xué)習(xí)直播途徑的指南 一、專業(yè)直播平臺(tái)學(xué)習(xí) 1.頭部直播平臺(tái)課程。眾多頭部直播平臺(tái)推出了豐富的直播學(xué)習(xí)課程。例如抖音、快手等,它們邀請各領(lǐng)域?qū)<?、知名主播開展直播教學(xué)。在抖音上,有教育領(lǐng)域大V分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、直播授課技巧,涵蓋從教學(xué)設(shè)計(jì)到課堂互動(dòng)的全方位內(nèi)容。這些課程往往結(jié)合實(shí)際案例,生動(dòng)直觀,能讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)快速汲取直播教學(xué)的精髓,提升直播教學(xué)能力。 2.直播平臺(tái)培訓(xùn)服務(wù)。部分直播平臺(tái)還提供專門的培訓(xùn)服務(wù)。像騰訊直播,針對教育機(jī)構(gòu)有系統(tǒng)的培訓(xùn)體系,包括直播設(shè)備調(diào)試、直播畫面優(yōu)化、流量獲取與轉(zhuǎn)化等內(nèi)容。通過這些培訓(xùn),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以深入了解直播平臺(tái)的規(guī)則與功能,掌握直播營銷的技巧,如如何利用平臺(tái)工具吸引更多學(xué)員觀看直播課程,如何將直播流量轉(zhuǎn)化為實(shí)際的報(bào)名學(xué)員,從而提高直播教學(xué)的效果與商業(yè)效益。 二、教育機(jī)構(gòu)合作學(xué)習(xí) 1.同行交流學(xué)習(xí)。與其他優(yōu)秀教育機(jī)構(gòu)合作開展直播學(xué)習(xí)交流是個(gè)不錯(cuò)的途徑??梢怨餐M織線上直播研討會(huì),分享各自在直播教學(xué)中的創(chuàng)新做法與遇到的問題解決方案。例如,一些專注于語言培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)分享如何在直播中進(jìn)行口語互動(dòng)教學(xué),而藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)則展示直播繪畫教學(xué)的獨(dú)特方式。通過這種同行間的交流,能夠拓寬視野,借鑒到不同類型課程的直播教學(xué)思路,豐富自身直播教學(xué)模式。 2.向?qū)I(yè)教育直播機(jī)構(gòu)取經(jīng)。專業(yè)教育直播機(jī)構(gòu)具有豐富的經(jīng)驗(yàn)與成熟的技術(shù)。與它們合作,可學(xué)習(xí)到先進(jìn)的直播教學(xué)技術(shù)應(yīng)用,如虛擬課堂搭建、智能教學(xué)工具在直播中的使用等。這些機(jī)構(gòu)還能提供關(guān)于直播課程設(shè)計(jì)與運(yùn)營的專業(yè)指導(dǎo),幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打造高質(zhì)量、有吸引力的直播課程體系,從課程內(nèi)容規(guī)劃到直播節(jié)奏把握,全面提升直播教學(xué)質(zhì)量,在競爭激烈的教育直播市場中脫穎而出。 教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在尋找學(xué)習(xí)直播途徑時(shí),無論是專業(yè)直播平臺(tái)還是教育機(jī)構(gòu)合作,都能獲取寶貴的直播教學(xué)知識與經(jīng)驗(yàn)。不斷學(xué)習(xí)與借鑒,提升直播教學(xué)水平,從而更好地適應(yīng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型,為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的直播教育服務(wù),推動(dòng)自身業(yè)務(wù)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
在線授課平臺(tái)_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供在線授課服務(wù)的平臺(tái) 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)拓展線上授課業(yè)務(wù)時(shí),在線授課平臺(tái)是核心依托。它以全面功能,深度助力教學(xué)開展,以下剖析其核心優(yōu)勢與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學(xué)、互動(dòng)課堂等多種形式。直播課可實(shí)時(shí)互動(dòng)答疑,錄播課方便學(xué)員自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間,互動(dòng)課堂促進(jìn)學(xué)員合作交流。例如在音樂課程中,直播課上教師可即時(shí)糾正學(xué)員發(fā)音,錄播課供學(xué)員課后反復(fù)練習(xí),互動(dòng)課堂組織學(xué)員合唱排練,滿足不同教學(xué)場景需求。 2.教學(xué)工具豐富配備豐富教學(xué)工具,如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復(fù)雜知識時(shí),可利用電子白板繪圖演示;屏幕共享展示教學(xué)資料;在線投票了解學(xué)員掌握情況。