教學(xué)直播-如何在網(wǎng)上直播講課_怎樣做直播課堂

教學(xué)直播的普及可以說是由多方因素共同推進(jìn)的，疫情的影響，直播教學(xué)優(yōu)勢(shì)的凸顯，機(jī)構(gòu)和教師對(duì)教學(xué)方法更高的要求，擴(kuò)大招生的需求，直播教學(xué)可以實(shí)現(xiàn)跨地域教學(xué)，那么具體是怎么完成的呢？本文給大家做了一個(gè)簡(jiǎn)單的整理。

一、如何在網(wǎng)上直播講課

1、媒介的選擇

媒介就是直播教學(xué)平臺(tái)，直播教學(xué)平臺(tái)通過搭建虛擬課堂，讓學(xué)生能在不同地點(diǎn)進(jìn)入，從而和教師建立聯(lián)系，如果這個(gè)虛擬課堂比較單一，教師可施展的教學(xué)方式也會(huì)受到限制，因此媒介的選擇常常受到重視，云朵課堂可以在這個(gè)虛擬課堂的基礎(chǔ)上提供書寫工具，幫助教師管理，因此選擇云朵課堂的機(jī)構(gòu)比較多。

2、途徑的選擇

遠(yuǎn)程直播有兩種途徑，一種是音頻，沒有畫面，學(xué)生可將全部的注意力放在教師的聲音上，另一種是視頻，配合動(dòng)畫，文字，聲音，學(xué)生更能體驗(yàn)到真實(shí)的課堂場(chǎng)景，云朵課堂除了這兩種直播模式之外，還支持錄播課程，教師可以選擇合適的途徑。

3、工具的使用

在線教學(xué)管理除了輔助教師的講授之外，還可以完成學(xué)生管理，維持課堂秩序，活躍課堂氣氛，講授工具包含了畫筆，手寫板，橡皮擦，學(xué)生管理工具包含打卡，三分屏教學(xué)畫面，系統(tǒng)通過賦予教師權(quán)限維持課堂秩序，管理學(xué)生發(fā)言，還有投票功能和紅包功能，活躍課堂氣氛。

4、作業(yè)的布置

作業(yè)無論是在線上還是在線下都是必不可少的，云朵課堂提供作業(yè)素材，即在線題庫(kù)，多樣題型任意選擇，歷年考試真題可供練習(xí)，試題隨機(jī)分發(fā)，隨意設(shè)置考試難度，試題附帶參考答案。

5、反饋的獲取

教師需要根據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，如果學(xué)生反饋不好，說明教學(xué)方式需要調(diào)整，云朵課堂通過考試成績(jī)，評(píng)論區(qū)發(fā)言給教師提供反饋。

二、云朵課堂直播有什么優(yōu)勢(shì)

1、技術(shù)支持

云朵課堂采用的是JAVA語(yǔ)言，相比其他編程語(yǔ)言來說，JAVA語(yǔ)言擁有更強(qiáng)的穩(wěn)定性和擴(kuò)展性，可支持均衡負(fù)載，能夠建立一個(gè)穩(wěn)定的直播間。

2、隱私安全

進(jìn)入直播間的學(xué)生都需要接受人臉識(shí)別，如果學(xué)生找人替課，系統(tǒng)就可以自動(dòng)識(shí)別出來，避免類似的違規(guī)操作發(fā)生，保證想要盜取課程的人無法進(jìn)入課堂，維持課堂秩序，保證機(jī)構(gòu)的數(shù)據(jù)隱私安全。

3、網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定

系統(tǒng)的穩(wěn)定性很強(qiáng)，能夠支持多畫質(zhì)網(wǎng)絡(luò)自適應(yīng)，維持高清畫質(zhì)，學(xué)生登錄不會(huì)卡頓，多人同時(shí)在線的時(shí)候不會(huì)產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)擁堵的現(xiàn)象，網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性是機(jī)構(gòu)順利教學(xué)的基礎(chǔ)。

4、支持分享

直播課程可以分享給學(xué)生，生成邀請(qǐng)碼，學(xué)生通過邀請(qǐng)碼進(jìn)入課堂，就不需要自己下載軟件，打開軟件了，節(jié)省了很多步驟。

5、可供回看

直播課程到回看視頻都會(huì)存儲(chǔ)在系統(tǒng)中，學(xué)生復(fù)習(xí)，回看都有一個(gè)快捷的途徑。

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