線上教學(xué)_怎么線上教學(xué)_線上教學(xué)軟件

線上教學(xué)極大地便利了人們的學(xué)習(xí)、工作和生活。同時(shí)也吸引了很多教育行業(yè)各大企業(yè)紛紛踏入和研究，都開(kāi)始開(kāi)展線上教學(xué)軟件。

今天我要推薦的是云朵課堂線上教學(xué)軟件，在此之前先說(shuō)說(shuō)其他幾款授課軟件。目前線上教學(xué)軟件不少，像釘釘、QQ、企業(yè)微信等，尤其是疫情以來(lái)，全國(guó)各大中小學(xué)都紛紛采用這幾款軟件進(jìn)行線上授課。雖然說(shuō)這幾款軟件雖然能夠滿足線上授課，但是卻非常有局限性。

對(duì)于學(xué)校而言，這幾款軟件可以滿足線上授課所需，但是對(duì)于各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，更需要一款能夠打造私域流量，不光具備直播功能，同時(shí)還能管理、引流、運(yùn)營(yíng)、服務(wù)為一體的平臺(tái)。

而我前面提到的云朵課堂，則是具有在線學(xué)校功能、學(xué)生功能、教學(xué)功能、題庫(kù)功能、運(yùn)營(yíng)功能、營(yíng)銷(xiāo)功能等。

功能強(qiáng)大的授課功能

云朵課堂授課包含直播和錄播，可支持視頻，音頻，圖文，PPT、PDF等形式，直播形式多樣。

直播功能還可以根據(jù)人數(shù)分大班課、小班課、雙師課堂、一對(duì)一輔導(dǎo)等，滿足不同學(xué)員所需，另外大班課可以支持萬(wàn)人同時(shí)在線。云朵課堂有強(qiáng)大的研發(fā)精英團(tuán)隊(duì)支持，保證畫(huà)面高清晰、不卡頓，授課過(guò)程流暢。

直播教學(xué)工具多樣

老師可以在直播間發(fā)起點(diǎn)名功能，所有幫助學(xué)員都可以簽到，數(shù)據(jù)分析可以導(dǎo)出存檔。直播教室采用電子白板教學(xué)，并支持他們使用過(guò)程中各種工具，如畫(huà)筆工具、涂鴉工具、幾何繪圖工具等，極大地恢復(fù)了線下場(chǎng)景教學(xué)，師生溝通零距離。

錄播功能方便隨時(shí)回放

錄播功能方便學(xué)生隨時(shí)回放，哪里的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握全，可以隨時(shí)回看，及時(shí)掌握和鞏固。并且支持視頻彈題、章節(jié)自定義、資料下載、分享收藏等功能。

在線題庫(kù)，題型多樣

在線題庫(kù)功能是授課平臺(tái)必不可少的，有授課就要有檢測(cè)，檢測(cè)學(xué)生一段時(shí)間的額學(xué)習(xí)成果如何。

該系統(tǒng)主要包括在線作業(yè)、試題和考試。通過(guò)在線作業(yè)和在線考試，學(xué)生可以很好地鞏固所學(xué)知識(shí)，通過(guò)在線作業(yè)、單元測(cè)試和期末考試，教師可以掌握學(xué)習(xí)的基本情況。

問(wèn)題上傳到后臺(tái)，然后以鏈接的形式發(fā)送給學(xué)生，問(wèn)題的選擇包括單選、多選、填空、簡(jiǎn)短答題。教師可以隨意地對(duì)多種問(wèn)題進(jìn)行匹配和組合，客觀問(wèn)題由系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)分，教師只需糾正主觀問(wèn)題即可。

營(yíng)銷(xiāo)裂變，引流獲客

引流裂變，是企業(yè)一大難題。而云朵課堂為企業(yè)提供整套的營(yíng)銷(xiāo)推廣，引流方案。

對(duì)于引流或新客來(lái)說(shuō)，云朵課堂通過(guò)信息流、SEM、SEO等方式，功能覆蓋各大搜索引擎、電商平臺(tái)以及微信生態(tài)等流量入口；

對(duì)于老客戶，提升復(fù)購(gòu)率來(lái)說(shuō)，采用學(xué)習(xí)卡、兌換碼、優(yōu)惠券、會(huì)員系統(tǒng)促進(jìn)課程轉(zhuǎn)化率。另一種方法就是開(kāi)通公開(kāi)課，讓學(xué)生免費(fèi)聽(tīng)，然后分享，這樣可以迅速擴(kuò)大口碑和知名度。

學(xué)員管理

對(duì)于線上授課，學(xué)員管理難度比線下授課難度還大，因?yàn)榫€上學(xué)員來(lái)自全國(guó)各地，數(shù)量龐大。而老師也會(huì)花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間去管理，兼顧每一個(gè)學(xué)員，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。

云朵課堂具有的學(xué)員管理功能解決了教育機(jī)構(gòu)的這一大難題，具有上課通知，可以通過(guò)短信、微信、以及站內(nèi)信為主的形式幫助學(xué)員約課，實(shí)現(xiàn)全方位的上課提醒，從而較大程度上避免學(xué)員觀看直播課程。

老師還可以通過(guò)后臺(tái)觀看學(xué)員觀看視頻的進(jìn)度，以及觀看直播的時(shí)長(zhǎng)，針對(duì)不同的學(xué)員制定不同的教學(xué)策略。

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