如在計(jì)算機(jī)課程中,通過屏幕共享演示軟件操作,在線投票了解學(xué)員對知識點(diǎn)的理解程度,提高教學(xué)效率與質(zhì)量。 運(yùn)營管理高效 1.課程管理便捷方便培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行課程創(chuàng)建、編輯、上架、下架等操作??稍O(shè)置課程分類、標(biāo)簽,便于學(xué)員搜索查找。如將課程分為學(xué)科類、興趣類、考證類等,設(shè)置熱門課程、推薦課程標(biāo)簽,優(yōu)化課程展示效果,提升學(xué)員選課體驗(yàn)。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面管理學(xué)員信息,包括學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)進(jìn)度、作業(yè)完成情況等??筛鶕?jù)學(xué)員數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,為學(xué)員提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。如針對學(xué)習(xí)進(jìn)度快的學(xué)員推薦進(jìn)階課程,對學(xué)習(xí)困難的學(xué)員安排輔導(dǎo),提高學(xué)員留存率與學(xué)習(xí)效果。 在線授課平臺(tái)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線上授課的得力助手。憑借卓越教學(xué)與高效運(yùn)營功能,可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù),在教育市場競爭中贏得更多學(xué)員認(rèn)可,推動(dòng)機(jī)構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發(fā)布指南_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)布微信直播課的指南 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利用微信開展直播課之際,一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰,深度助力課程發(fā)布,以下剖析其核心步驟與應(yīng)用要點(diǎn)。 前期準(zhǔn)備工作 1.賬號權(quán)限設(shè)置確保微信公眾號或小程序具備直播權(quán)限,若沒有需申請開通。同時(shí)設(shè)置好管理員權(quán)限,如安排專人負(fù)責(zé)直播管理,包括課程上架、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等,保障直播課運(yùn)營有序。 2.課程內(nèi)容規(guī)劃精心規(guī)劃直播課程內(nèi)容,確定主題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)流程等。例如在美術(shù)直播課中,明確繪畫主題、所需材料,設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),如先講解繪畫技巧,再進(jìn)行示范創(chuàng)作,最后點(diǎn)評學(xué)員作品,確保課程內(nèi)容充實(shí)、邏輯清晰。 直播課發(fā)布流程 1.平臺(tái)搭建操作在微信直播平臺(tái)搭建直播課程頁面,上傳課程封面、簡介、講師信息等。如在小程序中創(chuàng)建直播課入口,設(shè)置課程價(jià)格、報(bào)名方式,讓學(xué)員能清晰了解課程信息并順利報(bào)名,方便課程推廣與銷售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略,如在微信公眾號發(fā)布推文介紹課程亮點(diǎn)、優(yōu)惠活動(dòng)等;在朋友圈、微信群分享課程海報(bào);利用微信廣告投放擴(kuò)大曝光。如健身直播課可通過公眾號文章展示教練風(fēng)采與課程效果,海報(bào)吸引潛在學(xué)員報(bào)名,提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發(fā)布指南是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)微信直播教學(xué)的關(guān)鍵。憑借準(zhǔn)備工作與發(fā)布流程,可打造成功直播課程,在教育競爭中贏得更多學(xué)員青睞,推動(dòng)線上教學(xué)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展線上教育的方式 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開拓線上教育版圖時(shí),選擇合適方式至關(guān)重要。它以多元策略,深度助力教學(xué)轉(zhuǎn)型,以下剖析其核心方式與應(yīng)用要點(diǎn)。 課程設(shè)計(jì)創(chuàng)新 1.內(nèi)容模塊化將課程內(nèi)容設(shè)計(jì)成模塊,便于學(xué)員碎片化學(xué)習(xí)。例如數(shù)學(xué)課程可分為代數(shù)、幾何、統(tǒng)計(jì)等模塊,每個(gè)模塊再細(xì)分知識點(diǎn),學(xué)員可按需選擇學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,適應(yīng)不同學(xué)員學(xué)習(xí)節(jié)奏。 2.形式多樣化采用多種教學(xué)形式,如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動(dòng)性強(qiáng),錄播課方便復(fù)習(xí),討論區(qū)促進(jìn)交流。如在語文課程中,直播講解課文,錄播提供寫作技巧講解,討論區(qū)分享閱讀心得,豐富教學(xué)體驗(yàn),提升教學(xué)效果。 教學(xué)管理優(yōu)化 1.進(jìn)度跟蹤借助線上工具跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度,如記錄學(xué)習(xí)時(shí)長、完成作業(yè)情況等。教師根據(jù)進(jìn)度為學(xué)員提供個(gè)性化指導(dǎo),若學(xué)員在英語課程進(jìn)度滯后,教師可推薦復(fù)習(xí)資料或安排輔導(dǎo),確保學(xué)習(xí)效果。 2.評價(jià)反饋建立多元評價(jià)體系,包括教師評價(jià)、學(xué)員互評、系統(tǒng)自動(dòng)評價(jià)等。例如在編程課程中,系統(tǒng)自動(dòng)批改代碼作業(yè),教師評價(jià)項(xiàng)目完成質(zhì)量,學(xué)員互評代碼風(fēng)格,全面反饋學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)學(xué)員改進(jìn),提高教學(xué)質(zhì)量。 線上教育方式是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的關(guān)鍵。憑借創(chuàng)新設(shè)計(jì)與管理優(yōu)化,可打造優(yōu)質(zhì)線上教學(xué),在教育競爭中贏得更多學(xué)員認(rèn)可,推動(dòng)機(jī)構(gòu)進(jìn)步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺(tái)_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供在線課堂服務(wù)的平臺(tái) 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)軍線上教學(xué)領(lǐng)域時(shí),在線課堂平臺(tái)起著關(guān)鍵作用。它以多元功能,深度助力教學(xué)開展,以下剖析其核心亮點(diǎn)與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能豐富 1.互動(dòng)教學(xué)多樣支持多種互動(dòng)方式,如實(shí)時(shí)連麥讓師生可隨時(shí)交流,分組討論能激發(fā)學(xué)員思維碰撞。例如在英語課上,學(xué)員分組對話練習(xí),提升口語能力,活躍課堂氛圍,使教學(xué)不再單向,增強(qiáng)學(xué)員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件,PPT、視頻、文檔等都能完美呈現(xiàn)。教師在講解數(shù)學(xué)難題時(shí),通過展示詳細(xì)步驟的PPT,配合批注講解,讓學(xué)員更易理解復(fù)雜知識點(diǎn),保障教學(xué)內(nèi)容清晰傳達(dá),提高教學(xué)效率。 管理功能實(shí)用 1.課程管理有序培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能輕松在平臺(tái)進(jìn)行課程安排,設(shè)置課程時(shí)間、授課教師等。還可跟蹤課程進(jìn)度,查看學(xué)員出勤情況。如繪畫課程可按階段安排,教師根據(jù)出勤掌握學(xué)員學(xué)習(xí)連貫性,便于及時(shí)調(diào)整教學(xué),確保教學(xué)計(jì)劃落實(shí)。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面記錄學(xué)員信息,包括學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)偏好等。依據(jù)這些,可為學(xué)員定制個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑。若學(xué)員對語文古詩詞興趣濃厚,推送相關(guān)拓展課程,滿足不同需求,提升學(xué)員學(xué)習(xí)體驗(yàn)與留存率。 在線課堂平臺(tái)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的得力助手。憑借豐富教學(xué)與實(shí)用管理功能,可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù),在教育市場競爭中贏得更多學(xué)員青睞,推動(dòng)機(jī)構(gòu)發(fā)展。
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